文明礼仪伴我行班级主题班会学习教案.pptx

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1、会计学1文明礼仪伴我行班级文明礼仪伴我行班级(bnj)主题班会主题班会第一页，共29页。活动(hu dng)过程一、开场白一、开场白一、开场白一、开场白二、有请文明礼仪使者诠释各种礼仪二、有请文明礼仪使者诠释各种礼仪二、有请文明礼仪使者诠释各种礼仪二、有请文明礼仪使者诠释各种礼仪.三、小品：文明礼仪三句半三、小品：文明礼仪三句半三、小品：文明礼仪三句半三、小品：文明礼仪三句半四、小品碰撞以后四、小品碰撞以后四、小品碰撞以后四、小品碰撞以后五、听故事五、听故事五、听故事五、听故事(gsh)(gsh)明道理明道理明道理明道理六、自我测试六、自我测试六、自我测试六、自我测试七、展示不文明图片七、展示

2、不文明图片七、展示不文明图片七、展示不文明图片八、全体宣誓八、全体宣誓八、全体宣誓八、全体宣誓九、结束赠言九、结束赠言九、结束赠言九、结束赠言第1页/共29页第二页，共29页。引言：引言：礼仪是一种修养、一种气质、礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼文雅、举止大方、彬彬有礼(bnbnyul)、良好的自我形象是、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。你想点亮构建人生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千靓丽青

3、春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么姿百态的人际交往世界吗？那么我们就开始从现在做起，从身边我们就开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！的一点一滴做起吧！第2页/共29页第三页，共29页。有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑板上用彩色有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑板上用彩色有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑板上用彩色有一同学上初中的第一天，就看到班主任老师在黑板上用彩色(cis)(cis)粉笔书写的一句话：粉笔书写的一句话：粉笔书写的一句话：粉笔书写的一句话：“神圣的课堂永远安静。神圣的课堂永远安静。神圣的课堂永远安静。神圣的课堂永远安静。”他觉

4、得有些不理他觉得有些不理他觉得有些不理他觉得有些不理解，这个小事情还需要强调吗？回到家，和父母谈论这件事情。可是解，这个小事情还需要强调吗？回到家，和父母谈论这件事情。可是解，这个小事情还需要强调吗？回到家，和父母谈论这件事情。可是解，这个小事情还需要强调吗？回到家，和父母谈论这件事情。可是父母说：父母说：父母说：父母说：“这很有必要，因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而这很有必要，因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而这很有必要，因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而这很有必要，因为遵守课堂纪律是学生最基本的礼仪。而就是这个基本的要求，却有很多同学不一定能做得到。那么，作为中就是这个基本的

5、要求，却有很多同学不一定能做得到。那么，作为中就是这个基本的要求，却有很多同学不一定能做得到。那么，作为中就是这个基本的要求，却有很多同学不一定能做得到。那么，作为中学生应该怎样做才好呢？学生应该怎样做才好呢？学生应该怎样做才好呢？学生应该怎样做才好呢？第3页/共29页第四页，共29页。读书读书(d sh)(d sh)、明礼、学做人、明礼、学做人1 1、上课礼仪：、上课礼仪：、上课礼仪：、上课礼仪：首先，要准备好上课所需资料首先，要准备好上课所需资料首先，要准备好上课所需资料首先，要准备好上课所需资料(zlio)(zlio)。上课。上课。上课。上课铃一响，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，铃一

6、响，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，铃一响，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，铃一响，安静的恭候老师上课；老师宣布上课，全班要迅速起立，向老师问好或行注目礼，待老全班要迅速起立，向老师问好或行注目礼，待老全班要迅速起立，向老师问好或行注目礼，待老全班要迅速起立，向老师问好或行注目礼，待老师答理后，方可坐下。师答理后，方可坐下。师答理后，方可坐下。师答理后，方可坐下。发言应该注意那些发言应该注意那些发言应该注意那些发言应该注意那些(nxi)(nxi)礼仪？礼仪？礼仪？礼仪？1.1.发言要举手。发言要举手。发言要举手。发言要举手。2.2.应尊重别人的发言。应尊重别人的发言。应尊重别人的发言。应尊

7、重别人的发言。3.3.在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注意观点在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注意观点在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注意观点在阐述自己的观点或反驳别人的观点时，应注意观点明确。明确。明确。明确。4.4.当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，让人当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，让人当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，让人当别人否定自己的观点时，应虚心听取其意见，让人家把话讲完。不要急躁，不要说有损于别人人格的话。家把话讲完。不要急躁，不要说有损于别人人格的话。家把话讲完。不要急躁，不要说有损于别人人格的话。家把话讲完。不要急躁，不要说有损于

8、别人人格的话。第4页/共29页第五页，共29页。2 2、自习课的礼仪：、自习课的礼仪：、自习课的礼仪：、自习课的礼仪：首先，自习课也是课。首先，自习课也是课。首先，自习课也是课。首先，自习课也是课。其次，按照老师的规定完成老师规定的其次，按照老师的规定完成老师规定的其次，按照老师的规定完成老师规定的其次，按照老师的规定完成老师规定的学习任务。学习任务。学习任务。学习任务。如需讨论，最好用耳语。如需讨论，最好用耳语。如需讨论，最好用耳语。如需讨论，最好用耳语。第三，不要第三，不要第三，不要第三，不要(byo)(byo)随便下位。更不能随便下位。更不能随便下位。更不能随便下位。更不能随便吃喝东西。

9、要保持教室安静、整洁、有随便吃喝东西。要保持教室安静、整洁、有随便吃喝东西。要保持教室安静、整洁、有随便吃喝东西。要保持教室安静、整洁、有序的学习环境。序的学习环境。序的学习环境。序的学习环境。第5页/共29页第六页，共29页。3 3、公共场所、公共场所、公共场所、公共场所(nnchn(nnchnsu)su)要知礼要知礼要知礼要知礼1 1、着装整齐，遵守规定。、着装整齐，遵守规定。、着装整齐，遵守规定。、着装整齐，遵守规定。2 2、要保持安静、要保持安静、要保持安静、要保持安静(njng)(njng)和卫生。和卫生。和卫生。和卫生。3 3、在公开场合，集会等不要高声谈话，不允许大、在公开场合，

10、集会等不要高声谈话，不允许大、在公开场合，集会等不要高声谈话，不允许大、在公开场合，集会等不要高声谈话，不允许大声喧哗。声喧哗。声喧哗。声喧哗。4 4、在阅览室里查阅查阅资料时，要轻轻翻动，不、在阅览室里查阅查阅资料时，要轻轻翻动，不、在阅览室里查阅查阅资料时，要轻轻翻动，不、在阅览室里查阅查阅资料时，要轻轻翻动，不要损毁图书，乱做标记。要损毁图书，乱做标记。要损毁图书，乱做标记。要损毁图书，乱做标记。5 5、阅览室的桌椅等都是公共财产，应加以爱护，、阅览室的桌椅等都是公共财产，应加以爱护，、阅览室的桌椅等都是公共财产，应加以爱护，、阅览室的桌椅等都是公共财产，应加以爱护，不要随意刻画、损坏桌

11、椅。不要随意刻画、损坏桌椅。不要随意刻画、损坏桌椅。不要随意刻画、损坏桌椅。第6页/共29页第七页，共29页。4 4、升国旗时的礼仪、升国旗时的礼仪、升国旗时的礼仪、升国旗时的礼仪(ly)(ly)：每周一，要举行升国旗仪式。参加升国旗仪式时，我们每周一，要举行升国旗仪式。参加升国旗仪式时，我们每周一，要举行升国旗仪式。参加升国旗仪式时，我们每周一，要举行升国旗仪式。参加升国旗仪式时，我们要着装整洁、规范。团员要戴好团徽，要按时来到升旗地要着装整洁、规范。团员要戴好团徽，要按时来到升旗地要着装整洁、规范。团员要戴好团徽，要按时来到升旗地要着装整洁、规范。团员要戴好团徽，要按时来到升旗地点，并保持

12、安静，队伍整齐；聆听讲话点，并保持安静，队伍整齐；聆听讲话点，并保持安静，队伍整齐；聆听讲话点，并保持安静，队伍整齐；聆听讲话(jinghu)(jinghu)要做到要做到要做到要做到神情庄重，适时适度鼓掌。若有特殊原因，未按时到达指神情庄重，适时适度鼓掌。若有特殊原因，未按时到达指神情庄重，适时适度鼓掌。若有特殊原因，未按时到达指神情庄重，适时适度鼓掌。若有特殊原因，未按时到达指定地点，在国歌声响起的时候要在原地肃立。定地点，在国歌声响起的时候要在原地肃立。定地点，在国歌声响起的时候要在原地肃立。定地点，在国歌声响起的时候要在原地肃立。第7页/共29页第八页，共29页。5 5、通常与同学交往时

13、的礼仪：、通常与同学交往时的礼仪：、通常与同学交往时的礼仪：、通常与同学交往时的礼仪：“你好、别客气、对不起、请、谢谢、麻你好、别客气、对不起、请、谢谢、麻你好、别客气、对不起、请、谢谢、麻你好、别客气、对不起、请、谢谢、麻烦你、别灰心、我支持你、我相信我们能行。烦你、别灰心、我支持你、我相信我们能行。烦你、别灰心、我支持你、我相信我们能行。烦你、别灰心、我支持你、我相信我们能行。”这样的语言该在何时用？你自然这样的语言该在何时用？你自然这样的语言该在何时用？你自然这样的语言该在何时用？你自然(zrn)(zrn)明明明明白。想想如果这样用语和同学交流你还要担白。想想如果这样用语和同学交流你还要

14、担白。想想如果这样用语和同学交流你还要担白。想想如果这样用语和同学交流你还要担心和同学没有良好的关系吗？和同学的关系心和同学没有良好的关系吗？和同学的关系心和同学没有良好的关系吗？和同学的关系心和同学没有良好的关系吗？和同学的关系和谐了，你的心情自然和谐了，你的心情自然和谐了，你的心情自然和谐了，你的心情自然(zrn)(zrn)就好了，每天就好了，每天就好了，每天就好了，每天生活学习多愉快啊！生活学习多愉快啊！生活学习多愉快啊！生活学习多愉快啊！第8页/共29页第九页，共29页。礼仪是无时礼仪是无时(w sh)不在，无处不在，无处不有不有第9页/共29页第十页，共29页。节目(jim)表演：小

15、品小品小品小品(xiopn)(xiopn)文明礼仪三文明礼仪三文明礼仪三文明礼仪三句半句半句半句半女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢少呢?有四位同学把它们编成了一个有四位同学把它们编成了一个“三三句半句半”方便大家记忆方便大家记忆(jy),现在看他们现在看他们的表演的表演-文明礼仪三句半文明礼仪三句半第10页/共29页第十一页，共29页。n n(一)(二)n n甲：我们四人台上站!甲：自尊自爱重仪表!n n乙：要把礼仪常规(chnggu)谈!乙：诚实守信讲礼貌!n n丙：你还别嫌我麻烦!丙：遵规守纪勤学习!n n丁：往这儿看!丁：很重要!n n (三)(四

16、)甲：尊敬国旗要肃立(sl)!甲：穿戴干净又整齐!乙：高唱国歌要整齐!乙：拉链纽扣要系好!丙：校训呼号要响亮!丙：胸卡校徽天天戴!丁：敬礼!丁：我记牢!第11页/共29页第十二页，共29页。n n (五五)()(六六)n n甲：天天来把卫生甲：天天来把卫生(wishng)(wishng)搞搞!甲：同学之甲：同学之间要尊重间要尊重!n n乙：贵在保持习惯好乙：贵在保持习惯好!乙：互帮互助树新风乙：互帮互助树新风!n n丙：遇到废纸不放过丙：遇到废纸不放过!丙：不打架来不骂人丙：不打架来不骂人!n n丁：重环保丁：重环保!丁：讲文明丁：讲文明!n nn n (七七)()(八八)n n甲：校园内外不

17、乱跑甲：校园内外不乱跑!甲：预备铃响进教室甲：预备铃响进教室!n n乙：自觉排队往右靠乙：自觉排队往右靠!乙：课本文具摆放好乙：课本文具摆放好!n n丙：危险游戏我不做丙：危险游戏我不做!丙：不吵不闹坐端正丙：不吵不闹坐端正!n n丁：别忘掉丁：别忘掉!丁：真安静丁：真安静!第12页/共29页第十三页，共29页。n n (九)n n甲：礼仪教育(jioy)搞得好!n n乙：好人好事真不少!n n丙：礼仪之花哪最多?n n丁：数光明!第13页/共29页第十四页，共29页。主持人：我们主持人：我们主持人：我们主持人：我们(w(w men)men)为男生们精彩的表演鼓掌为男生们精彩的表演鼓掌为男生们

18、精彩的表演鼓掌为男生们精彩的表演鼓掌!当然，我们当然，我们当然，我们当然，我们(w(w men)men)女生也不女生也不女生也不女生也不弱，听，她们在唱什么弱，听，她们在唱什么弱，听，她们在唱什么弱，听，她们在唱什么?(?(等等等等6 6人人人人)n n文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。顾自。你拍五我排五，礼貌

19、诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。n n主持人：同样主持人：同样(tngyng)(tngyng)我们为女生们精彩的表演送上掌声我们为女生们精彩的表演送上掌声!同学们，如同学们，如今我们共同生活在光明中学这一大家庭中，今我们共同生活在光明中学这一大家庭中，“创建和谐校园，争做文明学生创建和谐校园，争做文明学生”是我们光明学子义不容辞的责任，让我们立即行

20、动起来，把以前一切不文是我们光明学子义不容辞的责任，让我们立即行动起来，把以前一切不文明的东西象垃圾一样，统统扔到这只回收箱中。明的东西象垃圾一样，统统扔到这只回收箱中。第14页/共29页第十五页，共29页。接下来我们再欣赏接下来我们再欣赏(xnshng)小品碰撞以后小品碰撞以后 第一场：两位同学，其中徐站在窗前欣赏校园风景，悠闲第一场：两位同学，其中徐站在窗前欣赏校园风景，悠闲(yuxin)(yuxin)得很。穆走过身旁时，正好徐转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，得很。穆走过身旁时，正好徐转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。后厮打起来。此时

21、，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。请大家看第二场。第15页/共29页第十六页，共29页。n n第二场：徐碰撞穆后，徐先微笑地说：第二场：徐碰撞穆后，徐先微笑地说：第二场：徐碰撞穆后，徐先微笑地说：第二场：徐碰撞穆后，徐先微笑地说：“对不起对不起对不起对不起!”!”穆再微笑地

22、说：穆再微笑地说：穆再微笑地说：穆再微笑地说：“没关系没关系没关系没关系!”!”礼貌和解。礼貌和解。礼貌和解。礼貌和解。n nn n主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的从而化干戈为玉帛，可见我们日常生

23、活中的从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑微笑微笑微笑”和和和和“文明礼貌文明礼貌文明礼貌文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何是何等的重要。那么，我们如何是何等的重要。那么，我们如何是何等的重要。那么，我们如何(rh)(rh)做一个文明的学生呢做一个文明的学生呢做一个文明的学生呢做一个文明的学生呢?n n(同学们讨论、发言。同学们讨论、发言。同学们讨论、发言。同学们讨论、发言。)n n主持人：大家都说得太好了。主持人：大家都说得太好了。主持人：大家都说得太好了。主持人：大家都说得太好了。第16页/共29页第十七页，共29页。酒酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖赖 一个人走进酒店要了

24、酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个(zh ge)过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”第17页/共29页第十八页，共29页。店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子(xi zi)揩嘴，分

25、明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。第18页/共29页第十九页，共29页。听了这个故事，你也许(yx)会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有(fyu)涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。第19页/共29页第二十页，

26、共29页。“文明人文明人”自测自测(z c)(z c)：你是一个文明：你是一个文明的人吗？的人吗？（1）升国旗时，你能肃立）升国旗时，你能肃立(sl)，行注目礼吗？，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时）你平时(pngsh)说脏话吗说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是

27、的是的B.很少很少C.没有没有第20页/共29页第二十一页，共29页。（6）你会乱扔垃圾）你会乱扔垃圾(lj)吗？吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见）看见(knjin)校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（8）你能够做到上课）你能够做到上课(shngk)认真听讲，不讲话做小动认真听讲，不讲话做小动作吗？作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加

28、各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能第21页/共29页第二十二页，共29页。说明说明(shumng)(shumng)：选择：选择“A”“A”得得3 3分，选分，选择择“B”“B”得得2 2分，选择分，选择“C”“C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母人。举止言谈文明，与老师、父母(fm)、同、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些明的人，

29、但有时可能没有认真对待一些(yxi)事情，特别是一些事情，特别是一些(yxi)小事，人际小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意哦。要注意哦。第22页/共29页第二十三页，共29页。文明，让我们举止文雅文明，让我们举止文雅;让我们让我们受到尊重；为我们赢得掌声。但是，受到尊重；为我们赢得掌声。但是，在我们的校园在我们的校园(xioyun)(xioyun)中仍然存中仍然存在个别不文明的行为，让我们一起在

30、个别不文明的行为，让我们一起为他们指出来为他们指出来.第23页/共29页第二十四页，共29页。这样这样(zhyng)的脚印并不好看的脚印并不好看这不是展示这不是展示(zhnsh)雕刻技艺的地方雕刻技艺的地方水水在在滴滴，资资源源(zyun)正正流流走走举举手手之之劳劳，校校园园可可以以更更美美好好第24页/共29页第二十五页，共29页。“文化长廊文化长廊”需要需要(xyo)呵护呵护墙墙壁壁涂涂鸦鸦，这这不不是是(bshi)艺艺术术角角落落(jiolu)的的那那个个柜柜子子第25页/共29页第二十六页，共29页。1、考试作弊；、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校园内抽烟、酗酒、聚

31、众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书、在桌椅、图书(tsh)和教室、宿舍墙上乱涂乱画；和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队、买饭菜时随意插队 第26页/共29页第二十七页，共29页。活动(hu dng)过程主持人：下面(xi mian)我们全体

32、同学站起来宣誓我们宣誓：我们宣誓：向不文明向不文明(wnmng)现象宣战，现象宣战，争做文明争做文明(wnmng)学生，创建文学生，创建文明明(wnmng)班级班级八年（八年（2）班全体同学）班全体同学第27页/共29页第二十八页，共29页。结束语：结束语：结束语：结束语：文明礼仪文明礼仪是一粒最有生命力的种是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神子，它会在我们的精神(jngshn)世界里发芽、开花、结果，指导我世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、们的人生观、世界观，让我们把文明之花播世界观，让我们把文明之花播撒到生活撒到生活(shnghu)中去中去,使得文明之使得文明之花一定烂漫在河源市光明中学这片土花一定烂漫在河源市光明中学这片土地上地上！第28页/共29页第二十九页，共29页。