文言虚词推断六法学习教案.pptx

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1、会计学1文言虚词推断文言虚词推断(tudun)六法六法第一页，共21页。第一课时教学目标：1、了解学习文言虚词应该注意的几个问题 2、掌握文言虚词用法及意义的六种推断方法教学重点：灵活运用六种推断方法解答(jid)实际问题第1页/共21页第二页，共21页。在下列对联的末尾加上什么在下列对联的末尾加上什么(shn me)(shn me)虚虚词能使其表达的意思完全相反词能使其表达的意思完全相反?君恩深似海君恩深似海 臣节坚如山臣节坚如山矣矣乎乎第2页/共21页第三页，共21页。虚词虚词不能单独不能单独(dnd)成句，意成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。义比较抽象，有帮助造句作用的词。现代汉语

2、的虚词一般情况下包括副现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词词、介词、连词、助词(zhc)、叹词、叹词、象声词六类。象声词六类。文言虚词和实词的分类大体上和文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词现代汉语相同，所不同的是代词(dic)一般也归入虚词一类。一般也归入虚词一类。第3页/共21页第四页，共21页。文言虚词(xc)大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见。第4页/共21页第五页，共21页。有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围词范围(fnwi)内又大都有多种用法，这要根据内又

3、大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。它在句子里的作用来确定。第5页/共21页第六页，共21页。D、有的发生了很大的变化、有的发生了很大的变化(binhu)（古今（古今异义）异义）要确切要确切(quqi)了解文言虚词的用法，还了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化。词的古今变化。A、少数沿用下来、少数沿用下来学不学不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失发语词发语词夫、盖夫、盖，语气词，语气词矣、哉矣、哉C、有的用法发生了细微的变化、有的用法发生了细微的变化此先汉此先汉所以所以兴隆也。表原因（兴隆也。表原因（

4、现结果现结果）。）。第6页/共21页第七页，共21页。（1）兼词。兼词是兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个）兼词。兼词是兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。词属于两个不同的词类。如：投诸渤海之尾，隐土之北。如：投诸渤海之尾，隐土之北。王尝语庄子以好乐，有诸？王尝语庄子以好乐，有诸？（2）虚词连用。虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连）虚词连用。虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。用，也有三个连用的。如：寡人之于国也，尽心焉耳矣。如：寡人之于国也，尽心焉耳矣。（3）双音单音）双音单音 如：因为如：因为(yn wi)长

5、句，歌以赠之。长句，歌以赠之。是两个词，解为是两个词，解为“因此因此”“撰写撰写”四、特殊的文言四、特殊的文言(wnyn)虚词现象虚词现象第7页/共21页第八页，共21页。n n 如何辨析文言虚词(xc)的n n 用法与意义第8页/共21页第九页，共21页。n n一、牢记例句，辨析易混一、牢记例句，辨析易混n n 复习时，要把虚词易混用法一一辨析清楚，这正是复习时，要把虚词易混用法一一辨析清楚，这正是(zhn(zhn sh)sh)要考的出题点。如要考的出题点。如“而而”字，作连词时，可表示字，作连词时，可表示转折、并列、承接、修饰、假设等关系，极易混淆，平时要转折、并列、承接、修饰、假设等关系

6、，极易混淆，平时要有针对性地区分，把课本中最典型的例句深深刻在脑海中，有针对性地区分，把课本中最典型的例句深深刻在脑海中，作为对比的模本。下面我们举例说明：作为对比的模本。下面我们举例说明：n n (1)(1)汝初闻言而怒。汝初闻言而怒。(2)(2)客逾庖而宴。客逾庖而宴。n n 解析：第解析：第(1)(1)句句“而而”表承接，一目了然，第表承接，一目了然，第(2)(2)句就句就有疑惑，好像也是表承接的连词。承接有时间上的，有逻辑有疑惑，好像也是表承接的连词。承接有时间上的，有逻辑上的。第上的。第(1)(1)句属前一种情况，句属前一种情况，“闻言闻言”先发生，接着先发生，接着“怒怒”这种行为再

7、发生；而这种行为再发生；而“逾庖逾庖”是表示去是表示去“宴宴”的行为方式，的行为方式，所以应是修饰关系。所以应是修饰关系。第9页/共21页第十页，共21页。n n(3)(3)人而无信，不知其可。人而无信，不知其可。n n(4)(4)诸君而有意，瞻予马首可也。诸君而有意，瞻予马首可也。n n 解析：这两个解析：这两个“而而”字，连词，表示假设关系，相当于字，连词，表示假设关系，相当于“如果如果”、“假使假使”。复习时找找规律，就会发现，它们的位置。复习时找找规律，就会发现，它们的位置很特别很特别(tbi)(tbi)，都在主语和谓语之间。把这两个例句牢牢记，都在主语和谓语之间。把这两个例句牢牢记住

8、，考试时就不难辨别了。住，考试时就不难辨别了。n n(5)(5)人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？n n(6)(6)觉今是而昨非。觉今是而昨非。n n 解析：两个解析：两个“而而”字毫无疑问都是连词，第字毫无疑问都是连词，第(5)(5)句表转折句表转折关系，第关系，第(6)(6)句表面看是表转折，其实不然，句表面看是表转折，其实不然，“今是今是”不一定意不一定意味着味着“昨非昨非”，两者之间无转折的意思，应该是并列关系。，两者之间无转折的意思，应该是并列关系。第10页/共21页第十一页，共21页。二、同类异形，注重积累二、同类异形，注重积累1、如如表表限限定定范范围围的的副副

9、词词有有：只只、止止、特特、但但、徒徒、惟惟、仅仅、直、啻。它们可译为：只、只是、只有直、啻。它们可译为：只、只是、只有(zhyu)、仅仅。、仅仅。2、表表示示时时间间短短暂暂的的副副词词有有：少少时时、少少顷顷、少少间间、俄俄顷顷、俄俄而而、未未几几、须须臾臾、寻寻、旋旋、既既而而、斯斯须须。它它们们可可译译为为：不不久久、立立刻刻、随即、一会儿、片刻。随即、一会儿、片刻。3、再再如如句句首首虚虚词词，引引起起议议论论或或表表示示感感叹叹的的有有：夫夫、盖盖、嗟嗟夫、呜呼、噫、若夫。夫、呜呼、噫、若夫。4、句句末末虚虚词词，表表示示各各种种语语气气的的有有：者者、也也、乎乎、哉哉、矣矣、焉焉

10、、邪邪(耶耶)、耳耳、尔尔、与与(欤欤)。一一般般根根据据文文意意可可将将它它们们译译为为：吗吗、呢、了、啊、吧。呢、了、啊、吧。第11页/共21页第十二页，共21页。三、一词多义，分清用法三、一词多义，分清用法一一个个虚虚词词有有多多种种不不同同的的用用法法，而而相相同同的的用用法法又又可可以用不同的虚词来表示。如以用不同的虚词来表示。如“之之”：杳不知其所之也；杳不知其所之也；遂与之俱出；遂与之俱出；燕雀安知鸿鹄之志哉；燕雀安知鸿鹄之志哉；众人慕仰若水之归海；众人慕仰若水之归海；不如须臾之所学也。不如须臾之所学也。其其中中(qzhng)例例是是实实词词；作作虚虚词词时时，各各有有其其不不同

11、同的的用用法法。“之之”作作代代词词时时，“其其”、“此此”、“彼彼”、“尔尔”等等皆皆可可。一一词词多多类类多多用用的的虚虚词词还还有有：乎乎、者者、也也、以以、于于、而而、则则、焉焉、其其、乃乃、与与、矣矣、且、夫、为、所、哉等。且、夫、为、所、哉等。第12页/共21页第十三页，共21页。n n四、把握四、把握(b(b w)w)规律，学会推断规律，学会推断n n1 1词性界定法词性界定法n n 从词性的角度看，许多虚词是兼职的，即在从词性的角度看，许多虚词是兼职的，即在不同的句子中有不同的词性，比如不同的句子中有不同的词性，比如“之之”有三种有三种词性：词性：n n(1)(1)作代词，有第

12、一、第三人称两种。作代词，有第一、第三人称两种。n n(2)(2)作助词，一般有六种用法：作助词，一般有六种用法：n n 定语的标志，译为定语的标志，译为“的的”n n 前事不忘，后事之前事不忘，后事之(的的)师师”；n n 补语的标志，可译为补语的标志，可译为“得得”n n 以其求思之以其求思之(得得)深而无不在也深而无不在也第13页/共21页第十四页，共21页。宾语前置的标志，不译宾语前置的标志，不译 宋何罪之有宋何罪之有”，即，即“宋有何罪宋有何罪定语后置的标志定语后置的标志 无爪牙之利，筋骨之强无爪牙之利，筋骨之强用于主语和谓语之间，取消句子的独立性用于主语和谓语之间，取消句子的独立性

13、 师道之不传也久矣师道之不传也久矣音节音节(ynji)助词，无实义助词，无实义 顷之，持一象笏至顷之，持一象笏至以以上上至至是是结结构构助助词词，通通过过分分析析虚虚词词的的词词性性，以以理理解解其其意意义和用法。义和用法。（3）作动词）作动词 辍耕之陇上辍耕之陇上 奚以之九万里而南为？奚以之九万里而南为？第14页/共21页第十五页，共21页。2 2语境推断法语境推断法 一一个个虚虚词词往往往往有有多多种种用用法法，要要理理解解其其句句中中用用法，必须根据上下文来确定，法，必须根据上下文来确定，1 1、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 “以以”前前 有有 动动 词词“举举

14、”，后后 又又 有有“属属”，动动 作作(dngzu)(dngzu)具具有有连连贯贯性性。因因此此，句句中中的的“以以”应应为为连词。连词。2 2、固一世之雄也，而今安在哉、固一世之雄也，而今安在哉 后后句句没没有有紧紧承承前前句句“一一世世之之雄雄”的的功功名名大大加加赞赞许许和和充充分分肯肯定定，而而是是用用“安安在在”逆逆接接，可可见见句句中中的的“而而”为转折连词，可译为为转折连词，可译为“可是、却可是、却”等。等。第15页/共21页第十六页，共21页。3位置分析法位置分析法有有些些虚虚词词在在句句中中的的位位置置不不同同所所起起的的作作用用也也不不同同，因因而而理理解解虚虚词词的的作

15、作用用和和意意义义时时，应应从从虚虚词词在在句句中中的的位位置置和和前前后后关关系系、搭搭配配习习惯惯及及其其使使用用规规律律等等方方面面入入手手。如如“乎乎”：(1)作作介介词词：它它位位于于名名词词(mng c)、代代词词或或名名词词(mng c)性性短短语语之之前前，表表示示动动作作行行为为发发生生的的时时间间、处处所所、范围、对象等。虚词（介词）范围、对象等。虚词（介词）+名词名词(mng c)（代词）（代词）1、其闻道也固先乎吾，吾从而师之、其闻道也固先乎吾，吾从而师之2、相与枕藉乎舟中、相与枕藉乎舟中第16页/共21页第十七页，共21页。(2)作语气助词作语气助词表疑问或反问表疑问

16、或反问(fnwn)，常用在句末，可译为，常用在句末，可译为“吗吗”“呢呢”此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎表感叹，一般位于句尾或句中，多为感叹号，表感叹，一般位于句尾或句中，多为感叹号，可译为可译为“啊啊”“呀呀”等，等，噫吁嚱，危乎高哉噫吁嚱，危乎高哉位于形容词后，作词尾位于形容词后，作词尾 浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止第17页/共21页第十八页，共21页。n n4 4标志识别法标志识别法n n 有些虚词是构成特殊文言句式或固定词组有些虚词是构成特殊文言句式或固定词组(cz(cz)的标志词的标志词n n 1 1、表被动的、表被动的“见、于、为、为所

17、见、于、为、为所”等，等，n n 2 2、表宾语前置的、表宾语前置的“之之”(”(如如“何陋之有何陋之有”)”)、“是是”(”(如如“唯利是图唯利是图”)”)、“所所”（问女何所思，问女何所忆）（问女何所思，问女何所忆）n n 3 3、“是以以是是以以是”，译为，译为“因为这因为这”；n n 4 4、“无以无以”，译为，译为“没有用来没有用来的的”；n n 5 5、“其其之谓也之谓也(乎乎)”)”，可译为，可译为“大概大概(恐怕、恐怕、难道难道)说的是说的是吧吧(吗吗)”)”。第18页/共21页第十九页，共21页。5结构分析法结构分析法(语法分析法）语法分析法）即即通通过过分分析析句句中中的的

18、语语法法结结构构去去理理解解虚虚词词在在句中的用法。句中的用法。今人方为刀俎今人方为刀俎(doz)，我为鱼肉，何辞为，我为鱼肉，何辞为句句中中有有三三个个“为为”，前前两两句句的的主主语语是是“人人”和和“我我”，宾宾语语是是“刀刀俎俎(doz)”和和“鱼鱼肉肉”，那那句句中中的的两两个个“为为”应应为为动动词词谓谓语语，译译为为“是是”；末末句句“何何辞辞”，即即“辞辞何何”，是是个个动动宾宾结结构构，主主语语承承前前省省略略，可可见见句句末末的的“为为”是是表表疑疑问问的的语语气气词词，因因为为它它不不表示实在意义。表示实在意义。第19页/共21页第二十页，共21页。6 6、代入筛选法、代

19、入筛选法 记住常用文言虚词记住常用文言虚词(xc)(xc)的意义及用法，在阅读理的意义及用法，在阅读理解时，就可将其每种用法代入句子中去理解，挑选翻解时，就可将其每种用法代入句子中去理解，挑选翻译得通的一种，就是正确答案。译得通的一种，就是正确答案。1 1、其可怪也欤？（表反问，难道）、其可怪也欤？（表反问，难道）2 2、吾其勿忘乃父之志。（表强调，一定）、吾其勿忘乃父之志。（表强调，一定）3 3、吾其还也。（表商量，还是）、吾其还也。（表商量，还是）4 4、其皆出于此乎（表推测，大概）、其皆出于此乎（表推测，大概）5 5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 （句中助词，不译）（句中助词，不译）第20页/共21页第二十一页，共21页。