时人体生命活动的调节学习教案.pptx

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1、时人体生命活动的调节时人体生命活动的调节第一页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。一、神经系统组成一、神经系统组成 中枢神经系统脑脊髓周围神经系统脑神经(12对)脊神经(31对)第1页/共30页第二页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。脑的结构大脑脑干小脑第2页/共30页第三页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。脊髓的结构灰质白质第3页/共30页第四页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经神经系统各组成部分的功能具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体

2、基本生命活动的部位传导神经冲动传导神经冲动能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路第4页/共30页第五页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。树突树突树突树突细胞核细胞核细胞体细胞体轴突轴突神经末梢神经末梢鞘鞘第5页/共30页第六页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。神经神经元元的组的组成成细胞体突起树突（短的突起）轴突末端的细小分支 神经末梢集合成束 神经2神经元的组成+鞘神经纤维（长的突起）第6页/共30页第七页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。神经调节的基本方式神经调节的基本方式-反反射射神经调节基本方式反射结构基础反射弧第7

3、页/共30页第八页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。2.类型反射非条件反射条件反射二、反射二、反射神经调节的基本方式神经调节的基本方式 1.概念生来就已建立的先天性反射 出生后通过学习获得的后天性反射 在大脑皮层参与下才能实现（由高级神经中枢控制）；可以消退由脊髓或脑干的中枢参与(低级神经中枢)；不会消退 人体人体(或动物）或动物）通过通过神经系统神经系统对外界和内部的对外界和内部的各种各种刺激刺激所发生的有所发生的有规律的反应规律的反应。理解 第8页/共30页第九页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。吃杨梅分泌唾液看杨梅分泌唾液谈论杨梅分泌唾液对具体刺激作出反应 对抽象的语言文字作出反应

4、人和动物共有 人类所特有 第9页/共30页第十页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。反射弧由五个部分组成：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器膝跳反射：三、反射弧三、反射弧完成反射的结构完成反射的结构 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器例题第10页/共30页第十一页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。（2013湘潭）如图是人体缩手反射反射弧的示意图，如果A代表是手部皮肤内的感受器，则神经冲动的传导方向是（）ABCADE BCBDEA CEDCBA DABCDED第11页/共30页第十二页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。眼球的结构眼球的结构眼球的结构眼球的结构晶状体视神经玻璃体脉络

5、膜视网膜巩 膜房 水角 膜虹 膜睫状体四、近视四、近视 第12页/共30页第十三页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。（20132013娄底）视觉形成的正确途径是（）娄底）视觉形成的正确途径是（）A A物体反射的光线物体反射的光线晶状体晶状体玻璃体玻璃体角膜角膜瞳瞳孔孔视网膜视网膜视神经视神经视觉中枢视觉中枢B B物体反射的光线物体反射的光线瞳孔瞳孔玻璃体玻璃体角膜角膜晶状体晶状体视网视网膜膜视神经视神经视觉中枢视觉中枢C C物体反射的光线物体反射的光线角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜瞳孔瞳孔玻璃玻璃体体视神经视神经视觉中枢视觉中枢D D物体反射的光线物体反射的光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体

6、玻璃体玻璃体视网膜视网膜视神经视神经视觉中枢视觉中枢D第13页/共30页第十四页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。第14页/共30页第十五页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。近视近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长物像落在视网膜的前方配戴凹透镜预防近视：做到“三要四不看”矫正：第15页/共30页第十六页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。一要：读写姿势要正确，眼与书的距离一要：读写姿势要正确，眼与书的距离一要：读写姿势要正确，眼与书的距离一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在要在要在要在3333厘米左右。厘米左右。二要：看书

7、、看电视或使用电脑二要：看书、看电视或使用电脑二要：看书、看电视或使用电脑二要：看书、看电视或使用电脑1小时小时后要休息一下，要远眺几分钟。后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。健操。一不看：不在直射的强光下看书。一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。二不看：不在光线暗的地方看书。二不看：不在光线暗的地方看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。四不看：不走路看书。第16页/共30页第十七页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。远视矫正第17页/共30页第十八页

8、，编辑于星期一：二十三点 四十一分。（2013湛江）远视眼可以通过佩戴凸透镜来矫正视力，下列哪幅图表示远视眼矫正后的成像（）ABCDD第18页/共30页第十九页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。练习5、含羞草遇到外界的刺激迅速合拢。1、向日葵的花盘总是向着太阳。4、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射 2、小鸟受惊飞走。3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。6、马戏团的动物表演 第19页/共30页第二十页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。耳廓听小骨鼓膜外耳道耳蜗鼓室咽鼓管外耳中耳内耳第20页/共30页第二十一页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。听觉形成的过程声波外耳道鼓膜听小

9、骨耳蜗听觉神经大脑听觉中枢第21页/共30页第二十二页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引起发炎。鼻咽喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。第22页/共30页第二十三页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：（1）是（2）是（3）是（4）是（5）是（6）是（7）是1234567垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺性腺性腺主页激素调节第23页/共30页第二十四页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。几种激素的作用及缺乏时几种激素的作用及缺乏时的病症的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分

10、泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足呆 小症2.分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患 地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖第24页/共30页第二十五页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。神经调节神经调节体液调节体液调节反应速度反应速度快而准确快而准确缓慢缓慢作

11、用范围作用范围比较局限比较局限比较广泛比较广泛作用时间作用时间短短 暂暂比较长比较长联联 系系两者共同协调、相辅相成，神经调节占主两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。导地位，体液调节又受神经系统的调节。第25页/共30页第二十六页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。（2013泸州）人体的生命活动泸州）人体的生命活动受神经和激素的调节下列有受神经和激素的调节下列有关叙述不正确的是（）关叙述不正确的是（）A体操运动员的身体平衡与小体操运动员的身体平衡与小脑有关脑有关B反射是通过反射弧这反射是通过反射弧这一结构来完成的一结构来完成的C神经系统是神经系统是由大脑、小

12、脑和脊髓组成由大脑、小脑和脊髓组成D感感觉地震到来之际，心跳加快，觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增血压升高，肾上腺激素分泌增加加C第26页/共30页第二十七页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。（2013内江）运用你所学知识判断，下列有关神经调节和激素调节的叙述中，正确的是（）A画饼充饥属于人类特有的反射 B钙和磷是甲状腺激素的重要成分 C幼年时期缺乏生长激素会患呆小症D含羞草受到刺激后叶片合扰属于条件反射A第27页/共30页第二十八页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:1 是指_2是指_3是指_4是指_5是指_感受器传入神经神经中枢传出神经效应器若4处已断，用针刺1，_（选填“有”或“无”)感觉，若2处已断，用针刺1，_（选填“有”或“无”)感觉。有无第28页/共30页第二十九页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。1、下列现象属于反射活动的是：()A、草履虫游向食物 B、植物的根向水生长 C、鱼游向食物 D、白细胞吞噬病菌2、缩手反射的反射弧位于位于：()A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干3、下列属于条件反射的是：()A、缩手反射 B、眨眼反射 C、膝跳反射 D、望梅止渴 CCD第29页/共30页第三十页，编辑于星期一：二十三点 四十一分。