测定空气中氧气含量用学习教案.pptx

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1、会计学1测定空气中氧气含量用测定空气中氧气含量用第一页，编辑于星期日：十六点 五十五分。学习目标：学习目标：1、掌握空气中氧气含量的测定方法掌握空气中氧气含量的测定方法（重点）2、尝试探究空气中氧气的含量，通探究空气中氧气的含量，通过实验来来验证自己的自己的结论。3、通、通过分分组实验及分析研及分析研讨，培养，培养动手能力、手能力、抽象思抽象思维及推理能力。（及推理能力。（难点点）第1页/共24页第二页，编辑于星期日：十六点 五十五分。如何证明空气的存在？如何证明空气的存在？n n 1 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶

2、在盛满水的水槽中向下压n n 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。n n 2 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立n n 有气泡冒出。有气泡冒出。有气泡冒出。有气泡冒出。n n 3 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好n n 双手挤压，有压力双手挤压，有压力双手挤压，有压力双手挤压，有压力n n 4 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶

3、在动）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风有风有风n n 5 5）给车胎打气）给车胎打气）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来涨起来涨起来第2页/共24页第三页，编辑于星期日：十六点 五十五分。3.将矿泉水瓶盖取下来，用手挤压，瓶变瘪，将矿泉水瓶盖取下来，用手挤压，瓶变瘪，然后再将瓶盖盖好，你能测出你挤出的气然后再将瓶盖盖好，你能测出你挤出的气体体积是多少吗？体体积是多少吗？想一想：1.你能测出矿泉水瓶中水的体积吗？你能测出矿泉水瓶中水的体积吗？2.你能测出一个空的矿泉水瓶里空气的体积你能测出一个空的矿泉水瓶里空气的体积吗？吗？第3页/共24页第四页，编辑于星期日：十六点 五十

4、五分。畅所欲言：畅所欲言：这里有一集气瓶空气，要想测定瓶中的这里有一集气瓶空气，要想测定瓶中的氧气含量，你有什么好方法呢？氧气含量，你有什么好方法呢？第4页/共24页第五页，编辑于星期日：十六点 五十五分。怎样测定空气中氧气的含量？怎样测定空气中氧气的含量？取出氧气？取出氧气？消耗掉氧气？消耗掉氧气？有什么办法看有什么办法看到消耗掉氧气到消耗掉氧气所占的体积？所占的体积？水倒吸水倒吸 第5页/共24页第六页，编辑于星期日：十六点 五十五分。实验药品应该满足什么条件呢？实验药品应该满足什么条件呢？实验药品应该满足什么条件呢？实验药品应该满足什么条件呢？供你参考：供你参考：所选药所选药品能够品能够

5、和空气和空气中的氧中的氧气发生气发生反应，反应，且不产且不产生其它生其它气体。气体。木炭木炭+氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳(气气)磷磷+氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷(固固)酒精酒精+氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳(气气)+水水 铁铁+氧气氧气 点燃点燃 四氧化三铁四氧化三铁(固固)(纯氧中发生纯氧中发生)第6页/共24页第七页，编辑于星期日：十六点 五十五分。一、一、实验原理实验原理：利用某种物质和氧气反应，消耗掉氧气使密闭容器中利用某种物质和氧气反应，消耗掉氧气使密闭容器中的压强减小。倒吸进入容器的水的体积等于反应掉的氧的压强减小。倒吸进入容器的水的体积等于反应掉的

6、氧气的体积。气的体积。（注：选择的药品必须是在空气中只和氧气反应，生成物不（注：选择的药品必须是在空气中只和氧气反应，生成物不是气体）是气体）文字表达式：文字表达式：磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 P O2 P2O5点燃点燃第7页/共24页第八页，编辑于星期日：十六点 五十五分。二、二、实验步骤实验步骤：气密性气密性；2.试管中装满水，到入量筒测量试管总体积并记试管中装满水，到入量筒测量试管总体积并记录；录；3.向试管内加入向试管内加入足量足量的白磷，并把塞子的白磷，并把塞子塞紧，加塞紧，加热试管热试管。观察燃烧现象。观察燃烧现象冷却至室温后冷却至室温后，导管插入量筒内，打开弹簧夹，观察

7、，导管插入量筒内，打开弹簧夹，观察现象。现象。第8页/共24页第九页，编辑于星期日：十六点 五十五分。三、三、现象：现象：1、红磷燃烧，产生大量红磷燃烧，产生大量白烟。白烟。2、等装置完全冷却之后。有水进入试管，、等装置完全冷却之后。有水进入试管，进入水的体积约占试管总体积的进入水的体积约占试管总体积的1/5.第9页/共24页第十页，编辑于星期日：十六点 五十五分。四、实验结论：四、实验结论：氧气约占空气体积的1/5第10页/共24页第十一页，编辑于星期日：十六点 五十五分。在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会，会有什么原因呢？有什么原

8、因呢？五、评价反思：（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中答：（答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；）红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；）装置漏气；（3）红磷的量不足；）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶第11页/共24页第十二页，编辑于星期日：十六点 五十五分。由实验现象，你还可以得到关于剩余气体由实验现象，你还可以得到关于剩余气体的哪些性质？的哪些性质？六、交流讨论：1、无色、无味的气体、无色、

9、无味的气体2、难溶于水、难溶于水3、不能燃烧也不能支持燃烧、不能燃烧也不能支持燃烧第12页/共24页第十三页，编辑于星期日：十六点 五十五分。比一比：比一比：改进实验与书上设计的实验有什改进实验与书上设计的实验有什么优点？么优点？1、气密性更好、气密性更好2、操作更简单、操作更简单3、结果更准确、结果更准确第13页/共24页第十四页，编辑于星期日：十六点 五十五分。用凸透镜将太阳光聚焦到用凸透镜将太阳光聚焦到用凸透镜将太阳光聚焦到用凸透镜将太阳光聚焦到白磷，使白磷燃烧，燃烧完毕，白磷，使白磷燃烧，燃烧完毕，白磷，使白磷燃烧，燃烧完毕，白磷，使白磷燃烧，燃烧完毕，待冷却至室温，打开弹簧夹，待冷却

10、至室温，打开弹簧夹，待冷却至室温，打开弹簧夹，待冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入瓶内。烧杯中的水倒吸进入瓶内。烧杯中的水倒吸进入瓶内。烧杯中的水倒吸进入瓶内。改进实验一：改进实验一：改进实验一：改进实验一：第14页/共24页第十五页，编辑于星期日：十六点 五十五分。改进实验二：改进实验二：改进实验二：改进实验二：闭合电源开关，电阻丝闭合电源开关，电阻丝发热，温度达到发热，温度达到40 时白磷时白磷燃烧，产生大量白烟。装置燃烧，产生大量白烟。装置冷却后，由于左侧中氧气被冷却后，由于左侧中氧气被消耗，气体压强减小，左侧消耗，气体压强减小，左侧的水会上升，且上升到的水会上升，且上升到1刻刻

11、度处。度处。第15页/共24页第十六页，编辑于星期日：十六点 五十五分。先关闭弹簧夹，将螺旋状的铜先关闭弹簧夹，将螺旋状的铜先关闭弹簧夹，将螺旋状的铜先关闭弹簧夹，将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧后迅速插入大试丝在酒精灯上灼烧后迅速插入大试丝在酒精灯上灼烧后迅速插入大试丝在酒精灯上灼烧后迅速插入大试管，接触试管底部的过量的白磷，管，接触试管底部的过量的白磷，管，接触试管底部的过量的白磷，管，接触试管底部的过量的白磷，然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的着火点低，白磷燃烧，产生大量的着火点低，白磷燃烧，产生大量的着火

12、点低，白磷燃烧，产生大量的着火点低，白磷燃烧，产生大量的白烟。燃烧完毕，待冷却至室温，白烟。燃烧完毕，待冷却至室温，白烟。燃烧完毕，待冷却至室温，白烟。燃烧完毕，待冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入瓶内。瓶内。瓶内。瓶内。改进实验三：改进实验三：改进实验三：改进实验三：第16页/共24页第十七页，编辑于星期日：十六点 五十五分。用水浴加热的办法使白用水浴加热的办法使白用水浴加热的办法使白用水浴加热的办法使白磷燃烧。燃烧完毕，待冷却磷燃烧。燃烧完毕，待冷却磷燃烧。燃烧完毕，待冷却磷燃烧。燃烧完毕，待

13、冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯至室温，打开弹簧夹，烧杯至室温，打开弹簧夹，烧杯至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入瓶内。中的水倒吸进入瓶内。中的水倒吸进入瓶内。中的水倒吸进入瓶内。改进实验四：改进实验四：改进实验四：改进实验四：第17页/共24页第十八页，编辑于星期日：十六点 五十五分。在一封闭的试管内放一颗白在一封闭的试管内放一颗白在一封闭的试管内放一颗白在一封闭的试管内放一颗白磷，用酒精灯微微加热白磷，白磷，用酒精灯微微加热白磷，白磷，用酒精灯微微加热白磷，白磷，用酒精灯微微加热白磷，白磷燃烧，有大量白烟生成，注射磷燃烧，有大量白烟生成，注射磷燃烧，有大量白烟生成，注射磷燃烧，有大量白烟生

14、成，注射器被推向右侧。待装置冷却，注器被推向右侧。待装置冷却，注器被推向右侧。待装置冷却，注器被推向右侧。待装置冷却，注射器逐渐向左侧移动，根据注射射器逐渐向左侧移动，根据注射射器逐渐向左侧移动，根据注射射器逐渐向左侧移动，根据注射器停止时的位置，确定空气中氧器停止时的位置，确定空气中氧器停止时的位置，确定空气中氧器停止时的位置，确定空气中氧气的体积。气的体积。气的体积。气的体积。改进实验五：改进实验五：改进实验五：改进实验五：第18页/共24页第十九页，编辑于星期日：十六点 五十五分。在一端封闭的粗玻璃管在一端封闭的粗玻璃管在一端封闭的粗玻璃管在一端封闭的粗玻璃管内放一颗白磷，用胶塞塞住，内

15、放一颗白磷，用胶塞塞住，内放一颗白磷，用胶塞塞住，内放一颗白磷，用胶塞塞住，并推入到玻璃管中部，记下并推入到玻璃管中部，记下并推入到玻璃管中部，记下并推入到玻璃管中部，记下位置。用酒精灯微微加热白位置。用酒精灯微微加热白位置。用酒精灯微微加热白位置。用酒精灯微微加热白磷，白磷燃烧，有大量白烟磷，白磷燃烧，有大量白烟磷，白磷燃烧，有大量白烟磷，白磷燃烧，有大量白烟生成，胶塞被推向右侧。待生成，胶塞被推向右侧。待生成，胶塞被推向右侧。待生成，胶塞被推向右侧。待装置冷却，胶塞逐渐向左侧装置冷却，胶塞逐渐向左侧装置冷却，胶塞逐渐向左侧装置冷却，胶塞逐渐向左侧移动，根据胶塞停止时的位移动，根据胶塞停止时

16、的位移动，根据胶塞停止时的位移动，根据胶塞停止时的位置，确定空气中氧气的体积。置，确定空气中氧气的体积。置，确定空气中氧气的体积。置，确定空气中氧气的体积。改进实验六：改进实验六：改进实验六：改进实验六：第19页/共24页第二十页，编辑于星期日：十六点 五十五分。用生石灰和水反应时放出用生石灰和水反应时放出用生石灰和水反应时放出用生石灰和水反应时放出的热量使白磷燃烧。烧杯上方的热量使白磷燃烧。烧杯上方的热量使白磷燃烧。烧杯上方的热量使白磷燃烧。烧杯上方玻璃管玻璃管玻璃管玻璃管(预先固定好预先固定好预先固定好预先固定好)中部有中部有中部有中部有一可左右滑动的活塞，活一可左右滑动的活塞，活一可左右

17、滑动的活塞，活一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，塞左端管内密封有空气，塞左端管内密封有空气，塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空活塞右端的玻璃管口跟空活塞右端的玻璃管口跟空活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞气连通，实验开始前活塞气连通，实验开始前活塞气连通，实验开始前活塞处在刻度处在刻度处在刻度处在刻度5 cm5 cm处。处。处。处。改进实验七：改进实验七：改进实验七：改进实验七：第20页/共24页第二十一页，编辑于星期日：十六点 五十五分。回顾历史回顾历史拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装

18、置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气组成，其中，氧气组成，其中，氧气组成，其中，氧气约占空气体积约占空气体积约占空气体积约占空气体积的的的的1/51/5的结论。的结论。的结论。的结论。第21页/共24页第二十二页，编辑于星期日：十六点 五十五分。空空气气中中氧氧气气含含量量的的测测定定【实验目的实验目的实验目的实验目的】测定空气中氧气的体积测定空气中氧气的体积测定空气中氧气的体积测定空气中氧气的体积【实验过程实

19、验过程实验过程实验过程】P27(P27(实验实验实验实验2-1)2-1)【实验现象】【实验现象】【实验现象】【实验现象】红磷燃烧产生大量白烟，放热，打开红磷燃烧产生大量白烟，放热，打开红磷燃烧产生大量白烟，放热，打开红磷燃烧产生大量白烟，放热，打开弹簧夹，烧杯内的水回流到集气瓶中，约占瓶中空弹簧夹，烧杯内的水回流到集气瓶中，约占瓶中空弹簧夹，烧杯内的水回流到集气瓶中，约占瓶中空弹簧夹，烧杯内的水回流到集气瓶中，约占瓶中空气体积的气体积的气体积的气体积的1/51/5【实验结论】【实验结论】【实验结论】【实验结论】氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/51/5【反应表达式】【反应表达式】【反应表达式】【反应表达式】红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃P PO O2 2P P2 2O O5 5第22页/共24页第二十三页，编辑于星期日：十六点 五十五分。【教师寄语】【教师寄语】唯有创造，才有快乐。愿你在唯有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的创造性的学习中，品尝成功的甘甜。甘甜。第23页/共24页第二十四页，编辑于星期日：十六点 五十五分。