时用字母表示数四学习教案.pptx
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1、时用字母时用字母(zm)表示数四表示数四第一页,共24页。用含有字母的式子填空:用含有字母的式子填空:1乘法的分配律:(乘法的分配律:()2长方形的周长公式:(长方形的周长公式:()3摆一个摆一个(y)三角形用三角形用3根小棒,摆根小棒,摆n个三角形用(个三角形用()根小棒;摆一个根小棒;摆一个(y)正方形用正方形用4根小棒,摆根小棒,摆n个正方个正方 形用(形用()根小棒。)根小棒。4一本书有一本书有a页,小明看了页,小明看了12天,每天看天,每天看3页,还页,还 剩(剩()页没有看。)页没有看。(ab)cacbcC2(ab)3n4na36第1页/共24页第二页,共24页。课后课后作业作业(
2、zuy)探索探索(tn su)新知新知课堂课堂(ktng)小小结结当堂当堂检测检测(1)化简含有字母的式子)化简含有字母的式子(2)用字母表示图形中的数量关系)用字母表示图形中的数量关系1课堂探究点2课时流程第2页/共24页第三页,共24页。探究探究(tnji)(tnji)点点 1 1化简含有化简含有(hn yu)(hn yu)字母的式子字母的式子观察观察(gunch)(gunch):形如:形如axbxaxbx这样的式子有什么特点?这样的式子有什么特点?思考:思考:怎样化简?怎样化简?化简形如化简形如axbx这样的式子可以逆用乘法分这样的式子可以逆用乘法分配律,则:配律,则:axbx=(ab)
3、x第3页/共24页第四页,共24页。化简含有化简含有(hn yu)字母的式子字母的式子可以省略乘号或者利用运算定律化简含有可以省略乘号或者利用运算定律化简含有(hn yu)字母的式子。字母的式子。归纳归纳(gun)(gun)总结:总结:(讲解(讲解(jingji)(jingji)源于点拨)源于点拨)第4页/共24页第五页,共24页。探究探究(tnji)(tnji)点点 2 2用字母表示用字母表示(biosh)(biosh)图形中的图形中的数量关系数量关系2.2个三角形需要个三角形需要(xyo)几根小棒?几根小棒?3个、个、4个个问题:问题:1.用小棒摆这样的用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒
4、?个三角形需要几根小棒?3.你是怎样求用了多少根小棒的?你是怎样求用了多少根小棒的?用小棒摆图形。用小棒摆图形。求用多少根小棒就用求用多少根小棒就用3乘三角形的个数。乘三角形的个数。“1个三角形要用个三角形要用3根小棒根小棒”不会变。不会变。提示:提示:第5页/共24页第六页,共24页。用小棒摆图形用小棒摆图形(txng)(txng)。2.2个正方形需要个正方形需要(xyo)几根小棒?几根小棒?3个、个、4个个自学:自学:1.用小棒摆这样用小棒摆这样(zhyng)的的1个正方形需要几根小棒个正方形需要几根小棒?3.你是怎样求用了多少根小棒的?你是怎样求用了多少根小棒的?求用多少根小棒就用求用多
5、少根小棒就用4乘正方形的个数。乘正方形的个数。“1个正方形要用个正方形要用4根小棒根小棒”不会变。不会变。提示:提示:第6页/共24页第七页,共24页。用小棒摆图形用小棒摆图形(txng)(txng)。摆了摆了x个三角形和个三角形和x个正方形,一共用个正方形,一共用(n yn)了多少了多少根小棒?根小棒?点击播放例题动画点击播放例题动画自学提示:自学提示:1.根据刚才的学习,自己独立根据刚才的学习,自己独立(dl)完成;完成;2.在小组内交流,说一说列式的含义;在小组内交流,说一说列式的含义;3.计算当计算当x等于等于8时,一共用了多少根小棒?时,一共用了多少根小棒?第7页/共24页第八页,共
6、24页。3x4x(34)x7x乘法分配律乘法分配律当当x8时,时,7x7856试一试试一试摆摆x个正方形比摆个正方形比摆x个三角形多用了多少个三角形多用了多少(dusho)根小根小棒?棒?4x3x(43)xx第8页/共24页第九页,共24页。像上面这样列出含有字母的式子之后,如果式子中含像上面这样列出含有字母的式子之后,如果式子中含有相同字母,可以利用乘法分配律进行有相同字母,可以利用乘法分配律进行(jnxng)计算的要进计算的要进行行(jnxng)计算,保证结果是最简。计算,保证结果是最简。3x4x(34)x7x4x3x(43)xx第9页/共24页第十页,共24页。用字母表示图形中的数量用字
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