九年级化学中考模拟试题(70分).pdf

《九年级化学中考模拟试题(70分).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学中考模拟试题(70分).pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级化学中考模拟试题(70 分)相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 一、单选题(每小 2 题，共 20 分)1.下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A.氧气具有氧化性 氧气液化 B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧 C.铁具有导电性 铁生锈 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解 2.下列物质分类正确的是()A.石油、煤、氢气化石燃料 B.过氧化氢、二氧化硅、臭氧氧化物 C.HNO3、H2SO4、CH3COOH酸 D.小苏打、葡萄糖、蛋白质有机物 3.下列有关宏观现象的微观解释不正确的是()A.二氧化碳制成干冰分子间存在间隔 B.食物腐烂分子种类发生改变，分子

2、性质也发生了改变 C.盐咸糖甜构成物质的微粒不同 D.氢气和氧气燃烧生成水化学反应中分子和原子均可再分 4.下列有关说法:二氧化碳是污染空气的成分之一;为减少“水华”现象发生，提倡使用无磷粉；为防止酸雨产生，建高烟囱排烟；使用含碳量低的物质生活，就是“低碳生活”;氧气用于炼钢、气焊、抢救危重病人；合金、塑料、合成橡胶都是合成材料；白色污染是由废弃的塑料引起的。正确的组合是()A.B.C.D.5.下列实验操作错误的是（）A.加入石灰石固体 B.过滤粗盐水中的泥沙 C.量取 48ml 水 D.倒入稀盐酸 6.下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是（）A.打开盛有浓盐酸试剂

3、瓶的瓶塞，瓶口有白烟生成 B.将硝酸铵与熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体 C.向氢氧化钠溶液中滴加氯化铜溶液，生成白色沉淀 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 7.下列化学用语与含义相符的是（）A.2O2 个氧元素 B.P2O5五氧化二磷 C.H22 个氢原子 D.Ca钙分子 8.下列总结的化学知识有错误的一组是（）A.安全常识 B.生活知识 瓦斯爆炸甲烷引起 假酒中毒甲醇引起 煤气中毒一氧化碳引起 鉴别棉织物和羊毛织物可灼烧闻气味 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出-气体的溶解度随压强的减小而减小 洗涤剂去油污乳化作用 C.物质的性质与用途 D.元素与人体健康 氢气作

4、高能燃料-可燃性 用墨书写字画-稳定性 浓硫酸作干燥剂-脱水性 食用水果、蔬菜可以补充维生素 食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害 碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大 9.某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。下列有关该反应的说法正确的是（）A.甲物质由碳原子和氢原子直接构成 B.该反应属于置换反应 C.参加反应的反应物分子个数比为 1:1 D.x+y+z=233 10.下列实验方案设计不合理的是（）二、填空题(每空 1 分，共 24 分)11.(7 分)(1)最新发现，“六神丸”(含麝香等六种中药)具有较好的抗肺纤维化作用。麝香中含有麝香酮、氯化钾、硫酸钠、碳酸

5、铵等物质。据此请用化学用语填空:含有的一种金属元素 ；n 个硫酸根离子 ；碳酸铵NH4)2CO3中氮元素显-3 价 ;有两种元素组成的盐 。(2)根据图中提供的信息判断:选项 实验目的 实验方案 A 鉴别 K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2 采用不加试剂，两两混合的方法 B 除去 NaOH 溶液中的 Na2SO4 加过量 Ba(OH)2溶液，过滤 C 分离 FeCl、NaCl、BaSO4 用水、氢氧化钠、稀盐酸 D 鉴别 C、Fe、CuO 三种黑色粉末 取样，加适量稀 HCI,观察 学校 学号 班级 姓名 密 封 线 硒元素的相对原子质量是 ；-中属于同种元素的是 ，其中 的化学性质

6、相似。12.(4 分)向装有等量水的 A、B、C 烧杯中分别加入 15g、30g、30g 氯化钾固体，充分溶解后，现象如图一所示。(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 (填序号)；(2)图二中能表示氯化钾溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”);(3)要使 B 烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是 ;(4)由图二分析，若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2降温到 t1，对所得溶液的叙述正确的是 (填序号)。A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲乙 D.溶质质量分数:甲乙 13.(8 分)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，请回答下列问题:(1)新型冠状肺炎蔓延期间，为了身体健康

7、，人们出行时都佩戴了口罩，它的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等，其中活性炭起到的作用是 ；我省推出防治新冠肺炎的中医药“甘肃方剂”，成效明显。传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为 C16H18O9.则17.7g“绿原酸”中氧元素的质量是 。(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ;含氮物质浸入水中会使水质恶化，这里的氮是指 。(3)“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。诗中的春蚕吐出蚕丝可被人们用来加工制成衣物，蚕丝与棉花都属于 有机高分 子材料。蚕蛹又可以加工制成美味佳肴，其富含丰富的营养素是 。蚕喜欢吃桑叶，为防止叶色发黄，在种植桑树苗前，一般

8、施用 肥。(4)2020 年 6 月 23 日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染，写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式 。14.(5 分)下图中 M、N、A、B、C、D 是初中化学中常见的物质，通常状况下 D 是一种无色气体，M 俗称纯碱。物质间的相互关系如图(“”表示两端的物质能发生反应。“”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质，部分生成物和反应条件已略去)。请回答:(1)B 物质的用途是 (写出一点即可);D 物质的含量过多，会加剧 。(2)AM 反应的化学方程式为 。(3)M 与 N 反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类

9、型是 。三、实验探究题(每空 1 分，共 21 分)15.(12 分)化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是中学化学中的一些实验。请回答下列问题:(1)实验一可观察到 现象。说明二氧化碳具有 的化学性质(用化学方程式表示)。实验二通过实验现象对比可知，铁生锈与 有关。实验三是验证燃烧条件的环保装置，通入氧气后，a 处白磷不燃烧，b 处白磷燃烧，通过对比说明可燃物燃烧需要的条件是 。实验四，探究铜和锌的金属活动性顺序。无色溶液可能是 (填编号)A.H2SO4溶液 B.FeCl2溶液 C.CuCl2溶液 D.ZnSO4溶液。(2)现提供下列实验仪器和装置:实验室用高锰酸钾制氧气，还需补充的玻璃仪

10、器是 (填名称)，反应的化学方程式为 ;该实验可选用 F 和 (填字母)组装成排水法收集氧气的装置；还可用 方法收集氧气。实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳，反应的化学方程式为 ；为达到控制反应发生和停止的目的。发生装置应选择 A 和_(填字母)；为除去二氧化碳中的水分用 B、C 组装成一套装置，向 B 中加入 液体试剂，气体通过此装置达到目的。16.(9 分)某化学兴趣小组用实验室常用药品对“NaOH 溶液与稀盐酸的反应”进行探究。实验探究一某同学利用图 1 装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用 pH 和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图 2 和图 3。(1)烧杯中发

11、生反应的化学方程式是 。(2)图 1 中 A 中溶液的溶质是 (填化学式)。(3)图 3 中 V 的数值最接近 (填“6”、“12”或“16”)。(4)以下说法错误的是 (填字母序号)A.取图 2 中 d 点所示溶液加入无色酚酞，溶液变红 B.图 2 中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOH C.图 3 中曲线的变化趋势可说明该反应是放热反应 D.图 2 中 cd 所示溶液中 NaCl 的质量不断增加 实验探究二实验目的:氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应设计并进行实验。实验步骤 实验现象 结论 方案 1.取 2mL 氢氧化钠溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条 若

12、稀盐酸过量 若没有明显现象 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应 方案 2.取 2mL 氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量 溶液，再加入一定量的稀盐酸 若溶液由无色变红色再变无色 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应 实验反思 (5)另有同学提出上述实验探究二设计的方案1不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 。(6)另有同学提出上述实验探究二设计的方案2也不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 。(7)下列哪些物质单独使用，能证明“NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应”，(填字母)。A.铜片 B.pH 试纸 C.硝酸银溶液 D.紫色石蕊试液 四、计算题(本大题共 1 小题，共 5 分)17.(5 分)现有盛 88.4gNa2CO3和 NaOH 混合溶液的大烧杯。向其中滴加质量分数为 9.8%的 H2SO4溶液，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加 H2SO4溶液的质量关系如图所示，回答下列问题：(1)写出 AB 段发生反应的化学方程式 。(2)BC段可以观察到大烧杯的溶液中有气泡产生，则生成气体的质量为 g。(3)B 点时，大烧杯中溶液的 pH 值 7(填“、或”)。(4)C 点时，所得溶液为不饱和溶液，向其中加入 116g 水后，求溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)