辽宁省营口市西市区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题.pdf

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1、辽宁省营口市西市区 2019-2020 学年八年级下学期期末物理试题 一、单选题 1.估测是初中生应具备的基本生活技能，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A普通铅笔的长度约为 3dm B中学生百米赛跑的速度约为 C一个鹌鹑蛋的质量约为 50g D一个中学生的体重约为 500N 2.下列说法正确的是（）A摩擦力的方向可能与物体运动方向相同 B踢出去的足球会继续向前运动，是因为足球受到了惯性的作用 C物体在力的作用下运动状态一定会发生改变 D高压锅利用了大气压强 3.弹簧测力计是测量力的大小的仪器。将两个相同的弹簧测力计串联在一起，两个同学分别用 4N的水平拉力向两侧拉测力计，则两个弹簧测力计的

2、示数（）A均为 8N B均为 4N C均为 2N D无法判断 4.如图，用力 F将一木块静止压在竖直墙壁上，下列说法正确的是（）手对木块的压力 F 和墙对木块的弹力是一对平衡力 手对木块的压力 F 和木块对手的弹力是一对相互作用力 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 手对木块的压力 F 增大，木块受到的摩擦力也随之增大 A只有正确 B只有正确 C只有正确 D只有正确 5.如图所示，水平桌面上有一个上面开口的杯子，装有 10cm 深的水。已知杯子内部底面积为，外部底面积为；杯子装上水后的总质量为。下列结论错误的是（）A水对杯底的压强为 1000Pa B水和杯对桌面的压力为 9N C杯内水的

3、重力小于 5N D杯子对桌面的压强为 1500Pa 6.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图；下列有关说法正确的是（）A铡刀实质上是一种费力杠杆 B刀刃很薄是为减少受力面积从而增大压力 C甘蔗放在 a 点比 b 点更易被切断 D手沿 F1方向用力比沿 F2方向更省力 7.如图所示，圆柱形容器中装有适量的水，现将密度为 0.6103kg/m3的木块 A放入容器中，静止后又在木块 A上放一个物块 B（VA=2VB），静止时木块 A的上表面刚好与水面相平，若将物块 B从木块 A上拿下也投入到该容器中，静止时物块B处于什么状态，此时容器中水面会怎样变化（）A悬浮；下降 B漂浮；不变 C沉底；不变 D漂浮；上

4、升 8.如图，工人用 200N的拉力通过滑轮组吊起质量为 30kg的箱子，箱子被匀速竖直提升了 2m。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A在此过程中箱子的机械能不变 B在此过程中做的额外功为 200J C工人施加的拉力所做的功为 400J D滑轮组的机械效率为 9.如图，木块沿斜面下滑，滑过 A、B点，经过 BC，从 C 点滑出下落至 D点。A和 B，C 和 D之间的垂直距离均为 h，若空气阻力忽略不计，则对木块在运动过程中能量变化的分析，其中正确的是（）AD点与 A点相比，动能增加，势能减少，机械能一定不变 BA点到 C 点减少的重力势能大于 C 点到 D点减少的重力势能 CB点的动能可

5、能等于 A点的动能，但一定大于 C 点的动能 DC 点的动能可能等于 B点的动能，但一定小于 D点的动能 二、填空题 10.玩滑板车是中学生喜爱的一种体育运动。人站在车上、一只脚用力向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；同时还说明力可以改变物体的_。即使不再蹬地了，滑板车还能够继续向前运动，这说明物体具有_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_（选填“人的重力”、“车的重力”或“人与车的总重力”）是平衡力。11.小明站在匀速上升的观光电梯里，此时他的重力势能_，动能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。12.如图所示，两个完全相同的物体A

6、、B，在 16N的水平推力作用下，在水平面上做匀速直线运动，则此时A对 B的推力为_N；若把 B叠放到 A 的上面，使它们在同一水平面上以更快的速度做匀速直线运动，则需要的推力 F_16N（选填“”、“”或“”）；物体 A遇到障碍物停止运动，发现物体 B还会向前运动，如果此时物体 B所受的一切外力全部消失，物体 B将做_运动。13.杜甫诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，风能把屋项茅草卷走，是因为茅屋顶上表面空气流动速度变大，导致屋顶上表面受到的压强_（选填“增大”或“减小”）的缘故：我们用吸管“吸”饮料时，饮料是在_作用下被“吸”入口中的；三峡水利工程的船闸是利用_原理工作的。14.婷婷同

7、学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，这是采用 _的方法来增大摩擦的；往桌椅上拧螺丝的时候，通常要在螺丝帽的下方加一个面积较大的垫片，这是利用_方法减小压强的。15.一个长方体实心物块的质量为 5kg，体积为，它的密度为_；若将它竖立在水平地面上并沿水平方向截去一部分后，剩余部分对地面的压强将_；若将它整立在水平地面上并沿竖直方向截去一部分，剩余部分对地面的压强将_（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。16.如图所示，在水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，装有不同液体，现将两个完全相同的圆柱体分别放入容器的液体中，静止时两个容器的液面恰好相平。则甲乙容器中两个圆柱体受到的浮力大小关系是F

8、甲_F乙，两个容器中的液体对容器底部的压强 p甲_p乙。（两空均选填“”、“”、“”或“=”）18.小华和妈妈去超市购物，她们将 17kg 物品放在购物车中推行，购物车某段时间内速度随时间变化的图象如图所示。已知购物车重 130N，所受阻力是总重的 0.15倍，1020s 内水平推力做了_J 的功；010s 内阻力的功率_1020s内阻力的功率（选填“”、“”或“”）。三、综合题 19.（1）当小汽车发生被追尾交通事故时，坐在车上乘客的头部会向_（选填“前倾”或“后仰”）；（2）请你解释造成这种现象的原因_；（3）此时车上的_安全设备能够起到保护头颈部的作用。四、作图题 20.如图所示，物体

9、A 放在平板小车上，并与小车一起在水平桌面上向右加速运动，画出物体 A此时受力示意图。21.如图所示，在杠杆 AOB中，OA略小于 OB，OB与水平方向夹角为，要使杠杆 AOB在如图所示的位置平衡，请在图中适当的位置画出施加的最小动力、动力臂以及阻力的示意图。五、计算题 22.如图，质量 0.5kg，边长为 10cm 的正方体木块，放入盛有水的杯中，静止后有一半露出水面，此时水面距离杯底的高度为 16cm。（）求：（1）木块放在水平地面上时，对地面的压强是多少？（2）木块放入水中静止后，杯底受到水的压强是多少？（3）木块静止在水中时底部受到水的压力？23.如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中

10、的物体拉至井口的装置图。已知井深 10m，物体重，汽车重，汽车匀速拉绳子时的拉力，汽车受到的阻力为车重的 0.05 倍。求：（1）若汽车运动的速度为 1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？（2）汽车的牵引力多大？（3）将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？六、实验题 24.小阳同学用图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。（1）如图乙所示，将探头先后放在a、b位置处时，可以观察到 U形管两侧液面的高度差 ha_hb（选填“”），他们经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体压强随_增加而增大；（2）若将探头放入丙图中的 c处，观察到 U 形管两侧液面的高度差 hch

11、b，这说明液体内部压强还与_有关。25.如图所示，某同学“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验：（1）如图 A所示，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为_N，然后用弹簧测力计吊着石块缓缓浸入水中直到完全浸没，弹簧测力计的示数变为 2N，则石块受到水的浮力为_N，石块排开水的的体积是_，石块的密度为_；（2）如图 A、B、C 所示，用弹簧测力计吊一物体缓缓浸入水中，观察到弹簧测力计的示数逐渐变小，这说明浮力的大小与_有关；（3）图 A、C、D可以探究浮力的大小与_的关系。七、填空题 26.洋洋同学探究杠杆平衡条件时，每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离也相等。如图甲所示，为使杠杆在水

12、平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，其目的是_；如图乙所示，杠杆调节平衡后，在 A点悬挂 3 个钩码，则应在 B点悬挂_个钩码，才能使杠杆重新恢复水平平衡；如图丙所示，在 C 点用弹簧测力计竖直向上拉着杠杆保持水平平衡，在此过程中若弹簧测力计向左倾斜，弹簧测力计的示数将_。八、实验题 27.物理兴趣小组的同学们测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：请根据实验过程和实验记录，思考并回答：（1）实验过程中应该用弹簧测力计竖直向上_拉动绳子自由端；（2）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s 及总功。请你帮他计算出第一次实验的总功是_J；实验 次数

13、物体重力 G/N 提升高度 h/m 有用功 W有/J 拉力 F/N 绳端移动距离 s/m 总功 W总/J 机械 效率 1 6 3 2 9 4 3 12 5 （3）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为_；（4）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为_N；（绳重和摩擦忽略不计）（5）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，提升的物体越重，滑轮组的机械效率_。（选填“越高”、“越低”或“不变”）28.资料表明，大部分重大交通事故都是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组的同学们决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象，进行了如图

14、所示的实验，将小球从同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离后才能停下，实验数据如下表。实验次数 小球 质量 m/克 高度 h/厘米 木块滑动距离 s/厘米 1 A 10 5 10 2 B 20 5 18 3 C 30 5 29 4 A 10 10 38 5 A 10 15 86 （1）第 1、2、3 次实验，分别将质量不同的小球放在斜面的同一高度，由静止开始沿斜面滚下，是为了控制小球在水平面运动的_相同；（2）通过_次实验可以探究超速带来的危害；（3）实验中超载超速带来的危害程度用_表示；（4）分析表中的数据可知，在相同条件下，超载与超速两者相比，_潜在危害大；（5）本次实验采用了物理最常用的一种实验方法是_。