八年级(下)期末语文试卷.pdf

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1、八年级（下）期末语文试卷 一、基础（24 分）1（10 分）根据课文默写古诗文。（1）是故学然后知不足，。（虽有嘉肴）（2），大庇天下寒士俱欢颜！（茅屋为秋风所破歌）（3）唐陆龟蒙别离诗有“丈夫非无泪，不洒离别间”。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州中的诗句是 ，。（4）柳宗元在小石潭记中，用比喻突出小溪曲折、蜿蜒特点的语句是 ，。（5）蒹葭中，统领全诗，运用比兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达对意中人深深怀念之情的诗句是 ，。，。2（4 分）根据拼音写出相应的词语。（1）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jio ji 。（2）空气和水中的酸类，f

2、sh 了岩石中的一部分物质。（3）当它 ji rn r zh 的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xio shng n j 。3（3 分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A站在顶峰，向远处眺望，连绵起伏的群山，纵横交错的沟壑便历历在目。B今天的晚会精彩极了！精湛的表演加上绚烂的舞美设计，令人叹为观止。C每当投身于对航模的研究中，小伟都是那么专注，有时甚至目空一切。D如果想健康成长，那么逆耳的忠言和温暖的鼓励对你来说，都多多益善。4（3 分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A是否能在短期内创造大量就业机会、增加居民消费信心，是

3、这条建议被采纳的关键。（“信心”改为“数额”）B 我们要善于在危机中创造和捕捉机遇，这样才能有力应对新冠肺炎疫情对经济发展的冲击。（“创造”和“捕捉”调换位置）C 通过降低创业门槛，增加创新速度，“新基建”能给人们带来更加丰富的生活。（把“增加”改为“提升”）D南极洲是地球最南端的，常年被冰层覆盖，冰层平均厚度在 1.6 千米以上。（在“最南端的”后加上“一片大陆”）5（4 分）加强生活垃圾管理，维护公共环境和节约资源是全社会共同的责任。某中学开展“垃圾分类，我们一起来”主题活动，请阅读文段，完成问题。5 月 1 日至 25 日，新版市垃圾分类管理条例实施近一个月，垃圾分类效果如何？数据显示，

4、5 月 1 日至 5 月 20 日，全市居民家庭日均分出厨余垃圾 622 吨，较 4月份增加一倍有余；其余垃圾日均清运量则比 4 月日均量减少 15%。数据还显示，目前，全市具备厨余垃圾处理能力的生化设施共 23 座，处理能力达 8130 吨/日。其中，家庭厨余垃圾日设计处理能力达 5750 吨，餐饮单位产生的厨余垃圾日设计处理能力 2380 吨，可基本满足全市处理需求。（1）阅读文段，概括你得出的信息。（2）请你为这次主题活动设计一则宣传语，带动更多的人参与垃圾分类。（不能用题干和材料中的原句）二、阅读（46 分）6（10 分）阅读桃花源记，完成问题。桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪

5、行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。传数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出

6、，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。缘溪行 阡陌交通 具答之 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。复前行，欲穷其林。后遂无问津者。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是 A桃花源的美，美在远离战乱，远离剥削，人们安居乐业。B文章借渔人与桃源人的问答，反映了桃源中人对外界的好奇和向往。C作者借桃花源的故事表达了自己的社会理想没有战争，没有苛政。D文章结尾，太守和刘子骥等人“未果”的结局给桃花源增添了神秘色彩。7（9 分）阅读下

7、面文本，完成问题。_木为琴 琴虽用桐然须多年木性都尽声始发越。予曾见唐初路氏琴，木皆枯朽，殆不胜指，而其声愈清。又尝见越人陶道真畜一张越琴，传云古家中败棺杉木也，声极劲挺。吴僧智和有一琴，瑟瑟徽碧，纹石为轸，制度音韵皆臻妙。腹有李阳冰篆数十字，其略云：南溟岛得一木，名“伽陀罗”，纹如银屑，其坚如石，命工斫为此琴。（选自梦溪笔谈）【注】瑟瑟徽碧：指黑绿色。纹石为轸：用有花纹的石料作弦柱。李阳冰：唐代文字学家，著名书法家。（1）下面“殆”的义项摘录于古代汉语词典，其中符合“殆不胜指”的一项是 A危险 B懒惰 C几乎 D仅，只（2）请用“/”给文中画线句子断句。（限划三处）琴虽用桐然须多年木性都尽声

8、始发越（3）请从原文中选取一字，填入题目空缺处，使其构成完整题目，并说明选填理由。8（10 分）阅读下面文本，完成问题。儿童玩具塑造人类历史？一位考古学家提出一个令人耳目一新的猜想。他认为在史前时代，每一项技术创新所需的技能都是先通过儿童期的“玩”磨练出来的：在早期的人类当中，儿童不自觉地充当了实验家的角色。他们在为自己制造玩具的时候，积累下了很多技能；待成年后，当需要发明什么时，就可以少走很多弯路。人类最重要的一些发明包括轮子、编织工具和投掷武器可能都源自儿童玩具。小小玩具有这么大的作用吗？如果你认识到游戏对人类大脑进化的重要性，就不会怀疑这个事了。在灵长类动物中，我们人类（也就是智人）有着

9、异常漫长的童年期。越来越多的证据表明，漫长的童年期对于大脑的进化至关重要。童年期长意味着可以有更多的时间游戏、玩耍。在游戏中可以训练许多重要的能力，比如设想不同场景，设想不同于现实的情况下会发生什么事情，等等。玩具在儿童游戏中又是不可或缺的。在几乎所有的现代社会中，孩子们都在玩成人物品的微型版。一些心理学研究表明，玩具的特性可以直接影响儿童的认知发展。譬如，玩开放式玩具的孩子往往更擅长解决“开放”式问题。比如给孩子一堆积木，不给“标准答案”，让他们按自己的想象去搭出各种结构。玩具还能帮助孩子了解机械特性（比如滚球的运动），以及练习社会角色（比如给玩具娃娃做父母）。假设史前玩具允许孩子们在玩的时

10、候探索熟悉物品的新用途，这将使他们具备对技术的更好理解力和更灵活的运用能力，从而激发更大的创造力。里德和他的同事最近发表了篇论文，里面概述了几项有趣的研究例子。例如，他们检查了 4500 年前居住在格陵兰地区部落的考古记录，记载了早期的定居者缺少玩具，而且他们的技术也一直停滞不前。但 800 年前移居格陵兰的图尔人就留下了许多微型物品。似乎是特别为儿童游戏设计的，包括玩具皮划艇、雪橇、武器和娃娃等。这些玩具的出现与当时图尔人新技术的爆炸式发展时间上相吻合，如出现了先进的鱼叉、精巧的船只和精致的服装。按里德的看法，玩具和先进技术可能是在相互促进中发展起来的：更丰富的物质文化激发了新玩具的发明，而

11、新玩具又训练了孩子的创造力，使他们长大后能发明更多东西。车轮的发明也可能起源于儿童玩具。证据表明，有轮马车最早大约出现在 5500 年前，但在车轮出现之前大约 200 年，就已经出现了一些动物的小模型，它们的脚上钻了个洞作为车轴，轴上套了个陶盘做轮子用。这些动物的顶部被挖空，过去考古学家一直认为它们是酒杯，但考虑到它们的大小以及微型动物在许多文化中是玩物的事实，它们更可能是玩具。如果是这样的话，就像今天的儿童一样，玩那些玩具的孩子们开始掌握旋转运动的力学原理。他们可能用玩具搬运各种物体，并练习不同的方法来推动它们从前面或后面，或者让它们滚下斜坡。他们甚至可能试验过不同尺寸的车轮，或者用不同的材

12、料制成的车轮。随着孩子们长大，这些技能将帮助发明真正的有轮马车，而一个缺乏这些玩具的社会将难以发明出这样一种东西。科学家正在探索儿童是如何推动技术变革的：“我们需要用新的眼光从不同的角度看待那些已出土的东西，因为儿童玩具对于创新和创造力的培养非常重要。”如果他们是对的，人类历史在很大程度上还真是儿童玩具塑造的。（有删改）（1）下列对于文章的分析，不正确的一项是 A 考古学家的猜想证明了人类最重要的一些发明如轮子、编织工具和投掷武器可能都源自儿童玩具。B玩开放式玩具的孩子往往更擅长解决“开放”式问题，说明玩具的特性可以直接影响儿童的认知发展。C 对格陵兰地区部落不同时期的考古记录进行分析，是考古

13、学家研究玩具和先进技术关系的一条途径。D本文说明语言准确、严密，例如“他们可能用玩具搬运各种物体”中“可能”一词表明这是考古学家的猜想。（2）下列说法与原文意思相符的一项是 A考古学家认为，史前时代的技术创新都是先通过儿童期的“玩”磨练出来的。B漫长的童年期意味着可以有更多的时间游戏、玩耍，这对大脑的进化很重要。C依据格陵兰地区部落的考古记录，4500 年前移居此地的图尔人已有很多玩具。D考古学家通过已出土的文物证明，人类历史在很大程度上是儿童玩具塑造的。（3）阅读下面材料，结合选文，回答问题。许多儿童教育心理专家认为，过分热衷于早期开发的家长，在孩子还非常小的时候，就强迫他们学习的话，由此而

14、产生的各种压力会对他们的大脑造成损伤。在儿童时期，玩就是一种直接的体验，就是一种十分有价值的学习形式。请你根据文章相关内容，说说为什么在儿童时期，玩就是一种十分有价值的学习形式。9（17 分）阅读下面文本，完成问题。雨花台访梅 天下梅者众，但我却以为，赏梅还是应该来雨花台梅岗。在我的心中，雨花台一直就是一方象征着正义和正气的圣地。此处梅花的清气和风骨、风度和豪气，远非它处之梅可比。据说东晋初期外敌南侵，豫章太守梅赜带兵屯兵于此，英勇抵抗，阻止胡人入侵。他死后，后人为了纪念他，在梅岗建梅将军庙，广泛种植梅花，距今已有 1500 年的历史，遂成金陵一景。这次来南京，幸遇梅花盛开，终于能有机会邂逅一

15、场缤纷的梅事。怀着崇敬的心情，我踏上了林间小径。这是一条宽度仅有一米左右的石板路，两旁到处都是高可遮天的松树和柏树，夹杂着各类乔木和灌木，还有许多如扇形一般的棕树。首先进入我的视线的是为纪念辛亥革命雨花台之役的阵亡将士所修建的“辛亥革命人马冢”。这是两个 5 米见方的巨大坟茔，呈圆柱体状，圆顶上青青的绿草焕发着勃勃生机。1911 年 10 月 10 日，武昌爆发推翻清朝统治的起义，全国各地纷纷响应，同年 11 月驻南京的清新军在徐绍桢统制率领下于秣关起义，并进攻驻守雨花台炮台的清军。现存两座巨冢即为该役阵亡的革命军人和战马的合冢。我肃立在墓前，深深地鞠了三个躬。每一个时代的和平和幸福，都是由前

16、人的鲜血换来的。而享受福荫的人，一定要懂得感恩，懂得珍惜，懂得铭记。在追思中前行。不多远，见一尊半胸铜像，像座下有一束鲜花。花很新鲜，似乎是才放上不久的，像前的石门上有一副楹联“十族殉忠天遗六氏，一抔埋血地接孝陵”，横批“天地正气”。哦！这就是明朝的忠臣义士方孝孺之墓。我不禁肃然起敬，一代忠臣义士，为了寻求人间公理和正义而遭遇极刑。“【甲】”一代忠臣良将。一代学界大儒：生，侠肝义胆；死，慷慨壮烈。鲁迅、胡适和郭沫若等近代文化名家纷纷为他立评著说。一腔豪气直凌九霄，莫不令苍天垂泪，大地动容。祭罢方孝孺，便有数枝梅横陈于眼前。我不禁大喜，终于见到梅岗的梅了！它们是那般顽皮，躲躲闪闪，若隐若现，隐藏

17、在茂林深处。起初，是几树红梅，夹杂在众树间，树不大，花也并不繁多，一路行处，梅便越来越多，越来越繁。有桃红的，有雪白的，有浅粉的，有鹅黄的，有单瓣的，复瓣的，颜色深深浅浅不一。花间有“访梅亭”“问梅阁”“寒香轩”，它们因梅而建，名也因梅而起。它们将一片一片的梅间隔开来，既有了空间感，又有了透视感，彼此错落，迂回，又花影婆娑，花枝横斜，暗香浮动。一树树梅花在这些曲折回廊中若隐若现，又无处不现，令人目不睱接。赏花的人坐在亭子间，或是回廊里，端详着这满园馨香的梅花，恬淡安然和岁月静好的心绪便自心头油然而生。在这里，热闹的是孩子们和摄影师，一些个忙着玩耍，一些个忙着拍片，他与他们不停地在花间跑来跑去，

18、穿梭在一树一树的梅花中间，像是蜜蜂和蝴蝶，惹得满眼都是人影和花影；还有一些身着唐装和汉服的青年女子，她们专门选了这个春和景明的好日子盛装出行，留下春天里最美的瞬间，她们的出现，令梅林更添诗意和浪漫。我伸手将一枝梅花揽于胸前，深深地嗅了嗅，只觉幽香浸脾。梅岗的梅可能不似无锡梅园的雅致。不似鲁院的梅充满书香之气。却自有着它的一种坚韧和顽强，有着一种傲然挺立于天地的血性英气与不屈它不屈于暴政，也不屈于佞君。最悲哀黑暗之时，它让天地间充盈着一种浩然正气，正所谓“人间正道是沧桑”。“【乙】”这句诗用在梅岗的梅上，是最为妥帖与恰当的了。在历史的长河中，梅岗的梅花虽然已凋落，但它却将一种气度与风骨永远地留在

19、了人世间，今天地清明，浩气长存。如果要问，世间什么花品最高？我想应该是梅岗的梅花吧！（有删改）（1）作者走进雨花台梅岗访梅，一路看到什么？感受到什么？请仔细研读全文，根据提示把表格补充完整。所见之景 心中感受 方孝孺墓 恬淡安然，浪漫诗意（2）联系上下文，请为【甲】【乙】两处选填恰当的语句，并简要说明理由。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。【甲】处选择 句，因为 。【乙】处选择 句，因为 。（3）写出对文章第段画线句的理解，并结合语境谈谈它的作用。（4）文章结尾段中说“如果要问，世间什么花品最高？我想应该是梅岗的梅花吧！”你认为生活中哪种植物也和梅岗之梅一样拥有高

20、洁的品格？请结合文章内容，并联系自己的实际生活，谈谈你对这种植物品格的理解。（不超过 100 字）三、写作（50 分）10（50 分）我们总抱怨生活的平淡，平淡让我们缺少了情趣，失去了激情，没有了感觉，我们已不会感动，其实只要我们善于观察，悉心体会，生活有许多人、许多事，都会让我们心潮澎湃、感动不已。请你以“让我感动”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不能出现真实的人名、校名，如果不可避免，请用化名代替。四、附加题（10 分）11（10 分）阅读下面文字，完成问题。既然他已失去了最宝贵的东西战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己

21、不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只要朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个战士不愿意窝窝囊囊地挨过下半生，谁会去责备他呢？他的手在衣袋里碰到了光滑的手枪，手指习惯地一把抓住枪柄，慢慢地掏了出来。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。很快他又把手枪放在膝头，狠狠地骂了起来：“你算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这样摆脱困境是最怯懦、最省事的办法。

22、生活不下去，就一死了之。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在沃伦斯基新城附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难。攻克了那座城市吗？把枪收起来吧，即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活。要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”（1）以上这段文字选自苏联作家 （名字）的小说 。这段文字描述了保尔柯察金的 心理历程。（2）阅读以上文字，你认为下列最能评价保尔柯察金的一项是 A先行其言，而后从之。B岁寒，然后知松柏之后凋也。C揖让而升，下而饮。其争也君子。D道之以德，齐之以礼，有耻且格。（3）小说主人公保尔柯察金有着钢铁般的意志。请你结合上文和所阅读的整本书中的情节，谈谈他

23、是怎样做到如文段结尾所说，“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活。要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。参考答案 一、基础（24 分）1教然后知困；安得广厦千万间；无为在歧路；儿女共沾巾；斗折蛇行；明灭可见；蒹葭苍苍；白露为霜；所谓伊人；在水一方；2皎洁；腐蚀；戛然而止；销声匿迹；3C；4A；二、阅读（46 分）6沿着，顺着；交错相通。；全都；B；7C；8A；B；9辛亥革命人马冢；感恩、珍惜、铭记；肃然起敬；梅花、游人；因为结合甲处上下文可知，此处赞颂的是方孝孺舍生取义的浩然正气，与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”赞颂舍弃生命，留取爱国之心映照史册的意思相符合；因为结合乙处上下文可知，此处赞颂的是梅花“傲然挺立于天地的血性英气与不屈”的精神品质，与“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”赞颂梅花傲雪独放、坚强不屈的意思相符合；三、写作（50 分）10阅读；四、附加题（10 分）11奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成的；由绝望、动摇到战胜自我（战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念）；B