人教部编版七年级语文上册期末试卷.pdf

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1、人教部编版七年级语文上册期末试卷 一、积累与运用(20 分)1.请根据要求填空。(12 分)(1)街市上陈列的一些物品，。(郭沫若 天上的街市(2)不知何处吹芦管，。(李益 夜上受降城闻笛)(3)夜发清溪向三峡，。(李白 峨眉山月歌)(4)，山人潼关不解平。(谭嗣同 潼关)(5)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。，。(刘禹锡秋词(其-)(6)_，仁在其中矣。(论语十二章)(7)次 北 固 山 下 中 描 写 景 物、节 令，蕴 含 哲 理 的 句 子是：，。(8)(论语十二章告诉我们，即使是一个普通人，也要有坚定志向的句子是 ，。2.下列文学常识说法正确的项是()(2 分)A.天净沙秋思中“天净

2、沙”是词牌名，“秋思”是题目。B.论语是儒家经典，是记录孔子言行的一部书，共 20 篇。C.冰心，福建人，著有诗集繁星春水寄小读者等。D.古希腊作家伊索所编寓言经后人加工，结集成为 伊索寓言。3.阅读下面语段，按要求作答。(6 分)冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们jin 赏，这是荒园，人迹hn 至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉

3、，便罩住了。因为所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，所以养不过夜的。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4 分)jin 赏 hn 至 秕谷 啄食 (2)文中面线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2 分)修改:二、阅读理解(70 分)(一)阅读下面诗歌，完成 4-5 题。(5 分)观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。4.下面对这首诗的理解和分析有误的一项是()(3 分)A.“东临碣石，以观沧海”点明“观沧海”的位置，“观”字起统领全篇的作用。B.“水何澹澹，

4、山岛竦峙”动静结合写出大海的全景，显示了大海的壮阔和威严。C.“秋风萧瑟，洪波涌起”表现出作者面对萧瑟秋风仍有着“志在千里”的胸怀。D.“幸甚至哉，歌以咏志”是篇末点题的句子，意为写诗以明志，表达内心的感情。5.诗人描绘了大海雄伟壮丽的景象，抒发了 的伟大抱负。(2 分)(二)阅读下面的文言文，完成 6-9 题。(16 分)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓

5、之者曰:“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。6.解释下面加点字的意思。(4 分)(1)身亡所寄（）(2)因往晓之(）(3)若屈伸呼吸(）(4)其人舍然大喜()7.下面句子的断句，正确的项是(）(3 分)A.又有忧/彼之所/忧者 B.又/有忧彼/之所忧者 C.又有/忧/彼之所忧者 D.又有忧彼/之所忧者 8.翻译下面句子。(4 分)(1)只使坠，亦不能有所中伤。(2)终日在地上行止，奈何忧其坏?9.杞国人的想法为什么是可笑的?请简要分析。(5 分)(三)阅读下文，完成 10-12 题。(12 分)白求恩同志毫不利已专门利人的

6、精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推給人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他

7、以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。10.下面理解和分析，符合原文意思的一项是()(3 分)A.所有的人

8、都佩服白求恩，为他的精神所感动。B.白求恩的医术很高明，因为他以医疗为职业。C.结尾排比句感情真挚，句式流畅，号召力强。D.白求恩精神的核心是热爱工作，极富爱心。11.选文运用了哪些对比突出白求恩的高贵品质?请简要概括。(6分)12.第段写作思路清晰，请简要分析。(3 分)(四)阅读下文，完成 13-17 题。(22 分)枣 儿 门楣爬满郁郁青藤，檐角古老的风铃摇曳着四季的明媚。枣儿走在乡间的小路上，沿石阶弯弯曲曲向上，在一座小茅屋前驻足。“吱呀”轻轻推开那扇锈迹斑斑的大门，苍老的木门发出虚弱的喘息。黄昏中的落寞小院；小院里的高大枣树；枣树下的木质躺椅；躺椅上的安详老人.泛黄的记忆汹涌而来。心

9、静了，梦来了，她，回家了.“婆婆，给我讲故事嘛，好不好，我一个人睡不着。”瘦小的枣儿抱着被子，可怜兮兮地望着在厨房忙碌的婆婆，眼睛里蓄满了泪水，嘴巴嘟得老高。婆婆见她这副模样，心疼极了。于是利落地拉起围裙，一边帮枣儿擦脸，一边哄道:“好好好，宝贝不哭，我们讲故事.”.枣儿不知道婆婆从哪里听来那么多故事，只知道婆婆的故事伴她度过了无数夜晚-那棵散发清香的枣树，想必是最好的见证。“哇，好漂亮呀!”枣儿在外面玩，刚一进门就和满树的枣花撞了个满怀。要知道，她盼它开花可是盼了整个春天啊。初夏，树上结了许多小花苞，却不见黄色的“小脑袋”探出头来。婆婆说不急，再等等。果然到了仲夏，小“脑袋”终于全部钻了出来

10、，它们三五成群地挤在一起，互相嬉戏着，似乎要比比谁更大更美。翠绿的树叶中夹杂着黄色的如火如荼的花朵，好似一幅静物水墨画。枣儿不觉看呆了，直到婆婆笑着走过来，温柔地抱起地说:“只要有耐心，能坚持，就一定能看到开花。”说着摘下一朵枣花轻轻别在枣儿的头上。枣儿也摘下一朵别在婆婆的头上，婆婆那张苍老的脸立刻生动起来。夏风中，她们把别着枣花的头靠在一起，爽朗的笑声裹着芬芳的枣花香味一起飘了很远很远.枣儿正在院子里数蚂蚁，“啪嗒”一个东西掉下来，落在了枣儿的面前。她一看，惊呆了，只见一颗又红又圆的大枣正笑意盈盈地望着她。她抬起头，却见满树的枣挂满枝头，犹如一颗颗星星挂在天空。“婆婆，摘枣喽!”枣儿叫起来。

11、院子里立刻热闹起来，邻居们都来了。梯子、竹篓和一张张笑脸定格在这个收获的季节里。枣儿最期待的还在后面呢。婆婆已经系好围裙并端着一大篓枣进厨房，枣儿知道婆婆有神奇的魔法，往往是一阵乒乒乓乓的伴奏过后，就会有阵阵香味钻出来勾引枣儿的胃。果然，等了一下午，那阵阵香味终于钻了出来。枣儿欢呼着跑进厨房:“婆婆，我要吃枣糕!但婆婆不会先让枣儿吃，她通常会先把那黄澄澄香喷喷的枣糕给邻居们送去，剩下的全部留给枣儿。温馨的院子里，她们吃着香喷喷的枣糕，枣儿一口婆婆一口，感觉每个秋天都别样的幸福。枣儿不忍回忆冬天，因为婆婆是在一个寂寞的冬天走的。婆婆坚强地隐瞒了自己的病情，对此枣儿一直深怀愧疚。但无数次梦里枣儿却

12、“看”到了黄昏中的落魄小院，光秃秃的枣树下，婆婆裹着厚厚的被子躺在破旧的躺椅上，安详地离开了。临走时婆婆还对枣儿笑了，那笑容温暖如初。每每想到邻居的话语，枣儿都会梦及婆婆，忍不住泪湿枕巾。那是个枣花初开的春末，婆婆在路边发现一个襁褓中的婴儿。微风吹过，一朵枣花飘忽而下，落在襁褓边。婆婆说：就叫你枣儿吧。婆婆和枣儿并无血缘关系，枣儿甚至不知道她的名字。只知婆婆的老伴过世得早，又无儿无女，便收留了被遗弃的枣儿。后来婆婆年纪大了，枣儿只能被迫与婆婆分离，到孤儿院居住。枣儿一个人孤独地站在小院里，面前是早在婆婆去世那年便枯死的枣树，院子里的一切都如睡着了般，沉寂、静默-对，就是睡着了，枣儿相信总有一天

13、会醒来的。枣儿微微闭上眼睛，在心中默念：婆婆，我回来了，枣儿回来了。沉睡的记忆似乎应声醒来了：记得那时年纪少，枣树青翠；枣花婀娜；枣糕香甜；但这一切都比不过婆婆好。13.下列对文章的理解和分析不正确的项是()(3 分)A.文章首尾呼应，结构完整，叙事有序，多而不乱，思路清晰。B.枣儿“一直深怀愧疚”，是因为婆婆对她隐瞒了自己的病情。C.婆婆坚强、能干，温柔、善良，富有爱心，对枣儿百般疼爱。D.文章以儿童视角叙述，描写、抒情、议论相结合，蕴含真情。14.文章叙写了有关“枣儿与婆婆”的几个生活片断，请简要概括。(6 分)冬天，婆婆与枣儿生死离别 15.第段在文中有什么作用?请简要分析。(3 分)1

14、6.结合语境，按要求赏析。(6 分)(1)瘦小的枣儿抱着被子，可怜兮兮地望着在厨房忙碌的婆婆，眼睛里蓄满了泪水，嘴巴嘟得老高。(请从描写手法角度加以赏析)(2)小“脑袋”终于全部钻了出来，它们三五成群地挤在一起，互相嬉戏着，似乎要比比谁更大更美。(请赏析加点词语的表达效果)17.文章以“枣儿”为标题，有什么寓意?请简要概括。(4 分)(五)名著阅读，完成 18-19 题。(5 分)18.判断下列表述的正误，正确打“，错误打“”。(3 分)(1)朝花夕拾中衍太大是个庸俗的市井妇人，她怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来。因此我对她充满厌恶。()(2)五猖会 中父亲逼我背 鉴略，导致我对五

15、猖会没了兴致。后来我别的完全忘却，但对背诵 鉴略 一事却还记得清清楚楚。()(3)孙悟空号称“齐天大圣”，在其师傅菩提祖师处学会了七十二变、火眼金睛等本领后大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下。()19.阅读下面语段，回答问题。(2 分)师徒们口望纷纷的讲，足下徐徐的行，直至水边，忽听得有人叫道:“唐圣僧，唐圣僧!这里来，这里来!”四众皆惊。举头现看，四无人迹，又没舟船，却是一个大白赖头鼋在岸边探着头叫道:“老师父，我等了你这几年，却才回也?”行者笑道:“老鼋，向年累你，今岁又得相逢。”老鼋在这河边等唐僧有何目的?(六)阅读下面材料，完成 20-22 题。(10 分)材料一：2018 年 11 月

16、 27 日，某省教育厅正式出台福建省初中毕业升学体育考试指导意见(试行)，规定从 2021 年开始，参加毕业升学考试的初中毕业生都作为考试对象，分值 40，考试内容为初中毕业时体育与健康基本知识、身体素质、运动技能测试。材料二:福建体育中考考试项目设置与分值 类别 考试内容 分值 权重 备注 必考类(一)体育保健知识体育健身知识 4 10%每位考生都要参加笔试 必考类(二)男生 1000 米跑;200 米游泳(不限泳姿)15 37.5%按性别从两项中自选一项考试 女生 800 米跑;200 米游泳(不限泳姿)抽考类 篮球:运球绕杆往返 5 12.5%由各设区市从三项技能中抽选一项考试 足球：运

17、球绕杆 排球：对墙壁垫球 抽选考类 50 米跑;立定跳远;1 分钟跳绳；引体向上(男)；斜身引体(女)；双手头上前掷实心球；1 分钟仰卧起坐 16 40%由各设区市随机抽选其中三项，考生再从这三个项目中自选两项考试 材料三：体育中考改革究竟传递了什么信号，学校、家长、学生该如何应对?福州第四十中学体育教研组组长谢秀榕老师介绍说，体育纳入中考，项目逐渐增多，这就要求学校开足开齐所有项目课程。福州八中郑春枝老师表示，我们要求每一个老师培育一支运动队，成立体育社团、俱乐部，进一步激发学生参加体育锻炼的积极性。泉州一中傅志文老师介绍，学校会根据每学期末的体育考核情况，让学生根据体能和素质选择必考项目，

18、并进行针对性的训练。莆田秀山中学校长蔡俊介绍，秀山中学每周安排 3 节体育课(原来 2节)，下午放学后，学校还安排了 1 个小时对学生进行针对性强化训练。20.下列的表述符合以上材料内容的一项是()(3 分)A.今年初一的学生要参加福建省初中毕业生升学体育考试。B.福建省体育中考男女有别，分值不同，项目也不尽相同。C.篮球、足球和排球成为抽考项目，全省统一抽一项考试。D.全省各地男女生都必须考 200 米游泳，但可以不限泳姿。21.为了应对全省体育中考，学校应该怎么做?请简要概括。(4 分)22.李明是漳州某中学男生，他根据自己的兴趣打算以后选择足球、50 米跑、斜身引体作为自己体育中考的非必考类项目，是否可行?请简要分析。(3 分)三、写作能力(60 分)23.阅读下面文字，按要求写作。(60 分)迟到，有的让人难堪尴尬,有的让人错失良机,有的成为永久的悔恨，有的成为意外的美丽-或许再坚持一下，你就会绝处逢生、处处有希望。成功也许会迟到，但永远不会缺席。以上文字给你什么联想和感悟，请你以“迟到”为题写一篇记叙文。要求:扣题而作，不少于 600 字；)不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中不得出现真实的人名、地名、校名等；字迹工整，卷面整洁。