2022学年上海市宝山区第一学期高三语文诊断测试.pdf

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1、2022 学年宝山区第一学期高三诊断测试 一积累应用 10 分 1 按要求填空（5 分）（1）连峰去天不盈尺，。（李白蜀道难）（1 分）（2），铁马秋风大散关。（书愤）（2 分）（3）论语中“，”这句话最能表达孔子求道的热忱。（2 分）2 按要求选择（5 分）（1）下面人物描写中选出最切合薛宝钗形象的一项。（）（2 分）A 肌骨莹润，举止娴雅。脸若银盆，眼如水杏，唇不点而含丹，眉不画而横翠。B 削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。C 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。D 肌肤微丰，合中身材。腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可

2、亲。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3 分）礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。如果单从行为规范一点说，本和法律无异，法律也是一种行为规范。“国家”是指政治的权力，在现代国家没有形成前，部落也是政治权力。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。维持礼这种规范的是传统。法律是靠国家的权力来推行的。而礼却不需要这有形的权力机构来维持。AB C D 二阅读 70 分（一）阅读下文，完成第 37 题。（16 分）问：你说自己与这个时代不相宜，冲突具体在哪里？答：这种心情可说是“爱之深，恨之切”。读书慢慢读进了历史，会了解民族固有的

3、缺陷。鲁迅曾说，中国人对自己是极为呵护的，红肿之处艳若桃花。我爱自己的民族，但不爱它的缺点。这些年不断读书，对很多东西的认识也在不断变化。深入探讨历史，冷静分析，并跟现在的社会进行比勘。这个时代流行的一句话是，向前看，或者“向钱看”，这是现代人的追求，是急功近利和短视的，做事情的方法也过于理性化。而收藏古书，是回到过去，用过去的眼光来看。当年我读书时流传最广的是：“学好数理化，走遍天下都不怕。”但我觉得生活是艺术性的，而非科学的、程序性的，否则一切毫无情趣可言。正如海德格尔所说的，人是应当诗意地栖居，诗意就代表着非理性、想象力，是一种美。中华民族传统上偏重于感性的东西，喜欢用夸张的语言形容感情

4、，比如“燕山雪花大如席”，比如李白仍旧让人热爱。今天的科技带来了社会的物质进步，但也带来了前所未有的精神匮乏。所以，科学虽然带来社会的进步，但也带来一系列问题，只有人文的进步才能带来人与人之间的融通与和谐。所以我喜欢古人解决问题的方式，虽然不科学，无逻辑，但有人情。对于今天社会的法律化、条文化，我在很大程度上持保留态度。当然，这也许只是我的个人偏见。问：有一些人家里连书房都没有，根本不看任何书，你觉得这样的状态会让人有何变化？答：这是教育体制形成的，不能怪大众，大众是可以引导的。读书无用的价值观是社会风气使然。所有口号都是要学好数理化，都是用理工代替人文。而人文精神是社会润滑剂，让社会平衡。什

5、么叫有用？“有用”在任何情况下都是一对一的关系，“因为这样，所以那样”构成我们社会普遍的句式，没有不为什么而做的事，这就是彻头彻尾的功利社会，是教育的失败。所谓的培养“有用人才”，事实上是培养“有用奴才”的一个方式，因此产生不了真正杰出的思想家和政治家，取而代之的是一些“有用”的工作机器和政客。问：也有人提过，如果书读得太多，会被观点和概念包围及束缚，知性的头脑容易自我封闭。答：我不这样认为。一开始形不成体系是必然的，我们都不是天才，都是在读各种书的过程中慢慢形成世界观。刚开始，读什么都相信，都觉得有道理。不久后看到相反的观点，几经反复会慢慢产生疑问究竟谁说的是对的？进而形成观念。沈姐的语文课

6、堂。疑问是一切知识的基础，你会重新审视，从字里行间读出问题所在，会分析逻辑过程中的破绽，这就是会读书了。换句话讲，人读书需要升华，需要青出于蓝而胜于蓝，如果始终处于为读而读的层面，就是不会读书。比如学习写作，什么时候可以撇开情节看结构，就说明升华了，这个过程别人教不会，也绝对不是写作班能够培养出来的，而需要自己的历练及悟性。悟性没办法改变，但历练可以。问：长期以来藏书、读书这样一种方式，是让你更开放，还是有所封闭？答：任何事情都有两面。我个人觉得，一方面我能更加客观地看待这个世界。小时候看电影，里面有坏人、好人，那个时代是两分法，一切都非黑即白。长大之后随着读书，慢慢明白了客观性，觉得大多数人

7、是介于好和坏之间的，有时候为善，有时候为恶。我们缺乏客观的教育，但通过读书，会逐渐明白这一点。读书越多，越能客观看待社会，古人云，读书使人明智，明智二字就代表着客观；另一方面，随着读书的增多，心态更加平和。平和意味着开放，而非仇视，让我更能明白存在就是合理的真正含义。注：节选自古书之美，被采访者是古书收藏者韦力。3 第段“红肿之处艳若桃花”在文中的意思是：。（1 分）4 下列观点最符合被采访者原意的一项是（）（3 分）A 读书使人认识历史更加深刻。B 读书使人更加感性有想象力。C 读书太多使人思想受到束缚。D 读书使人明辨好人还是坏人。5 下面哪一项不能说明被采访者是一个理性批判者。（）（3

8、分）A 被采访者爱自己的民族，但不爱它的缺点。B 被采访者不满于现代人的急功近利和短视。C 被采访者不满于今天社会法律化、条文化。D 被采访者认为读书让他心态更加平和开放。6 阅读第段，你认为被采访者的回答是否充分？请说明理由。（4 分）7 举例分析采访者提问的逻辑性。（5 分）（二）阅读下文，完成第 811 题。（15 分）当呼吸化为空气（美）保罗卡拉尼什 我草草浏览着眼前这些 CT 片子，诊断结果显而易见：肺上布满了数不清的肿瘤，脊柱变形，一整片肺叶被侵蚀。这是癌症，而且已经扩散得很厉害了。我是一名神经外科住院医生，这是我接受培训的最后一年。过去六年来，我已经看过几十套这样的片子，每次都怀

9、着微茫的希望，想帮患者找到某种可能有效的疗法。但眼前这套片子不同：患者是我自己。我身上穿的不是防辐射的工作服，也不是手术服或白大褂。我穿着一身病服，和一根输液杆“血脉相连”。护士把电脑留在我病房里了。我和妻子露西一起看着上面的片子。她是一名内科医生，现在就守在我身边。我一个断层一个断层地又看了一遍：肺窗、骨窗、肝窗，从上到下，从左到右，再从前到后，这是培训的“标准动作”，好像我能有什么意外发现，能改变诊断结果。我和露西一起躺在病床上。她轻声开了口，像是在念台词：“你觉得有没有可能，是别的病？”“没有。”我说。我们紧紧拥抱着彼此，就像年轻的情侣。过去这一年，我俩都怀疑过我得了癌症，但一直拒绝相信

10、，甚至都没聊过这件事。大概六个月前，我的体重开始下降，背上疼痛难忍。早上穿裤子的时候，皮带先是紧了一个扣，接着紧了两个。我去找我的初级保健医生。“我觉得还是先照 X 光吧。”她说，“X 光是没有那么敏感，但也是个合理的开始。”X 光检查的结果没啥问题。我们把所有症状都归咎于工作太累和身体机能老化。约好了下次治疗的日程安排后，我回去处理了当天的最后一个病例。体重下降得没那么厉害了，后背的疼痛也可以忍受了。每天适量来点布洛芬止痛，也能撑过去了。还有，这种每天工作十四个小时的艰难日子也快要到头了。我马上就要从医学生变成神经外科教授了：十年无情残酷的训练都过来了，我下定决心，要把接下来的十五个月熬过去

11、，圆满结束住院医生的生涯。沈姐的语文课堂。我已经赢得了前辈的尊重，获得了极负盛名的全国性医学奖项，几所著名大学纷纷向我抛出橄榄枝。最近，我在斯坦福的课程主管找我谈了一次，他说：“保罗，我觉得，你不管申请什么工作，肯定都是最优秀的候选人。我就跟你说一声，我们准备找个人加入教职团队，像你这样的。当然，在这儿不能给你什么承诺。不过你应该考虑考虑。”三十六岁的我已经走上了人生巅峰。眼前就是一片辽阔的“应许之地”，从基列到杰利科，一直延伸到的地中海。海上有一艘漂亮的游艇，周末的时候，我、露西，还有假想中的孩子们，驾船出海，共享天伦。可以预见，等工作强度降低，生活稍微轻松些，我的背痛也会减轻。可以预见，我

12、终于能像此前许诺的那样，做个好丈夫了。接着，几个星期以后，我开始感觉到间歇性发作的严重胸痛。是不是工作的时候撞到什么，肋骨骨折了？偶尔我会在夜里惊醒，大汗淋漓，床单都被浸湿了。体重又开始迅速下降，而且速度更快了，从一百七十五磅急剧跌落到一百四十五磅，还不停地咳嗽。我对自己的病情已经不做他想了。我的初级保健医生打电话告诉我胸片结果：我的肺部有模糊的阴影，就像曝光时间太长似的。医生说，她不确定这到底意味着什么。她应该知道的。我给一个好朋友打了电话，请他收治我。他是医院的神经外科主治医生。我拿到了所有病人都必须戴的塑料手环，穿上熟悉的浅蓝色病号服，走过那些我都叫得出名字的护士，住进了一间病房多年来，

13、我在这里见过成百上千个病人。正是在这间病房里，我坐在病人身边，解释我最终的诊断和复杂的手术；正是在这间病房里，我祝贺病人痊愈，见证他们回归正常生活的幸福；正是在这间病房里，我宣布病人死亡。我曾在椅子上坐过，我曾在水槽里洗过手，我曾在通知板上写下过潦草的说明，我曾把日历翻到新的一页。甚至，在完全筋疲力尽时，我还曾经渴望过，可以躺在这床上好好睡一觉。现在，我就躺在这床上，很清醒。一个我不认识的年轻护士在门口探进头来。“医生马上就到。”于是乎，我想象中的未来，就要实现的未来，那么多年奋斗即将迎来的人生巅峰，都随着这句话消失了。【注】节选自当呼吸化为空气一书的序幕部分，有删节。作者是美国著名的神经外科

14、医生，2013 年被诊断出患有肺癌。应许之地：圣经中上帝应许给犹太人的“流奶与蜜之地”。8 阅读第段画线句，作者“草草浏览”之后为何还要“一个断层一个断层地又看了一遍”？（4 分）9 联系上下文，解释第 12 段“她应该知道的”这句话的含义。（3 分）10 阅读段，作者叙写自己达到事业巅峰、想象美好未来，分析它们在文中的作用。（4 分）11 文中开头结尾部分都写到自己曾经是医生，现在是患者，赏析这种强化身份变化的写法在构思上的妙处。（4 分）（三）阅读下面的诗歌，完成第 1214 题。（8 分）点绛唇饯春（清）王鹏运 抛尽榆钱，依然难买春光驻。饯春无语，肠断春归路。春去能来，人去能来否？长亭暮

15、，乱山无数，只有鹃声苦。【注】榆钱：即榆荚。榆树花后结实，垂垂成串，俗称榆钱。12 对这首词题材判断正确的一项是（）。（2 分）A 送别 B 怀古 C 咏怀 D 咏物 13 对这首词理解不正确的一项是（）（2 分）A 以榆钱零落形容为花钱，构思巧妙。B 抛尽榆钱难买春光，极言春光宝贵。C 春天本不能言，“无语”更添愁思。D“春去能来”对惜春之人极尽宽慰。14 赏析结尾画线句的景物描写。（4 分）（四）阅读下文，完成第 1519 题。（18 分）屈原列传（节选）（汉）司马迁 屈原既绌。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献

16、商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒，不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。其后，诸侯共

17、击楚，大破之，杀其将唐眜。时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤

18、者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。15 写出下列加点词在句中的意思。（2 分）（1）屈原既绌（2）举贤以自佐 16 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（）（2 分）（1）楚诚能绝齐 A 诚实 B 真正 C 果真 D 实在（2）然亡国破家相随属 A 撰写 B 连续 C 嘱咐 D 从属 17 将第段画线句子译成现代汉语。（6 分）18 作为屈原的传记，为何节选部分用大量篇幅叙述楚国历史事件？（4 分）19 司马迁认为楚怀王的“不知人”才会亡其六郡，身死于秦，你同意这个观点吗？请作简要评析

19、。（4 分）(五)阅读下文，完成第 2023 题。（13 分）性恶 荀子 人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。故枸木必将待檃栝烝矫然后直，钝金必将待砻厉然后利。今人之性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治。今人无师法，则偏险而不正；无礼义，则悖乱而不治。古者圣王以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，是以为

20、之起礼义、制法度，以矫饰人之情性而正之，以扰化人之情性而导之也。使皆出于治，合于道者也。今之人，化师法，积文学，道礼义者为君子；纵性情，安恣睢，而违礼义者为小人。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。【注】文理，即礼法。从，“纵”。放纵。下同。道，同“导”。枸，“钩”，弯曲。檃（yin）栝，矫揉弯曲的木材使之变直的工具。烝，同“蒸”。矫，矫直。砻（lng），磨。厉，“砺”。险，邪。扰化，驯服教化。道，蹈，实践。20“伪”本义就是“人为”，可以拆解来合成字义。找出下面与之相同的一项（）。（1分）A 武 B 晶 C 旦 D 材 21 阅读第段，下列判断不符合原意的一项是（）。（3 分）A 人生来

21、就有好利、疾恶、耳目之欲、好声色等性情。B 顺从人的性情就会产生争夺、违背礼制、产生暴乱。C 通过学习文化使人们学会言辞表达、合乎行文思路。D 人的本性是邪恶的，但是通过人为的努力变得善良。22 联系上下文，分析第段画线句说理方面的作用。（4 分）23 与荀子的性恶论相反，孟子提出了性善论，认为人皆有恻隐、羞恶、辞让、是非之心，有仁义礼智四端。请评价这两种观点。（5 分）三写作 70 分 24 关于金钱，大人常常这样教育我们：钱是肮脏的，我们应该视金钱如粪土。同时大人又教育我们：将来要凭自己的实力挣大钱。应该如何看待这种金钱观教育？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。