2022-2023学年湖北省孝感市孝南区文昌中学九年级上学期期末物理试题.pdf

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1、 2022-2023 学年湖北省孝感市孝南区文昌中学九年级上学期期末物理试题 1.下列估计值中，符合实际情况的是（）A一本初中物理课本的质量约为 2kg B教室内课桌的高度约 80cm C人正常步行的速度约 D对人体而言的安全电压约 36V 2.我市积极利用区域优势，大力发展风力发电，在城步南山、新邵龙山、邵东黄帝岭、洞口苏宝顶等地方建立了风力发电站。下列能源中与风能同属于可再生能源的是（）A煤炭 B石油 C太阳能 D天然气 3.生活中，我们应“珍爱生命，规范用电”。下列说法正确的是（）A家庭电路中空气开关“跳闸”一定是电路发生过载 B发现有人触电，应先立即切断电源 C在家庭照明电路中，开关必

2、须接在灯和零线之间 D正确使用验电笔时，手不要接触它后端的金属部分 4.下列关于电与磁的说法，错误的是（）A通过电流越大的线圈磁性一定越强 B任何磁体都有 N、S 两极 C导体中负电荷的定向移动会产生磁场 D发电机是利用电磁感应的原理工作的 5.电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻 R1，R2为保护电阻，K 为动触点，A、B 为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是（）A电梯工作时电磁铁的上端为N极 B电磁铁磁性的强弱与电流的大小无关 C电梯未超载时动触点 K 与静触点 B 接触

3、 D电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而减小 6.如图所示，能说明电动机工作原理的是（）A B C D 7.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”。以下说法中不正确的是（）A观察温度计的示数比较电流产生的热量 B该实验装置可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电阻的关系 C该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流的关系 D甲、乙两瓶中可以装质量相同的不同液体 8.假期小明一家要出门旅游，出发前家里只有一台额定功率为200W的冰箱正常工作，其它用电器都已关闭。小明看到家里电能表的示数为2021.6kWh，过了 7 天小明回到家再次查看电能表的

4、示数如图所示。下列有关说法正确的是（）A这段时间冰箱消耗的电能是 7kWh B冰箱每天平均工作的时间为 0.5h C冰箱正常工作 1min电能表的转盘转过 12转 D再有其它家电和冰箱一同正常工作时，电能表转盘的转速不变 9.在如图所示的电路中，电源电压 U保持不变，定值电阻 R20 闭合开关 S，当滑动变阻器 R的滑片 P在中点 c时，电流表示数为 0.4 A，当移动滑片 P至最右端时，电流表示数为 0.3 A则电源电压 U与滑动变阻器 R的最大阻值为()A6 V 10 B6 V 20 C12 V 20 D12 V 40 10.如图所示，电源电压不变，R1或 R2其中有一个发生了断路，闭合开

5、关 S，能检测出具体故障的方法是将（）A电流表串联在 R 1 支路中 B电压表并联在 R 2 两端 C电流表串联在干路中 D完好的小灯泡替换 R 1 11.2022年 5 月 15日，是天问一号着陆火星一周年的日子，目前设备运行状态良好，累计获取并传回原始科学数据约 940GB，这些数据是通过_将信息传回地球的；如图所示，该火星车是利用电能来驱动的，电能属于_次能源。12.我国家庭电路电压是_V，家庭电路中电视机和电灯的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）的，控制电灯的开关应接在_（选填“零”或“火”）线上。13.根据“电磁感应现象”人类发明了_；利用电流的_，制造了电饭锅；实验室里常用_来

6、检验物体是否带电 14.法国科学家阿尔贝费尔和徳国科学家彼得 格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了 2007年诺贝尔物理学奖，这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：（1）通电螺线管的右端是_极；（2）闭合开关 S2，指示灯不亮，再闭合开关 S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与_有关；（3）若滑片 P 向左移动，电磁铁的磁场_（填“增强”、“减弱”）。15.如图为小红家电路中安装的电能表，此时示数为 _kWh。小红将一个电吹风机接入电路，电热丝因为电流的 _效应吹出热风。她关闭其它用电器，3min 内电能表铝盘转过 15转，则此电吹风

7、机的功率为 _W。16.如图所示，电源电压不变，先闭合开关 S1，电流表示数为 0.4A，再闭合开关 S2，电流表示数增加了 0.2A，则 R1、R2两端电压之比为_，R1、R2电阻值之比为_，若电阻 R1=5，通电 1min 电阻 R2产生的热量为_J。17.将如图中带开关的电灯、带保险丝的插座正确接入家庭电路。()18.闭合开关 S 后小磁针的状态如图所示（小磁针黑色一端表示 N极），请在图中括号内标出通电螺线管的 N极和电源的“+”极()19.在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作：（1）如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑；由图可知通电螺线

8、管外部的磁场与_相似；放入小磁针的作用是_；实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电流大小的情况下，可以采取_的办法。（2）改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状_（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来_（填“相同”或“相反”）；（3）实验用铁屑，_（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑。闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是_，这样做的主要目的是减小铁屑与硬纸板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来。20.某同学用如图甲所示的装置探究什么情况下磁可以生电。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线两端跟电流表连接组成闭合回路。（1）让导线

9、AB在磁场中静止，观察到电流表指针_；让导线 AB在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体，观察到电流表指针_；保持蹄形磁体静止让导线 AB从图中所示位置水平向右运动，观察到电流表指针_。（填“偏转”或“不偏转”）（2）图乙中的 a表示垂直于纸面的-根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是_（填标号）。21.张华同学采用如图甲所示的电路图测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的额定功率，电源电压恒为 3V。（1）连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片应滑到_（选填“左”或“右”）端；（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示

10、数为 0，电流表有示数，产生这一现象的原因是_；A小灯泡短路 B小灯泡断路 C滑动变阻器短路 D滑动变阻器断路（3）排除故障后，继续进行实验，张华移动滑动变阻器的滑片，记录了多组数据，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_W，图像是曲线的主要原因是_；（4）李英同学设计了另一种方案：不用电流表，但增加了一只阻值已知的定值电阻，用图丙所示的电路进行实验，也测量出了该小灯泡的额定功率。具体步骤如下：她闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；然后保持不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，读出电压表示数 U，利用此方法测量出小灯泡

11、的额定功率表达式_（用已知和所测量的物理量符号表示）。22.如图所示是某晾衣机的工作电路图，电源电压 U=220V，其中 R是发热电阻。当开关 S1闭合、S2断开时，晾衣机开启风干功能，通过电动机的电流 I1=0.2A；当开关 S1、S2均闭合时，晾衣机开启烘干功能，通过 R的电流 I2=1A。求：（1）电阻 R的阻值；（2）使用烘干功能时，电路中的总电流。23.某电热取暖器的简化电路如图所示，R1、R2为发热电阻。取暖器工作时，通过开关 S1和S2实现低温、高温的挡位控制。已知高温挡功率为 1320W，R1=55。求：（1）取暖器工作时通过 R1的电流；（2）取暖器处于低温挡时，工作 1min 产生的热量；（3）R2的阻值。