2023届北京市第一五九中学中考化学最后一模试卷含解析.pdf

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1、2023 年中考化学模似试卷 注意事项 1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回 2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 05 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置 3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符 4作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用 05 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效 5如需作图，须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗 一、单选题（本大题共 10 小题，共 20 分）1除去下列混合物中的杂

2、质（括号中的物质），所选的除杂试剂正确的是（）序号 物质 除杂试剂 A CaO 粉末（CaCO3）足量的蒸馏水 B FeCl2溶液（CuCl2溶液）足量镁粉 C Na2SO4（CuSO4）溶液 过量 NaOH 溶液 D CuSO4溶液（H2SO4）足量的氧化铜粉末 AA BB CC DD 2下列各种物质的用途中，仅利用其化学性质的是（）A活性炭作吸附剂 B液态二氧化碳作灭火剂 C浓硫酸作干燥剂 D碳酸钙作补钙剂 3下列鉴别物质的两种试剂选择均正确的是 选项 待鉴别的物质 鉴别试剂 1 鉴别试剂 2 A 稀盐酸与稀硫酸 碳酸钠溶液 氯化钡溶液 B 氯化铵溶液与氯化钠溶液 硝酸银溶液 熟石灰 C

3、硝酸铵固体与氢氧化钠固体 熟石灰 水 D 稀盐酸与氯化钾溶液 无色酚酞 氧化铜 AA BB CC DD 4化学源自生活，服务于生活，下列说法不正确的是（）A氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤 B经常食用水果蔬菜可以补充维生素 C，预防坏血病 C油锅起火用锅盖盖灭 D治疗胃酸过多可以用小苏打 5下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂所用试剂或方法不正确的是（）A检验自来水中是否含有 C1-，可用硝酸银和稀硝酸溶液 B鉴别羊毛纤维和合成纤维，可抽丝灼烧闻气味 C分离碳酸钙和氯化钠固体，可溶解、过滤、蒸发 D除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，可加入适量的稀硫酸后过滤 6下列物质的性质与用途对应关系错误的是

4、（）A稀有气体一一通电后能发光一制霓虹灯 B石墨一一质地软且滑一一制作电极 C一氧化碳一一还原性冶炼金属 D生石灰一一能与水反应一一作干燥剂 7下列发生物理变化的是 A洗涤剂去油污 B用石墨制金刚石 C食醋除水垢 D用明矾净水 8下列实验操作正确的是 A加入固体药品 B读取液体体积 C倾倒液休药品 D稀释浓硫酸 9酒精在空气中完全燃烧的化学方程式中。一定不涉及的物质种类是（）A有机物 B酸 C氧化物 D单质 10空气污染指数（Air Pollution Index，简称 API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列目前不计入空气污染

5、指数的物质是（）A二氧化碳 B二氧化硫 C二氧化氮 DPM10 二、填空题（本大题共 1 小题，共 4 分）11 空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源 空气中稀有气体的体积分数大约为_ 因为氮气具有_的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐二氧化碳能用于灭火的原因是_.用微粒的观点解释：气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是_ 三、计算题（本大题共 1 小题，共 5 分）12侯氏制碱法的主要反应如下：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3 某温度下，向 105 g 饱和 N

6、aCl 溶液中，通入适量氨气（NH3）和 CO2，通过上述反应可制得 NaHCO3晶体。已知中参加反应的 NH3质量为 3.4 g，则消耗 CO2的质量是多少？_反应后称量溶液中析出 NaHCO3晶体的质量为 9.7 g，则剩余溶液的质量是多少？_ 四、简答题（本大题共 2 小题，共 8 分）13NO1为红棕色的大气污染物之一，在一定温度和催化剂条件下可用 NH3将 NO1还原生成 N1某同学在实验室中对 NH3与 NO1反应进行了探究。回答问题：如图一氨气的制备。实验室采用加热氯化铵和熟石灰反应制取氨气。氨气极易溶于水，密度比空气小，有刺激性气味。碱石灰是 NaOH 与 CaO的混合物。指出

7、图中标号仪器名称：X_。氨气的发生装置可以选择图一中的_(填序号)，反应的化学方程式为_。要收集一瓶干燥的氨气，选择图一中的装置，其连接顺序为：发生装置_(按气流方向，用小写字母表示)。如图二NH3与 NO1反应。将上述收集到的 NH3充入注射器 X 中，硬质玻璃管中加入少量催化剂，充入 NO1(两端用夹子 K1、K1夹好)，在一定温度下按图二所示装置进行实验(夹持仪器略去)，试回答 操作步骤 实验现象 解释原因 打开 K1，推动注射器活塞，使 X 中的气体缓慢充入 Y管。Y 管中_ 反应的方程式_ 将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温，再打开 K1 _ _ 14根据化学知识解释:（1

8、）打气筒可以将空气压人自行车车胎内，微观解释为_。（2）木柴架空燃烧更旺,原理是_。五、探究题（本大题共 2 小题，共 13 分）15有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是_。甲同学设计了如下方案进行探究。实验操作 实验现象 实验结论 取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸 _ 该液体是碳酸钠溶液（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。实验

9、操作 实验现象 实验结论 取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液 _ 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：_（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处，于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_。实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_。为了不使标签破损，应如何正确操作_。药品取完之后应及时密封保存。16 我市某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图

10、回答问题。红磷的着火点为 250；饱和 NaHCO3溶液可用于吸收 HCl 气体；20时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；氯化钙溶液呈中性。装置 A 中二氧化锰的作用是_。反应开始后，B 中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_。装置 F的作用是_。反应完成后同学们对装置 D中所得溶液的溶质成分展开探究。装置 D 中溶液的溶质是什么？小滨认为溶质只有 CaCl2；小崔认为除 CaCl2外，可能还含有_（填化学式）。小滨取反应后装置 D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_（

11、填字母序号）来代替酚酞试液。A 铜粉 B 石蕊试液 C 镁条 D 氧化铜粉末 E 碳酸钠溶液 参考答案 一、单选题（本大题共 10 小题，共 20 分）1、D【解析】A、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，选项错误；B、镁粉既能与氯化铜反应，也能与氯化亚铁，还会引入新杂质氯化镁，选项错误；C、氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，能除去杂质硫酸铜，但加入过量的氢氧化钠会引入新杂质氢氧化钠，选项错误；D、氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，能除去杂质硫酸，且氧化铜不溶于水，反应后过滤，溶液就是纯净的硫酸铜溶液，选项正确，故选 D。【点睛】除杂时应遵循以下原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂只能

12、与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。2、D【解析】A、活性炭具有吸附性，吸附性属于物理性质，活性炭作吸附剂，A 选项物质的用途利用的是物理性质，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，液态二氧化碳挥发会时环境温度降低，二氧化碳气体的密度比空气密度大，因此液态二氧化碳挥发使温度降低至着火点以下，隔绝空气达到灭火的目的，可作灭火剂，B 选项物质的用途利用的是物理性质和化学性质，不符合题意；C、浓硫酸具有吸水性，吸水性属于物理性质，浓硫酸作干燥剂，C 选项物质的用途利用的是物理性质，不符合题意；D、胃液中有盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、

13、二氧化碳和水，生成的氯化钙溶于水可以被人体吸收，碳酸钙作补钙剂利用以上性质属于化学性质，D 选项物质的用途利用的是化学性质，符合题意。故选 D。【点睛】本题考查物质性质的区分，通过化学变化表现出来的性质属于化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物理性质，在解题时，由物质的用途入手分析物质的性质，再分析该性质所述的类型。物质的性质决定了物质的用途，用途可以反映物质的性质。3、C【解析】A、碳酸钠溶液与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体，与稀硫酸反应也能产生二氧化碳气体，不能用碳酸钠鉴别稀盐酸和稀硫酸；故选项错误；B、硝酸银溶液与氯化铵反应产生氯化银白色沉淀，与氯化钠反应也能产生氯化银白色沉淀，

14、不能用硝酸银鉴别氯化铵溶液和氯化钠溶液；故选项错误；C、熟石灰与硝酸铵固体混合研磨产生刺激性气味的氨气，熟石灰与氢氧化钠固体不反应，可以鉴别；硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，可以鉴别；故选项正确；D、稀盐酸显酸性遇酚酞不变色，氯化钾溶液显中性遇酚酞也不变色，不能用酚酞鉴别稀盐酸和氯化钾溶液；故选项错误；故选：C。4、A【解析】A.氢氧化钠具有碱性，但是有很强的腐蚀性，不可用于改良酸性土壤，选项错误；B.蔬菜、水果中含有较多的维生素，经常食用水果蔬菜可以补充维生素，其中维生素 C 可预防坏血病，选项正确；C.油锅起火盖锅盖可以隔绝氧气而达到灭火的目的，选项正确；D.治疗胃酸过多可以

15、用小苏打，因小苏打即碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，选项正确。故选 A。5、D【解析】A、检验自来水中是否含有 C1-，可向自来水中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再滴加稀硝酸溶液，沉淀不溶解，说明自来水中含有氯离子，故选项 A 正确；B、鉴别羊毛纤维和合成纤维，可抽丝灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，没有烧焦羽毛气味的是合成纤维，故选项 B 正确；C、要分离碳酸钙和氯化钠固体，碳酸钙难溶于水，氯化钠易溶于水，只要加入足量的水，溶解、过滤、蒸发，就把碳酸钙与氯化钠分离，故选项 C 正确；D、除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，加入适量的稀硫酸，稀硫酸既能与氯化钡反应，又能与氢氧化钡反应，所以

16、加入适量的稀硫酸后过滤，不能除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，故 D 不正确。故选：D。6、B【解析】A、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，所以可用制霓虹灯，正确；B、石墨具有导电性，所以可用制作电极，错误；C、一氧化碳具有还原性，所以可用冶炼金属，正确；D、生石灰能和水反应，具有吸水性，所以可用作干燥剂，正确。故选 B。7、A【解析】A、洗涤剂除油污是因为洗涤剂中含乳化剂，乳化剂具有乳化功能，能将油污乳化为小油滴随水冲走，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、用石墨制金刚石，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、水垢的主要成分是碳酸钙，用食醋除水垢，是因为食醋中的醋酸能与碳酸钙反应生成醋

17、酸钙、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、用明矾净水，是因为明矾溶于水形成胶状物氢氧化铝，对水中的悬浮物有吸附作用，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选 A。8、C【解析】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误，故 A不正确；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误，故 B 不正确；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确，故 C正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌

18、，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误，故 D 不正确。故选 C。9、B【解析】A、酒精属于有机物，因此化学方程式中有有机物，故不符合题意；B、化学方程式中没有涉及到酸，故符合题意；C、生成物为二氧化碳和水，为氧化物，因此化学方程式中有氧化物，故不符合题意；D、氧气为单质，因此化学方程式中有单质，故不符合题意；故选 B 10、A【解析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等；二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，不计入空气污染指数。故选 A。二、填空题（本大题共 1 小题，共 4 分）11、0.94%化学性质稳定 密度比空气

19、大不能燃烧也不支持燃烧 气态时分子间间隙大 构成它们的分子相同 【解析】（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；（2）因为氮气具有常温下化学性质稳定的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐；（3）二氧化碳密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧，能用于灭火。（4）因为分子之间有间隔，且气态时分子间间隙大，因此气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中；气态二氧化碳和液态二氧化碳构成它们的分子相同，同种物质的分子性质相同。【点睛】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳 0.03

20、%、水蒸气和杂质：0.03%。三、计算题（本大题共 1 小题，共 5 分）12、8.8g 107.5g 【解析】（1）设：消耗 CO2的质量为 x。32243NH+CO+H O=NH HCO17443.4gx 173.4g=44x =8.8 g（2）根据质量守恒定律，所得溶液质量为=105 g+3.4 g+8.8 g 9.7 g=107.5 g。四、简答题（本大题共 2 小题，共 8 分）13、试管 A 1NH4Cl+Ca(OH)1加热CaCl1+1H1O+1NH3 adcfej 红棕色消失 8NH3+6NO1催化剂加热7N1+11H1O 氢氧化钠溶液进入 Y 管 反应后气体分子减少，导致 Y

21、 管内气压减小 【解析】(1)X是试管；反应需要加热，氨气的发生装置可以选择图一中的 A，反应的化学方程式为：1NH4Cl+Ca(OH)1加热CaCl1+1H1O+1NH3。故填：试管；A；1NH4Cl+Ca(OH)1加热 CaCl1+1H1O+1NH3。其连接顺序为：发生装置：a(导出气体)dc(干燥气体)fe(收集气体)j(防止液体倒吸)。故填：adcfej。(1)打开 K1，推动注射器活塞，使 X 中的气体缓慢充入 Y 管，Y 管中红棕色消失，是因为氨气和二氧化氮在催化剂、加热条件下反应生成氮气和水，反应的化学方程式：8NH3+6NO1催化剂加热7N1+11H1O；将注射器活塞退回原处并

22、固定，待装置恢复到室温，再打开 K1，氢氧化钠溶液进入 Y 管，是因为反应后气体分子减少，导致 Y 管内气压减小，实验过程如下所示：操作步骤 实验现象 解释原因 打开 K1，推动注射器活塞，使 X中的气体缓慢充入 Y管。Y 管中红棕色消失 反应的方程式：8NH3+6NO1催化剂加热7N1+11H1O 将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温，再打开 K1 氢氧化钠溶液进入Y 管 反应后气体分子减少，导致 Y 管内气压减小 14、分子之间有间隔(或分子之间间隔变小等)增大了可燃物与氧气接触面积 【解析】（1）打气筒可以将空气压人自行车车胎内，微观解释为分子之间有间隔。故填：分子之间有间隔；（

23、2）木柴架空燃烧更旺,原理是增大了可燃物与氧气接触面积。故填：增大了可燃物与氧气接触面积。五、探究题（本大题共 2 小题，共 13 分）15、蒸馏水 有气泡产生 有白色沉淀生成，且溶液变红色 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH CaCl2溶液等 10%NaOH溶液 标签向着手心，防止标签损毁 【解析】实验探究（1）试剂瓶上贴有 10%浓度说明是溶液，而蒸馏水是纯净物。故答案：蒸馏水（2）根据实验结论知道该液体是碳酸钠溶液，碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以有气泡产生。故答案为有气泡产生（3）根据实验结论是氢氧化钠和碳酸钠的混合物，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢

24、氧化钠，所得溶液仍呈碱性，酚酞溶液变红，故答案：有白色沉淀生成，且溶液变红色 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH（4）碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，所以酚酞溶液变红，并不能说明原溶液中一定含有氢氧化钠，所以需要使用不引入干扰离子的鉴别方法。故答案：CaCl2溶液等 实验与结论根据检验结果可知，溶液中含有氢氧化钠、碳酸钠，所以判断上述溶液是已部分变质的氢氧化钠，故原溶液是 10%NaOH溶液。反思交流（1）因标签受到腐蚀缺损，导致标签腐蚀的原因是倾倒液体时，标签没有向着手心。故答案：标签向着手心，防止标签损毁。16、加快过氧化氢的分解速率 温度没有达到红磷的着火点 干燥气体

25、HCl 氯化钙和氯化氢都不能使酚酞试液变色 BCDE 【解析】（1）装置 A 中二氧化锰的作用是加快过氧化氢的分解速率。故填：加快过氧化氢的分解速率。（2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是温度没有达到红磷的着火点。故填：温度没有达到红磷的着火点。（3）F 中试剂为浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，作用是干燥气体。故填：干燥气体。猜想与假设 盐酸完全反应时溶质只有 CaCl2；盐酸过量时溶质除 CaCl2外，还含有 HCl。故填：HCl。反思与评价 小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；A加入铜粉，铜粉不和盐酸反应，不能判断溶液中是否有氯化氢；B加入石蕊试液，如果石蕊试液变红色，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；C加入镁条，如果产生气泡，说明溶液中含有氯化氢，反之则不含有；D加入氧化铜粉末，如果氧化铜粉末溶解，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；E加入碳酸钠溶液，如果产生气泡，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有。故填：盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；BCDE。