广西柳州市城中区重点中学2022-2023学年中考押题化学预测卷含解析.pdf

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1、2023 年中考化学模似试卷 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共 10 小题，共 20 分）1实验设计能实现其对应的实验目的是 A测定空气中 O2 的含量 B证明 CO2 与 NaOH溶液反应 C比较 MnO2 和 Fe2O3 的催化效果 D此装置具有“启普发生器”的功能 AA BB CC DD 2党的十九大提出要加快生态文明体制改

2、革，建设美丽中国。下列做法正确的是 A为保护环境，把废旧电池深埋处理 B为增加粮食产量，大量使用农药、化肥 C为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田 D为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料 3在 pH7 的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是（）ANa+Ca2+NO3-CO32-BNH4+Cu2+C1-SO42-CBa2+K+OH-NO3-DNa+K+NO3-Cl-4有一瓶久置的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，取该溶液 100g，向其中加入 10g 二氧化锰粉末，过氧化氢全部反应后，称得剩余物质的质量为 103.6g，则此瓶过氧化氢溶液中氧元素的质量分数为 A78.6%B89.6%C92.

3、%D56.8%5空气中体积分数最小的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 6某反应的微观示意图如下，用与代表 A、B 两种元素的原子，下列说法错误的是（）A反应前后原子的种类发生变化 B反应前后物质的化学性质发生变化 C反应生成物 1 个分子中含有 4 个原子 D该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3 7“火上浇油”可以使燃烧更剧烈，其主要原理是（）A增加易燃物 B增大氧气浓度 C提高可燃物的着火点 D增大物质的接触面积 8学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是()A空气中氧气含量的测定 B氧气的制取 C氧气的收集 D铁丝在氧气中燃烧 92018

4、年 5 月 9 日，我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制作的，如图是镍元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是 A镍原子的核内质子数为 28 B镍属于金属元素 C镍元素的元素符号是 Ni D镍的相对原子质量是 38.69g 10下列主题知识的归纳中，有错误的一组是（）A 化学与生产 B 化学与能源 氨态氮肥不能与碱性物质混合使用 利用 C、CO的还原性来冶炼金属 在汽油中添加乙醇可减少汽车尾气的污染 天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料 C 化学与生活 D 化学与环保 用活性炭除去冰箱内的异味 用甲醛溶液浸泡水产品防止变质 植树造林改善环境 推广使用可降

5、解的塑料制品 AA BB CC DD 二、填空题（本大题共 1 小题，共 4 分）11溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分 衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_（填“溶解”或“乳化”）油污人们喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝这种现象说明气体的溶解度与_有关20时，要使接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法是_、_、_t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲_乙（填“”、“”或“”）实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、量筒和_（填序号）A 药匙 B 漏斗 C 烧杯 D 酒精灯 E

6、 玻璃棒 F 铁架台 G 胶头滴管 三、计算题（本大题共 1 小题，共 5 分）12用溶质质量分数为 5%的 NaOH 溶液中和 73g 的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算用质量分数为 10%的氢氧化钠溶液配制 5%的氢氧化钠溶液 100g，需要水_克。当 a 为 80g 时，所得溶液中溶质的质量分数是多少_（结果精确到 0.1%）？四、简答题（本大题共 2 小题，共 8 分）13请用化学知识回答下列问题用微粒的角度解释：酒香不怕巷子深_。煤块粉碎后燃烧会更充分，原因是_。用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为_。若将 100 克溶质质量分数为 56%的氯化钠溶液稀

7、释成 20%的溶液，需要加水的质量是_克。14t2时，将甲、乙各 80g 分别放在盛有 100g 水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到 t2，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题：固体甲对应的溶解度曲线是_（填“a”或“b”）。M 点的含义_。向烧杯的溶液中继续加入 15g 甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是_。将 t2等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到 t1时，所得溶液的有关说法正确的是_（填字母）。a甲溶液仍为饱和溶液 b两溶液质量甲乙 c两溶液中溶剂质量甲乙 d两溶液溶质质量分数甲乙。五、探究题（本大题共 2 小

8、题，共 13 分）15用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？大理石中含有 SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的 Fe2O3等。FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏显现出红色。经讨论，大家认为滤液中一定含有_（写化学式）。小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量_。她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是_。

9、小雨又提出猜想，滤液中还可能含有_（填化学式）。请你和小雨一起验证他的猜想。实验操作 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，向其中滴加_。溶液_ 小雨的猜想成立.根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有_。最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。16某兴趣小组同学对 CO 和 CO2两种常见气体进行如图探究活动。探究 I实验室制取 CO2时，大理石的形状对反应速率的影响。实验 1：取等纯度、等质量的块状和粉末状大理石，分别加入足量等浓度的稀盐酸，实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图 1 所示。分析图中_（选填序号）点，可得出“块状大理石与稀盐酸的反应速率较慢”的结论

10、。A ac B ab C be D bde 点表达的含义是_。探究，验证 CO和 CO2的化学性质 实验 2：小组同学按照图 2 所示装置进行实验，实验前，K1、K2均关闭；实验开始后，打开 K2，当装置 C 中溶液变浑浊时，立即关闭 K2，打开 K1，观察到装置 B 中溶液始终无明显变化。实验过程中观察到装置 A中_，证明 CO有还原性。“装置 C中溶液变浑浊”的原因是_（用化学方程式表示）；取少量反应后装置 B 中的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_。据此，小组同学得出“CO2能与碱溶液反应”的结论。装置 B、C 都能有效防止一氧化碳污染空气，其中装置 B 中可观察到气球涨大，装置 C

11、 中与之相关的现象是_。探究探究装置 B 中反应物是否有剩余 实验 3：小红取实验 2 结束后装置 B 中的溶液少许，先向其中加入足量的 BaCl2溶液，然后滴入酚酞溶液，根据观察到的现象得出“装置 B中的氢氧化钠有剩余”的结论。加入足量 BaCl2溶液的作用是_。参考答案 一、单选题（本大题共 10 小题，共 20 分）1、B【解析】A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体，装置内的压强变化不明显，不能达到实验目的；故选项错误。B、瓶子原来是胀的，加入液体后，使瓶子变瘪，说明外界大气压大于瓶内压强，可以证明二氧化碳与加入的液体发生了反应；故选项正确。C、比较 MnO2 和 Fe2O3 的催化效果

12、必须使用相同浓度的过氧化氢溶液；故选项错误。D、启普发生器的原理是：关闭活塞后，利用生成气体的气压的增大将液体与固体分离，压入长颈漏斗中，但是本题虽然可以关闭气体，但是不会把液体与固体分离，故选项错误。故选：B。2、D【解析】A、废旧电池深埋不能消除污染，会污染土壤和地下水，错误；B、大量使用农药、化肥会污染水资源，要合理使用药、化肥，错误；C、工业废水直接灌溉农田会污染地下水和土壤，错误；D、大力开发新能源替代化石燃料可以节约资源又可以减少污染，正确。故选 D。3、D【解析】pH7 的无色溶液显酸性，溶液中存在大量的氢离子。A、Ca2+与 CO32-两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，

13、故选项错误。B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但铜离子的水溶液显蓝色，故选项错误。C、氢离子和氢氧根离子结合成水，不能大量共存，故选项错误。D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。故选：D。4、B【解析】利用质量守恒定律算出生成氧气的质量，再用化学方程式计算过氧化氢的质量，即可算出过氧化氢溶液中氧元素的质量分数。【详解】解：设 100g 过氧化氢溶液中溶质的质量为 X，生成氧气的质量为：100g+10g-103.6g=6.4g 22222MnO2H O2H O+O6832X6.4g 68X=326.4gX=13.6g 13.6g 过氧

14、化氢中含氧元素的质量为：3213.6g100%=12.8g34 100g 过氧化氢溶液中的水含氧元素的质量为：16(100g-13.6g)100%=76.8g18 此瓶过氧化氢溶液中氧元素的质量分数为12.8g+76.8g100%=89.6%100g。故选 B。5、C【解析】A、氮气体积分数 78%；故选项错误；B、氧气体积分数 21%；故选项错误；C、二氧化碳体积分数 0.03%；故选项正确；D、稀有气体体积分数 0.94%；故选项错误；故选：C。6、A【解析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手从模拟图可看出，反应物中共有两种原子，其中每种原子构成一种分子，生成物是一种由不同

15、原子构成的分子，据此逐项分析即可。【详解】A、观察微观示意图，可知反应前后都有 A、B 两种原子，原子的种类没有发生改变，故说法错误；B、反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；C、反应后的一个分子由一个 A 原子和三个 B 原子构成的，故说法正确；D、反应物的分子分别是由 A 原子和 B 原子构成的分子，生成物的分子是由一个 A 原子和三个 B 原子构成的，个数比是 1：3：2，方程式表示为：A2+3B2=2AB3，故说法正确；故选项为：A。7、A【解析】油是易燃物，火上浇油增加了易燃物，使其燃烧的更剧烈，故选 A。【点睛】着火点是物质的特性，基本上不会改变。8、B【

16、解析】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，可以用来测定空气中氧气含量，故 A 正确；B、实验室用过氧化氢制氧气，属于固液常温型，为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端应伸入液面以下，故 B错误；C、氧气密度比空气大，所以应该长进短出，故 C正确；D、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落下来炸裂瓶底，预先在瓶内放水，故 D 正确。故选 B。9、D【解析】A、镍原子的核内质子数=原子序数=28；故选项正确，但不符合题意；B、镍字带“钅”字旁，属于金属元素；故选项正确，但不符合题意；C、镍元素的元素符号是 Ni；故选项正确，但不符合题意；D、镍的相对原子质量是 58.69，单位不是“g”；故选项错误，但

17、符合题意；故选：D。【点睛】相对原子质量单位是“1”，不是“g”。10、C【解析】A、氨态氮肥与碱性物质混合使用时，会发生化学反应放出氨气，从而降低肥效，所以氨态氮肥不能与碱性物质混合使用，正确；碳、一氧化碳都具有还原性可以用来治炼金属，正确。主题知识的归纳中，没有错误，不符合题意；B、在汽油中添加乙醇可减少汽车尾气的污染，正确；乙醇、天然气等物质燃烧能生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源，正确。主题知识的归纳中，没有错误，不符合题意；C、活性炭具有吸附性，能够吸附冰箱中的异味，正确；用甲醛浸泡的海产品对人体有害，错误。主题知识的归纳中，有错误，符合题意；D、植树造林能吸收大气中有害气体和粉

18、尘，正确；推广使用可降解的塑料制品能减少“白色污染”有利于改善环境，正确。主题知识的归纳中，没有错误，不符合题意。故选：C。二、填空题（本大题共 1 小题，共 4 分）11、溶解 温度 加入乙物质 恒温蒸发溶剂 升温 ACEG 【解析】（1）汽油能将油污溶解而使油污易于洗涤；（2）气体的溶解度随温度的升高而减小，喝了冰镇的汽水，汽水温度升高，二氧化碳的溶解度减小，会出现打嗝的现象；（3）根据乙的溶解度随温度升高而减小，通过升高溶液温度的方法，使其在溶液中的溶解能力减小，达到使其接近饱和的溶液变为饱和溶液的目的；增加溶质、蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液，也可采取向溶液中增加溶质或蒸发溶剂的方

19、法使接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液；（4）由图示可知 t2时甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同质量的水中甲溶解的溶质多，所以相同质量的甲和乙配制成饱和溶液时，甲需要的水少，乙需要的水多，所以甲物质的溶液质量小于乙物质的溶液质量；（5）实验室用固体配制一定溶质质量分数的溶液，需用到的仪器有：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；答案：（1）溶解；（2）温度；（3）加入乙物质、恒温蒸发溶剂、升高温度；（4）甲乙；（5）A、C、E、G【点睛】本题考查了溶解的现象和影响气体溶解度的因素，完成此题，可以依据已有的知识进行不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度

20、；改变温度的方法一般为降低温度，但若物质溶解度随温度升高而减小时，则采取升高温度的方法 三、计算题（本大题共 1 小题，共 5 分）12、50 克。3.8%。【解析】本题考查了溶液的稀释和根据化学方程式的计算。认真审题，使用正确的数据。(1)设需要水的质量为 x，根据溶质在稀释前后质量不变。100g5%=(100g-x)10%x=50g；(2)根据图像可知，当 a 为 80g 时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。设：80g 氢氧化钠与 73g 盐酸反应生成的氯化钠的质量为 y。NaOH+HCl=NaCl+H2O 40 58.5 80g5%y 40805%=58.5gy y=5.85g 反应后所得溶

21、液中溶质的质量分数=5.858073ggg100%=3.8%。四、简答题（本大题共 2 小题，共 8 分）13、分子是不断运动的 增大可燃物与氧气的接触面积 常温下，碳单质的化学性质稳定 180 【解析】(1)酒香不怕巷子深说明分子是不断运动的。(2)煤块粉碎后燃烧会更充分，原因是增大可燃物与氧气的接触面积。(3)用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为常温下，碳单质的化学性质稳定。(4)设需要加水的质量为 x，100g56%=（100g+x）20%，得 x=180g。14、a t1时，甲乙溶解度相等 甲溶于水放热 abd 【解析】（1）由图可知，t2时，将甲、乙各 80g 分别放到盛

22、有 100g 水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到 t2后，甲完全溶解，乙有剩余，说明 t2时，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以固体甲对应的溶解度曲线是 a，故填 a。（2）M 点是两种物质的溶解度曲线的交点，其含义是 t1时，甲乙两物质的溶解度相等，均为 65g，故填 t1时，甲乙两物质的溶解度相等。（3）固体先全部溶解，一段时间后又有部分固体析出，说明甲物质溶解时放热，溶液温度升高，溶解度增大，故填甲物质溶解时放热，溶液温度升高，溶解度增大。（4）a.甲的溶解度随温度降低而减小，所以甲溶液仍为饱和溶液，选项正确；b.降温后，甲析出晶体，溶液质量减少，乙不惜出晶体，溶液质量不变，所以降温后两种溶

23、液的质量关系为甲乙，选项正确；c.t2等质量的甲、乙饱和溶液中的溶解质量不相等，降温后溶剂不变，所以两溶液中溶剂质量甲乙，选项错误；d.t2时，乙饱和溶液的溶质质量分数乙，选项正确，故填 abd。五、探究题（本大题共 2 小题，共 13 分）15、CaCl2 氯化铁 滤液中不含有氯化铁 HCl 石蕊试液 溶液变红色 二氧化硅 【解析】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水；酸能使紫色石蕊试液变红。【详解】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，滤液中一定含有 CaCl2，故填：CaCl2。小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量氧化铁和盐酸反应

24、生成的氯化铁。她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是滤液中不含有氯化铁。故填：氯化铁；滤液中不含有氯化铁。小雨又提出猜想，滤液中还可能含有 HCl（盐酸过量时）。取少量溶液于试管中，向其中滴加石蕊试液，溶液变红色，说明溶液中含有盐酸，实验过程如下所示：实验操作 实验现象 实验结论 取少量源液于试管中，向其中滴加石蕊试液。溶液变成红色 小雨的猜想成立 故填：HCl；石蕊试液；溶液变红色。根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有二氧化硅。故填：二氧化硅。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合题目给出的信息进行分析、判

25、断，从而得出正确的结论。16、B 两种形状的大理石和稀盐酸完全反应 黑色固体变红色 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 产生气泡 液体压入长颈漏斗 除去碳酸钠，防止影响对氢氧化钠的检验 【解析】大理石主要成分是碳酸钙，和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠；碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色。【详解】实验 1：（1）分析图中 ab 点，可得出“块状大理石与稀盐酸的反应速率较慢”的结论，这是因为 ab 点时，反应时间相等

26、，生成气体越多，反应速率越快。故填 B（2）e 点表达的含义是两种形状的大理石和稀盐酸完全反应。故填：两种形状的大理石和稀盐酸完全反应 实验 2：（1）实验过程中观察到装置 A 中黑色固体变红色，证明 CO有还原性。故填：黑色固体变红色（2）“装置 C 中溶液变浑浊”的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O；取少量反应后装置 B 中的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到产生气泡，是因为碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳，据此，小组同学得出“CO2能与碱溶液反应”的结论。故填：Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O；产生气泡（3）装置 B、C 都能有效防止一氧化碳污染空气，其中装置 B 中可观察到气球涨大，装置 C 中与之相关的现象是液体压入长颈漏斗。故填：液体压入长颈漏斗 实验 3：加入足量 BaCl2溶液的作用是除去碳酸钠，防止影响对氢氧化钠的检验。故填：除去碳酸钠，防止影响对氢氧化钠的检验【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。