北师版八年级上册数学习题课件 第7章 集训课堂 练素养 三角形角的关系的八种常见题型.pptx
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1、练素养三角形角的关系的八种常见题型课题2 北师版 八年级上集 训 课 堂第七章 平行线的证明1234答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接5678集训课堂集训课堂1 如如图图,在在 ABC中中,A46,CE是是ACB的的平平分分线线,点点B,C,D在在同同一一条条直直线线上上,FDEC,D42.求求B的度数的度数【点拨】本题运用了本题运用了转化思想转化思想,借助,借助平行线把与平行线把与 ABC无关的已知角转化无关的已知角转化成成 ABC中中的的BCE,再再结结合合角角平平分分线线的的定定义义就就能能进进一一步步运用三角形内角和定理解决问题运用三角形内角和定理解决问题集训课堂集训课堂解
2、:解:FDEC,D42,BCED42.CE是是ACB的平分线,的平分线,ACB2BCE84.又又A46,B180ACBA180844650.集训课堂集训课堂2 (1)如如图图,有有一一块块直直角角三三角角尺尺XYZ放放置置在在 ABC上上,恰恰好好三三角角尺尺XYZ的的两两条条直直角角边边XY,XZ分分别别经经过过点点B,C.ABC中中,A30,则则ABCACB_,XBCXCB_.15090集训课堂集训课堂(2)如如图图,改改变变直直角角三三角角尺尺XYZ的的位位置置,使使三三角角尺尺XYZ的的两两条条直直角角边边XY,XZ仍仍然然分分别别经经过过点点B,C,那那么么ABXACX的的大大小小是
3、是否否变变化化?若若变变化化,请请举举例例说说明明;若不变化,请求出若不变化,请求出 ABXACX的大小的大小集训课堂集训课堂解:解:不变化不变化A30,ABCACB150.X90,XBCXCB90.ABXACX(ABCXBC)(ACBXCB)(ABCACB)(XBCXCB)1509060.集训课堂集训课堂3【教教材材P187复复习习题题T16(1)变变式式】如如图图,在在 ABC中中,点点P是是ABC,ACB的平分线的交点的平分线的交点 (1)若若A60,求,求BPC的度数的度数集训课堂集训课堂集训课堂集训课堂4 如如图图,求求1234567的的度数度数【点拨】连连接接CG,DF,利利用用转
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