五年级下册科学课件-3.4 微生物的功与过(3)-湘科版.ppt
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1、微生物的功与过微生物的功与过微生物的功与过微生物的功与过五年级下册五年级下册五年级下册五年级下册微生物的共性微生物的共性微生物的共性微生物的共性v体体积微小,面微小,面积较大;大;v吸收量大,吸收量大,转化快速;化快速;v生生长旺盛,繁殖迅速;旺盛,繁殖迅速;v适适应性性强,容易,容易变异;异;v分布广泛,种分布广泛,种类繁多。繁多。一、几种常见的真菌一、几种常见的真菌一、几种常见的真菌一、几种常见的真菌v最常最常见真菌真菌蘑菇蘑菇v益心健益心健脑好宝好宝贝灵芝灵芝v滋滋补佳品佳品猴猴头菇菇二、几种常见的有害细菌二、几种常见的有害细菌二、几种常见的有害细菌二、几种常见的有害细菌v细菌家族的不肖
2、子菌家族的不肖子孙麦角菌麦角菌v杀人不人不见血血肉毒梭菌肉毒梭菌v使食品使食品变质的腐的腐败菌菌微生物对人类造成了哪些影响?微生物对人类造成了哪些影响?1、流行性感冒就是病毒引起的、流行性感冒就是病毒引起的2、酸奶的制作却离不开乳酸菌。、酸奶的制作却离不开乳酸菌。3、调查微生物对人类的影响调查微生物对人类的影响准备怎样完成我们的调查?请从内容、时准备怎样完成我们的调查?请从内容、时间、途径、方式等方面做出比较全面、可间、途径、方式等方面做出比较全面、可行的考虑。行的考虑。调查主题:微生物对人类的生活的影响调查主题:微生物对人类的生活的影响调查目地:调查目地:1、了解微生物对人类生活具有哪些影响
3、、了解微生物对人类生活具有哪些影响2、搜集能证明微生物对人类具有积极或、搜集能证明微生物对人类具有积极或消极影响的材料。消极影响的材料。调查方法:采访人群、网络、图书馆查阅调查方法:采访人群、网络、图书馆查阅人员分工:人员分工:设计一些表格,这会有利于我们收集数据设计一些表格,这会有利于我们收集数据人类利用微生物的历史人类利用微生物的历史年代年代国别国别利用微生利用微生物的事例物的事例备注备注约约4000多年前多年前中国中国酿酒酿酒公元前公元前2300年年左右左右埃及埃及把牛奶做把牛奶做成奶酪成奶酪公元前公元前1000年年左右左右中国中国制作酸菜制作酸菜当前严重威胁人类的微生物传染病当前严重威
4、胁人类的微生物传染病疾病名称疾病名称每年死亡人每年死亡人数(万)数(万)病原微生物病原微生物急性下呼吸道急性下呼吸道感染感染370细菌、病毒、真菌、细菌、病毒、真菌、原生动物原生动物结核病结核病290细菌细菌痢疾痢疾350细菌、原生动物细菌、原生动物艾滋病艾滋病230病毒病毒疟疾疟疾150-230原生动物原生动物肝炎肝炎100-200病毒病毒麻疹麻疹22病毒病毒细菌性脑膜炎细菌性脑膜炎20细菌细菌 微生物与人类生存密切相关微生物与人类生存密切相关 微生物数量多、繁殖快。被广泛应用于微生物数量多、繁殖快。被广泛应用于工农业生产和医药等领域、例如用于生产工农业生产和医药等领域、例如用于生产农业产品
5、和医药产品。包括发酵饲料、抗农业产品和医药产品。包括发酵饲料、抗生素、菌苗、疫苗等;用于获得工业产品,生素、菌苗、疫苗等;用于获得工业产品,包括有机酸、有机溶剂、各种氨基酸等。包括有机酸、有机溶剂、各种氨基酸等。功功用事实证明微生物与人类的关系用事实证明微生物与人类的关系微微生生物物资资料料卡卡片片名称:根瘤菌名称:根瘤菌作用或危害:与豆作用或危害:与豆类等植物根细胞共类等植物根细胞共生。能够改善土壤,生。能够改善土壤,促进植物生长促进植物生长四、人类对微生物的利用四、人类对微生物的利用四、人类对微生物的利用四、人类对微生物的利用1.1.1.1.弗莱明爵士和青霉素弗莱明爵士和青霉素弗莱明爵士和
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