五年级上册数学课件-5.2 方程 北京版(共14张ppt).pptx
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方程的认识方程的认识天通苑小学 许博聪170克克30克克200g30克克200g30克克200g30克克200g30克克200g活动要求：活动要求：（1）两人一组，由一名同学选择物品放到天平两侧，呈现出天平此时的状态。另一名同学用式子在纸条上把天平的状态表示出来。（2）两名同学互换任务。300g4元16元元XXX X4元4元元4x+4=16甲地乙地160千米走了a千米还剩25千米一辆运输车，将一车货物从甲地运往乙一辆运输车，将一车货物从甲地运往乙地，如下图：地，如下图：30+X X=100 2000多年前，我国古代算书九章算术中就有以“方程”命名的一章。早在3600多年前，埃及人就会用方程解决数学问题。300多年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。方程的历史刘徽列出的“方程”算筹（chou)列筹成方
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