部编版二年级上册语文 第7单元 19雾在哪里品读释疑课件.ppt

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1、品品 读读 释释 疑疑 19 19 雾在哪里雾在哪里人人教福建专版教福建专版 语文语文 二年级二年级 上册上册 通过上节课的学习，说一说文中雾给你留下了通过上节课的学习，说一说文中雾给你留下了怎样的印象？怎样的印象？复习引入复习引入复习引入复习引入 这是一个这是一个的雾。的雾。调皮调皮可爱可爱淘气淘气爱恶作剧爱恶作剧初读本文时，可以想一想初读本文时，可以想一想“雾把什么藏了起来雾把什么藏了起来”，看一看我们被雾藏起来之后的景色是什么样的？从，看一看我们被雾藏起来之后的景色是什么样的？从而了解雾的特点，感受大自然的神奇。在阅读中认识而了解雾的特点，感受大自然的神奇。在阅读中认识设问句，并学会用设

2、问句，并学会用“无论是无论是还是还是都都”的的句式写句子。句式写句子。学法导读学法导读 自由读自由读第第1 1自然段自然段，想一想：雾，想一想：雾有什么特点？有什么特点？从前有一片雾，他是个淘气的孩子。从前有一片雾，他是个淘气的孩子。这句话有什么作用？淘气的雾这句话是本文的这句话是本文的中心句中心句，起到总领全文的作用。起到总领全文的作用。这句话是个这句话是个比喻句比喻句，把雾，把雾比作是一个孩子。比作是一个孩子。“淘气淘气”写出了雾的性格特点。写出了雾的性格特点。想一想：为什么说雾是一个淘气的孩子？想一想：为什么说雾是一个淘气的孩子？因为雾就像一个淘气的孩子一样把因为雾就像一个淘气的孩子一样

3、把世间的一切都藏起来了。世间的一切都藏起来了。读课文读课文第第2-72-7自然段自然段，找一找：，找一找：雾把哪些景物藏了起来？雾把哪些景物藏了起来？藏起景物我要把大海藏起来。我要把大海藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把海岸藏起来。我要把海岸藏起来。朗读时朗读时“我我”后后面面稍作停顿，语稍作停顿，语气上扬气上扬，突出雾，突出雾孩子的淘气。孩子的淘气。“现在现在”的的“在在”语音稍微拖长，略语音稍微拖长，略作停顿，读出思考作停顿，读出思考的语气。的语气。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！这些东西被藏起来后的景色是什么样这些东西被藏起来后的景色是什么样

4、的呢？的呢？有一天，雾飞到海上。有一天，雾飞到海上。于是，他把于是，他把大海大海藏了起来。无论是藏了起来。无论是海水海水、船只船只，还是蓝色的，还是蓝色的远方远方，都看不，都看不见了。见了。“我要把大海藏起来。我要把大海藏起来。”于是，他把于是，他把天空天空连同连同太阳太阳一起藏了一起藏了起来。霎时，四周变暗了，起来。霎时，四周变暗了，无论无论是天空，是天空，还还是天空中的太阳，是天空中的太阳，都都看不见了。看不见了。“霎时霎时”表示时间很短，表示时间很短，写出了写出了四周变暗的速度之快。四周变暗的速度之快。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”仿写：请用请用

5、“无论无论还还都都”仿照说话。仿照说话。无论是刮风，还是下雨，他都准时到校上课。无论是刮风，还是下雨，他都准时到校上课。无论遇到困难，还是挫折，我都不会放弃。无论遇到困难，还是挫折，我都不会放弃。雾来到岸边。雾来到岸边。雾把海岸藏起来了，同时也把城市雾把海岸藏起来了，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。来，什么都看不见了。“甚至甚至甚至甚至”“”“一切一切一切一切”表明雾的覆盖面极广，表明雾的覆盖面极广，而且很浓，把所有事物都笼罩起来了。而且很浓，把所有事物都笼罩

6、起来了。“现在我要把海岸藏起来。现在我要把海岸藏起来。”想象说话：想象说话：想象说话：想象说话：雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？发挥想象，写一写，用上发挥想象，写一写，用上“无论无论还是还是都都”。淘气的雾把淘气的雾把_藏了起来。无论藏了起来。无论_，还是还是_，都，都_。树林树林 啄木鸟啄木鸟奔跑的野兔奔跑的野兔看不见了看不见了淘气的雾把淘气的雾把_藏了起来。无论藏了起来。无论_，还是，还是_，都，都_。学校学校花园花园游乐场游乐场 读课文读课文第第8-98-9自然段自然段，想一想：雾，想一想：雾把自己藏了起来，出现了什么景象？把自己藏了起来，出现了什

7、么景象？“现在，我该把谁藏起来呢？现在，我该把谁藏起来呢？”有点疑惑，不知道该藏谁有点疑惑，不知道该藏谁 “我要把自己藏起来我要把自己藏起来”肯定肯定藏起自己 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。四个四个“连同连同连同连同”表明了大海、船只、天空、太阳、表明了大海、船只、天空、太阳、海岸、城市、街道、房屋和桥梁是一块露出来海岸、城市、街道、房屋和桥梁

8、是一块露出来的。说明雾消失得很快。的。说明雾消失得很快。“悠闲悠闲”写出了雾散后，小黑猫愉悦的心情。雾写出了雾散后，小黑猫愉悦的心情。雾把自己藏起来，也就是雾消失了，雾消失后所有把自己藏起来，也就是雾消失了，雾消失后所有的景物也就都能看见了的景物也就都能看见了想一想：想一想：文中两次提到小黑猫有什么用意？文中两次提到小黑猫有什么用意？文章两次提到小黑猫，前后对比，从小的文章两次提到小黑猫，前后对比，从小的方面说明雾来和雾散时事物的笼罩程度。方面说明雾来和雾散时事物的笼罩程度。雾都把什么藏起来了雾都把什么藏起来了?藏起来之后的景色是什么样的藏起来之后的景色是什么样的?雾把田野藏了起来。无论是果园

9、、山坡，还是清澈雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡，还是清澈的小河，都看不见了。的小河，都看不见了。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！读课文读课文第第1010自然段自然段，想一想：雾，想一想：雾到哪里去了？到哪里去了？雾消失了雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾呢？消失了，不知到哪里去了。设问设问从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。认识设问句认识设问句 设问句是自问自答的句子，先提出问题，再回

10、答问题。设问句是自问自答的句子，先提出问题，再回答问题。设问句除了能引起读者注意外，还能启发读者思考，突出设问句除了能引起读者注意外，还能启发读者思考，突出文章中心。如本文的结尾文章中心。如本文的结尾“雾呢？消失了，不知道消失到雾呢？消失了，不知道消失到哪里去了。哪里去了。”就是一个设问句，照应了文章的题目，突出就是一个设问句，照应了文章的题目，突出了雾淘气顽皮的特点。了雾淘气顽皮的特点。语文要素语文要素学法小结学法小结通过学习，你觉得文中的主人公通过学习，你觉得文中的主人公“雾雾”有有 特点。特点。填一填填一填爱藏东西、淘气、顽皮爱藏东西、淘气、顽皮学用学用“无论是无论是还是还是都都”的句式

11、写句子的句式写句子学方法：学方法：表述两种（类）事物或情况的结果怎样，可以用表述两种（类）事物或情况的结果怎样，可以用“无论是无论是还是还是都都”的句式叙述。第一个分句提出的句式叙述。第一个分句提出一种（类）事物或情况，第二个分句提出另一种（类）事物一种（类）事物或情况，第二个分句提出另一种（类）事物或情况，第三个分句说明两种（类）事物或情况的结果。如或情况，第三个分句说明两种（类）事物或情况的结果。如本文本文“无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了”一句中，海水、船只是一种事物，蓝色的远方是另一种事物，一句中，海水、船只是一种事物，蓝色的远方

12、是另一种事物，看不见了是两（类）事物的结果。看不见了是两（类）事物的结果。写法借鉴写法借鉴写法借鉴写法借鉴语文要素语文要素记方法：记方法：写这样的句子时，要注意写这样的句子时，要注意“都都”后面跟的是前面两种后面跟的是前面两种（类）事物或情况的共同结果。（类）事物或情况的共同结果。用方法：请用用方法：请用“无论是无论是还是还是都都”的句式写一句话。的句式写一句话。示例示例 无论对老师，还是对同学，都要以礼相待。无论对老师，还是对同学，都要以礼相待。课文说雾课文说雾“是个淘气的孩子是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是，在你眼里，雾又是什么呢？什么呢？在我眼里，雾是一床软软的棉在我眼里，雾是一床软软

13、的棉被，人们、小屋、桥梁还有小黑猫，被，人们、小屋、桥梁还有小黑猫，都躺在棉被里睡觉，舒服极了。都躺在棉被里睡觉，舒服极了。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！课文图示课文图示本文写了雾藏住大海、天空、太阳、海本文写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾覆岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾覆盖范围大、变化快、浓度大的特点，突出了盖范围大、变化快、浓度大的特点，突出了雾的淘气，表现了大自然的奇妙。雾的淘气，表现了大自然的奇妙。主题感悟主题感悟探索探索自然自然 神奇神奇的的自然现象自然现象，让我们的世界变得，让我们的世界变得多姿多彩、多姿多彩、变幻莫测变幻莫测。我们要

14、努力学习，去观察、。我们要努力学习，去观察、去探索去探索神奇的神奇的自然，让这些自然现象成为我们人类自然，让这些自然现象成为我们人类的的朋友朋友,为我们人类造福为我们人类造福!独特感悟独特感悟美文拓展阅读美文拓展阅读雾婆婆，晾白布，雾婆婆，晾白布，风婆婆，抢白布。风婆婆，抢白布。太阳公公来劝阻，太阳公公来劝阻，左看右看没了布。左看右看没了布。雾雾国学诵读国学诵读日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。刘禹锡刘禹锡浪淘沙浪淘沙江雾秋楼白，灯花夜雨青。江雾秋楼白，灯花夜雨青。九天无一梦，此道付晨星。九天无一梦，此道付晨星。白玉蟾白玉蟾江楼夜话江楼夜话