五年级数学下册课件 - 4分数与小数的互化 - 苏教版（共19张PPT）.pptx

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1、分数与小数的互化 分数的意义分数的基本性质分数的基本性质分数的意义与性质分数与除法约分通分、分数的大小比较分数的意义和分数的单位真分数、假分数假分数化整数或带分数分数与小数的互化第一环节：系统导入，明确目标求出下面各题的商。(分别用小数和分数表示)2518343101、理解并掌握分数化成小数的方法，能把分数化成小数。2、掌握小数化成分数的方法。学习目标第二环节：先学后教、互查互助自学指导自学课本62页，例9、例10，思考：(1)0.5是小数,是分数,怎样准确比较出它们的大小呢?（2）用什么方法可以把化成小数,算出来（3）一位小数可以写成十分之几，两位小数、三位小数呢？2.展示交流、师生共评小组

2、交流都可以怎样比。用什么方法可以把化成小数,算出来。3.教师点拨、精讲升华归纳：（1）分数化小数时，用分子除以分母,除不尽时,可以根据需要按四舍五入法保留三位小数。（2）原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,然后把原来的小数去掉小数点作分子。第三环节：当堂训练，及时巩固典题精讲 25100 ()()=()()()=()0.3 3100.250.4 410用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。1 1、把、把 、化成小数。化成小数。2、把0.9、0.47、0.63化成分数。学以致用学以致用0.250.50.6350.8753、在直线上面的里填分数，下面的里填小数。5、a和 b都是大于0的整数

3、，当b 时，是真分数；当b 时，是假分数；当b 时，能化成整数。a aaa是是a a的倍数的倍数1.1.（1 1）0.90.9里有（里有（）个十分之一，是）个十分之一，是 。（2 2）0.210.21里有（里有（）个百分之一，是）个百分之一，是 。（3 3）0.0370.037里有（里有（）个千分之一，是）个千分之一，是 。9 99 91010212121211001003737373710001000同步练习小麦地的面积是小麦地的面积是 公顷。公顷。棉花地的面积是棉花地的面积是0.40.4公顷。公顷。=710=0.7=710=0.70.40.4答：小麦地的面积大一些。答：小麦地的面积大一些。

4、哪块地的面积大一些？哪块地的面积大一些？同步练习 我做完用了我做完用了1.11.1小时。小时。我做完用了我做完用了 小时。小时。=65=1.2=65=1.21.11.1答：小军做得快一些。答：小军做得快一些。谁做得快一些？谁做得快一些？第四环节：归纳总结，反馈检测1.1.我们对分数和小数进行比较时，我们对分数和小数进行比较时，经常要把分数化成小数，方法就是经常要把分数化成小数，方法就是用分数的分子除以分母。用分数的分子除以分母。2.2.把小数化成分数时，如果是一位把小数化成分数时，如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，然后再约分。就写成百分之几，然后再约分。完成65页12、13题。