五年级数学下册课件-1.8列形如ax±bx=c的方程解决实际问题81-苏教版（共16张PPT）.ppt

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1、新苏教版五年级数学下册列方程解决和（差）倍问题 4a+a 5x-1.5x 2x+3.2x说出下列式子化简后的结果。说出下列式子化简后的结果。在括号里填上含有字母的式子。在括号里填上含有字母的式子。黄花有黄花有朵，红花的朵数是黄花的朵，红花的朵数是黄花的3 3倍。倍。黄花和红花一共有（黄花和红花一共有（）朵，红花比黄花多（）朵，红花比黄花多（）朵。）朵。4 2在括号里填上含有字母的式子。在括号里填上含有字母的式子。商店运来电冰箱商店运来电冰箱台，运来洗衣机的台，运来洗衣机的台数是电冰箱的台数是电冰箱的2.32.3倍。运来电冰箱和洗倍。运来电冰箱和洗衣机一共有（衣机一共有（）台，电冰箱比洗衣）台，

2、电冰箱比洗衣机少（机少（）台。）台。3.3 1.3 北北京京颐颐和和园园占占地地290290公公顷顷,其其中中水水面面面面积积大大约约是是陆陆地地面面积积的的3 3倍倍。颐颐和和园园的的陆陆地地和和水水面面大大约各有多少公顷？约各有多少公顷？题目中告诉了我们哪些条件题目中告诉了我们哪些条件?要我们求什么问题？你能用线段图要我们求什么问题？你能用线段图表示出题目中数量之间的关系吗？表示出题目中数量之间的关系吗？北京颐和园占地北京颐和园占地290290公顷公顷,其中水面面其中水面面积大约是陆地面积的积大约是陆地面积的3 3倍。颐和园的陆地和倍。颐和园的陆地和水面大约各有多少公顷？水面大约各有多少公

3、顷？从线段图上，你们能看出怎样的从线段图上，你们能看出怎样的等量关系？等量关系？未知的未知的已知的已知的我们可以列方程解答。我们可以列方程解答。未知的未知的（）面积）面积+（）面积）面积 =颐和园的占地面积颐和园的占地面积陆地陆地水面水面9.9.一个自然保护区里有天鹅和丹顶一个自然保护区里有天鹅和丹顶 鹤共鹤共960960只。天鹅的只数是丹顶鹤的只。天鹅的只数是丹顶鹤的 2.22.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？天鹅只数丹顶鹤只数天鹅只数丹顶鹤只数960只只巩固练习巩固练习解：设丹顶鹤有解：设丹顶鹤有只，天鹅有只，天鹅有2.22.2只。只。2.22.2960960 3

4、.2 3.2960960 300300 2.2 2.22.22.2300300660660答：丹顶鹤有答：丹顶鹤有300300只，天鹅有只，天鹅有660660只。只。天鹅只数丹顶鹤只数天鹅只数丹顶鹤只数960只只巩固练习巩固练习3.3.同同学学们们参参观观“抗抗震震救救灾灾英英雄雄事事迹迹展展览览”。四四、五五年年级级一一共共去去了了264264人人，五五年年级级去去的的人人数数是是四四年年级级的的1.21.2倍倍。两两个个年级各去了多少人？年级各去了多少人？四年级人数五年级人数四年级人数五年级人数=264人人巩固练习巩固练习3.3.解：设四年级去了解：设四年级去了人，人，五年级去了五年级去了

5、1.21.2人。人。1.21.2264264 2.2 2.2264264 120120 1.2 1.21.21.2120120144144答：四年级去了答：四年级去了120120人，五年级去了人，五年级去了144144人。人。四年级人数五年级人数四年级人数五年级人数=264人人巩固练习巩固练习 解：设陆地面积大约解：设陆地面积大约亿平方千米，亿平方千米，则海洋面积大约有则海洋面积大约有2.42.4亿平方千米。亿平方千米。海洋面积陆地面积海洋面积陆地面积=多出的多出的2.1亿平方千米亿平方千米 2.4 2.1 1.4 2.1 1.5 2.42.41.5 3.6 答：陆地面积大约有答：陆地面积大约

6、有1.5亿平方千米，亿平方千米，海洋面积大约有海洋面积大约有3.6亿平方千米。亿平方千米。练一练练一练 地球表面海洋面积大约是陆地面地球表面海洋面积大约是陆地面积的积的2.42.4倍，比陆地面积多倍，比陆地面积多2.12.1亿平方亿平方千米。海洋面积和陆地面积大约各有千米。海洋面积和陆地面积大约各有多少亿平方千米？多少亿平方千米？海洋面积陆地面积海洋面积陆地面积=多出的多出的2.12.1亿平方千米亿平方千米2.2.爸爸年龄小红年龄爸爸年龄小红年龄=30岁岁巩固练习巩固练习2.2.443030 3 33030 1010 4 44 410104040答：小红今年答：小红今年1010岁，爸爸今年岁，爸爸今年4040岁。岁。爸爸年龄小红年龄爸爸年龄小红年龄=30岁岁解：设小红今年解：设小红今年岁，爸爸今年岁，爸爸今年4岁。岁。巩固练习巩固练习全课总结全课总结 同同学学们们今今天天学学习习了了怎怎样样列列方方程程解解决决问问题题？你你认认为为今今天天所所学学的的方方程程有有什什么么特特点点呢呢？在在解解答答这这一一类类应应用用题题时应注意什么？时应注意什么？理解题意，找准数量理解题意，找准数量判定倍数，一倍几倍判定倍数，一倍几倍解设未知，列出方程解设未知，列出方程解出方程，检验作答解出方程，检验作答