人教版八年级下册物理 第12章 12.2.2目标一 认识滑轮组 习题课件.pptx

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1、滑轮组滑轮组12.2.2人教版 八年级第 十 二 章 简 单 机 械目标一认识滑轮组目标一认识滑轮组12345答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接67CD8DC260；能；能3；0.2C认知基础练认知基础练关于关于滑轮组，下列说法较全面的是滑轮组，下列说法较全面的是()A一定省力，且能改变力的方向一定省力，且能改变力的方向B一定省力，但不能改变力的方向一定省力，但不能改变力的方向C有有时时能能省省力力，又又能能改改变变力力的的方方向向；有有时时可可以以省省力力，但不能改变力的方向但不能改变力的方向D肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析1C认

2、知基础练认知基础练如如图图为为家家庭庭手手摇摇升升降降晾晾衣衣架架结结构构图图，当当摇摇动动手手柄柄时时，横梁可上升或下降，下列滑轮属于动滑轮的是横梁可上升或下降，下列滑轮属于动滑轮的是()A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁2D认知基础练认知基础练【点拨】甲甲、乙乙、丙丙滑滑轮轮固固定定不不动动，是是定定滑滑轮轮，丁丁滑滑轮轮与与物体一起运动，是动滑轮。物体一起运动，是动滑轮。认知基础练认知基础练【2021岳岳阳阳】A中中的的杠杠杆杆和和物物体体处处于于静静止止状状态态，B、C、D中中的的物物体体被被匀匀速速吊吊起起，所所有有物物体体重重力力均均为为G，不不计计动动滑滑轮轮重重力力、绳绳重重和和一一切切

3、摩摩擦擦，则则所所用用拉拉力力F最最小小的的是是()3D认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练【中中考考台台州州】小小柯柯用用图图中中装装置置提提升升重重为为400 N的的物物体体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是()A两个滑轮均为定滑轮两个滑轮均为定滑轮B人将绳子拉过人将绳子拉过1 m，物体，物体也也上升上升1 mC物体匀速上升时，人对绳子的拉力为物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 ND使用该装置不能省力，但能改变力的方向使用该装置不能省力，但能改变力的方向4C认知基础练认知基础练【点拨】由由图图可可知知，该该装装置置由由一一个个动动滑滑轮轮和和

4、一一个个定定滑滑轮轮组组成成，故故A错错误误；由由图图可可知知，绳绳子子的的自自由由端端拉拉过过1 m，物物体体上上升升0.5 m，故故B错错误误；不不计计摩摩擦擦和和滑滑轮轮自自重重，使使用用题题图图中中装装置置能能省省一一半半的的力力，物物体体的的重重力力为为400 N，则则拉拉力力为为200 N，故故C正正确确；使使用用动动滑滑轮能省力，使用定滑轮能改变力的方向，故轮能省力，使用定滑轮能改变力的方向，故D错误。错误。认知基础练认知基础练如如图图所所示示，物物体体重重力力是是500 N，动动滑滑轮轮重重20 N(不不计计摩摩擦擦和和绳绳重重)，要要使使物物体体匀匀速速升升高高1 m，那那么

5、么人人的的拉拉力力是是_N，使使用用该该装装置置_(填填“能能”或或“不不能能”)改变力的方向。改变力的方向。5260能能认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练如如图图所所示示，用用甲甲、乙乙两两滑滑轮轮组组匀匀速速向向上上提提升升物物体体A，若若将将物物体体A提提高高1 m，则则甲甲滑滑轮轮组组绳绳子子的的自自由由端端移移动动的的距距离离为为_m；若若乙乙滑滑轮轮组组绳绳子子的的自自由由端端移移动动的的速度为速度为40 cm/s，则物体，则物体A移动移动的的速度为速度为_m/s。630.2认知基础练认知基础练思维发散练思维发散练【2020威威海海】如如图图所所示示，用用滑滑轮轮组组提提升升

6、物物体体，已已知知滑滑轮轮质质量量均均为为2 kg，物物体体重重100 N，绳绳子子能能承承受受的的最最大大拉拉力为力为50 N，请画出绳子的正确绕法，并，请画出绳子的正确绕法，并在在绳绳的末端标出力的方向。的末端标出力的方向。(不考虑绳重不考虑绳重及及摩擦摩擦，g取取10 N/kg)7思维发散练思维发散练解：如图所示。解：如图所示。思维发散练思维发散练思维发散练思维发散练【中中考考益益阳阳】在在野野外外用用滑滑轮轮组组拉拉越越野野车车脱脱困困时时的的情情景景如如图所示，有关力的分析正确的是图所示，有关力的分析正确的是()A车对地面的压力与车的重力是一对平衡力车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C脱脱困困需需要要2 400 N的的拉拉力力时时，绳绳索索自自由由端端的的力力F至至少少为为1 200 ND脱困需要脱困需要2 400 N的的拉拉力力时时，绳索，绳索自由端的力自由端的力F至少为至少为800 N8C思维发散练思维发散练