沪科版八年级下册数学 期末提分练 第9课时　数据的初步分析 习题课件.ppt

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1、第第9课时数据的初步分析课时数据的初步分析 HK版版 八年级下八年级下期末提分期末提分练案案习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1234C5D6789A0.910CDCA210习题链接习题链接1112131415答案显示答案显示见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题期末提分练案期末提分练案1【2021黑龙江】一组数据：黑龙江】一组数据：3，4，4，4，5，若去掉一个，若去掉一个数据数据4，则下列统计量中发生变化的是，则下列统计量中发生变化的是()A众数众数B中位数中位数C平均数平均数D方差方差D期末提分练案期末提分练案2【蚌埠期末】某校规定学生的学期数学成

2、绩满分为【蚌埠期末】某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，分，其中研究性学习成绩占其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成绩占，期末卷面成绩占60%，小，小明的两项成绩明的两项成绩(百分制百分制)依次是依次是90分、分、80分，则小明的学分，则小明的学期数学成绩是期数学成绩是()A80分分B82分分C84分分D86分分C期末提分练案期末提分练案3【安庆期末】如图是根据某班【安庆期末】如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼名同学一周的体育锻炼情况绘制的统计图，该班情况绘制的统计图，该班40名同学一周参加体育锻炼时名同学一周参加体育锻炼时间的中位数、众数分别是间的中位数、众数分别是()A10.5

3、小时，小时，16小时小时B8.5小时，小时，16小时小时C8.5小时，小时，8小时小时D9小时，小时，8小时小时D期末提分练案期末提分练案4【中考【中考郴州】某鞋店试销一种新款男鞋，试销期间销售郴州】某鞋店试销一种新款男鞋，试销期间销售情况如下表：情况如下表：则该组数据的下列统计量中，对鞋店下次进货最具有参则该组数据的下列统计量中，对鞋店下次进货最具有参考意义的是考意义的是()A中位数中位数B平均数平均数C众数众数D方差方差C鞋的尺码鞋的尺码(cm)2424.52525.52626.5销售数量销售数量(双双)27181083期末提分练案期末提分练案5【合肥蜀山区期末】质量检查员随机抽取甲、乙、

4、丙、【合肥蜀山区期末】质量检查员随机抽取甲、乙、丙、丁四台机器生产的丁四台机器生产的20个乒乓球的直径个乒乓球的直径(规格是直径规格是直径4cm)，整理后的平均数和方差如下表，那么这四台机器生产，整理后的平均数和方差如下表，那么这四台机器生产的乒乓球既标准又稳定的是的乒乓球既标准又稳定的是()A机器机器甲甲乙乙丙丙丁丁平均数平均数/cm4.01 3.98 3.99 4.02方差方差0.032.41.10.3A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁期末提分练案期末提分练案6今年，某省启动了今年，某省启动了“关爱留守儿童工程关爱留守儿童工程”该省某农村小学该省某农村小学为了了解各年级留守儿童人数，对一到六年级留守

5、儿童人为了了解各年级留守儿童人数，对一到六年级留守儿童人数进行了统计，得到每个年级的留守儿童人数分别为数进行了统计，得到每个年级的留守儿童人数分别为10，15，10，17，18，20.对于这组数据，下列说法错误的是对于这组数据，下列说法错误的是()A平均数是平均数是15B众数是众数是10C中位数是中位数是17D方差是方差是C期末提分练案期末提分练案7【创新题】【创新题】【2021阜阳阜南县模拟】某班有阜阳阜南县模拟】某班有40人，一次体能人，一次体能测试后，老师对测试成绩进行了统计由于小亮没有参加本测试后，老师对测试成绩进行了统计由于小亮没有参加本次集体测试，因此计算其他次集体测试，因此计算其

6、他39人的平均分为人的平均分为90分，方差分，方差s239.后来小亮进行了补测，成绩为后来小亮进行了补测，成绩为90分，该班分，该班40人的测试成人的测试成绩与该班绩与该班39人的测试成绩相比，下列说法正确的是人的测试成绩相比，下列说法正确的是()A平均分不变，方差变小平均分不变，方差变小 B平均分不变，方差变大平均分不变，方差变大C平均分和方差都不变平均分和方差都不变D平均分和方差都改变平均分和方差都改变A期末提分练案期末提分练案8【铜陵期末】已知一组数据【铜陵期末】已知一组数据10，10，x，8的众数与它的平的众数与它的平均数相等，则这组数据的中位数是均数相等，则这组数据的中位数是_10期

7、末提分练案期末提分练案9小红统计了她家今年小红统计了她家今年6月份打电话的次数及通话时间，月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：并列出了频数分布表：0.9通话时间通话时间x/min0 x55x10 10 x15 15x20频数频数(通话次数通话次数)201695则通话时间不超过则通话时间不超过15min的频率为的频率为_期末提分练案期末提分练案10已知已知x1，x2，x3，x4，x5五个数据的方差是五个数据的方差是2，那么，那么x11，x21，x31，x41，x51五个数据的方差五个数据的方差是是_期末提分练案期末提分练案【答案答案】2_【点拨】【点拨】设原数据的平均数为设原数据的平

8、均数为x，新数据的每一个数都加了，新数据的每一个数都加了1，则平均数变为，则平均数变为x1，则原来的则原来的方差方差 (x1x)2(x2x)2(x5x)22，现在的现在的方差方差 (x11x1)2(x21x1)2(x51x1)2(x1x)2(x2x)2(x5x)22._期末提分练案期末提分练案11甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别被制成下列甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别被制成下列两个统计图：两个统计图：期末提分练案期末提分练案根据以上信息，整理分析数据如下：根据以上信息，整理分析数据如下：平均成绩平均成绩/环环中位数中位数/环环众数众数/环环方差方差甲甲a771.2乙乙7b8c(1)求

9、表格中求表格中a，b，c的值；的值；期末提分练案期末提分练案解：解：a(5162748291)(12421)7，b7.5，c(37)2(47)2(67)22(77)23(87)2(97)2(107)2(1691203149)4.2.期末提分练案期末提分练案(2)分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击训练成绩若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队击训练成绩若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员？员？解：解：甲和乙的平均数是相等的，乙的中位数和众数甲和乙的平均数是相等的，乙的中位数和众数都比甲大，虽然乙的方差比甲的大，但是乙的成绩是都比甲大

10、，虽然乙的方差比甲的大，但是乙的成绩是稳步上升的，稳步上升的，应该选派乙参赛应该选派乙参赛期末提分练案期末提分练案12.【合肥包河区期末】为进一步推进青少年毒品预防教【合肥包河区期末】为进一步推进青少年毒品预防教育育“627”工程，切实提高广大青少年识毒、防毒、工程，切实提高广大青少年识毒、防毒、拒毒的意识和能力，我市开展青少年禁毒知识竞赛拒毒的意识和能力，我市开展青少年禁毒知识竞赛活动，对某校七年级学生的知识竞赛成绩绘制了如活动，对某校七年级学生的知识竞赛成绩绘制了如下不完整的统计图表下不完整的统计图表期末提分练案期末提分练案知识竞赛成绩频数分布表知识竞赛成绩频数分布表等级等级成绩成绩x/分

11、分人数人数A95x100300B90 x95aC85x90150D80 x85200E75x80b期末提分练案期末提分练案根据所给信息，解答下列问题：根据所给信息，解答下列问题：(1)a_，b_补全知识竞赛成绩频数补全知识竞赛成绩频数直方图直方图30050解：补图如图解：补图如图期末提分练案期末提分练案(3)已知我市七年级有已知我市七年级有50000名学生，请估算全市七年级名学生，请估算全市七年级知识竞赛成绩低于知识竞赛成绩低于80分的人数分的人数(2)请求出扇形统计图中请求出扇形统计图中C组所在扇形的圆心角的度数组所在扇形的圆心角的度数解：被调查的总人数为解：被调查的总人数为20020%10

12、00.扇形统计图中扇形统计图中C组所在扇形的圆心角的度数为组所在扇形的圆心角的度数为36054.全市七年级知识竞赛成绩低于全市七年级知识竞赛成绩低于80分的人数约为分的人数约为500002500.期末提分练案期末提分练案13为了从甲、乙两名学生中选择一人参加电脑知识竞赛，为了从甲、乙两名学生中选择一人参加电脑知识竞赛，在相同条件下对他们的电脑知识进行了在相同条件下对他们的电脑知识进行了10次测验，成绩次测验，成绩(单位：分单位：分)如下：如下：甲成绩甲成绩76 84 90 84 81 87 88 81 85 84乙成绩乙成绩82 86 87 90 79 81 93 90 74 78期末提分练案

13、期末提分练案(1)请填写下表请填写下表平均数平均数 中位数中位数众数众数方差方差85分以上分以上的频率的频率甲甲848414.40.3乙乙84843484900.5期末提分练案期末提分练案解：甲成绩的众数是解：甲成绩的众数是84分，乙成绩的众数是分，乙成绩的众数是90分，从两人成分，从两人成绩的众数看，乙的成绩较好；绩的众数看，乙的成绩较好；甲成绩的方差是甲成绩的方差是14.4，乙成绩的方差是，乙成绩的方差是34，从成绩的方差看，从成绩的方差看，甲的成绩相对稳定；甲的成绩相对稳定；甲、乙成绩的中位数、平均数都是甲、乙成绩的中位数、平均数都是84分，但从分，但从85分以上的频分以上的频率看，乙的

14、成绩较好率看，乙的成绩较好(2)利用以上信息，请从三个不同的角度对甲、乙两名同学的利用以上信息，请从三个不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行分析成绩进行分析期末提分练案期末提分练案14.某校文学社为了解学生课外阅读情况，抽样调查了部分某校文学社为了解学生课外阅读情况，抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间，过程如下：学生每周用于课外阅读的时间，过程如下：一、数据收集，从全校随机抽取一、数据收集，从全校随机抽取20名学生，进行每周用于课名学生，进行每周用于课外阅读时间的调查，数据如下外阅读时间的调查，数据如下(单位：单位：min)：3060815044110 130 146801006080120 140758110308192期末提分练案期末提分练案二、整理数据，按如下分段整理样本数据得到表格：二、整理数据，按如下分段整理样本数据得到表格：课外阅读时课外阅读时间间x/min0 x4040 x80 80 x120 120 xx丙丙又又 选选运动员运动员乙更合适乙更合适_