人教版七年级下册语文 第4单元 16. 最苦与最乐 习题课件.ppt

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1、人人教教版版七七年年级级下下16 最苦与最乐最苦与最乐人人教教版版七七年年级级下下1 12 2A新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。3 3(1)B(2)A(1)契契shshmnmn(2)寻环寻环循环循环(3)B(4)议论议论人人教教版版七七年年级级下下语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。6 67 74 45 5新新知知积积累累基基础础练练1阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。在人成长的路上，有得意之时的凌云壮志，有失意之在人成长的路上，有得意之时的凌云壮志，有失意之时的不堪回首。要达观地看待人生，时的不堪回首。要达

2、观地看待人生，_相信人与人相信人与人之间的之间的q q 约精神，约精神，_时刻坚持自己内心的选择，合时刻坚持自己内心的选择，合理排解心中的不满，如此寻环下去，定会感觉如释重负。理排解心中的不满，如此寻环下去，定会感觉如释重负。有时候不要咄咄逼人，退一步海阔天空，应常怀悲天悯人有时候不要咄咄逼人，退一步海阔天空，应常怀悲天悯人之心，少一些飞扬跋扈。之心，少一些飞扬跋扈。新新知知积积累累基基础础练练 mnmnshsh 契契(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。q q()约如释约如释()重负悲天悯重负悲天悯()人人(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错

3、别字的一个词语是“_”，这个词，这个词语的正确写法是语的正确写法是“_”。寻环寻环循环循环新新知知积积累累基基础础练练(3)文段横线处填入的关联词，正确的一项是文段横线处填入的关联词，正确的一项是()A不仅不仅而且而且B既要既要也要也要C虽然虽然但是但是 D既然既然就就B(4)文段主要运用了文段主要运用了_的表达方式。的表达方式。议论议论新新知知积积累累基基础础练练2.小凤读完一些名人的传记后，写了下面语段。请你帮小凤读完一些名人的传记后，写了下面语段。请你帮她选出空格处词语使用恰当的一项她选出空格处词语使用恰当的一项()人生人生哪哪有有那么那么多心多心满满意意足足，与，与其因其因为结为结果果

4、而而_，不如去关，不如去关注那注那些些幸福幸福的发生。换个的发生。换个想想法，法，错错过过了落日了落日余余晖晖，但我们，但我们还还可以期待可以期待满天满天繁星繁星，清清空空思思想想的的负负担担，_，可能就在下一，可能就在下一秒秒，我们与人，我们与人生的生的那那些美好就会些美好就会_。新新知知积积累累基基础础练练A怏怏不乐怏怏不乐轻装前行轻装前行不期而遇不期而遇B怏怏不乐怏怏不乐如释重负如释重负不期而至不期而至C忧心忡忡忧心忡忡如释重负如释重负不期而遇不期而遇D忧心忡忡忧心忡忡轻装前行轻装前行不期而至不期而至【答案答案】A新新知知积积累累基基础础练练3.学校组织学校组织“铭记历史，薪火相传铭记历

5、史，薪火相传”的主题活动，请你的主题活动，请你完成下面的任务。完成下面的任务。(1)下面是一位同学准备汇报的讲稿片段。对讲稿中标点下面是一位同学准备汇报的讲稿片段。对讲稿中标点符号用法的理解，不恰当的一项是符号用法的理解，不恰当的一项是()“起起来来，不不愿愿做做奴奴隶隶的的人人们们，把把我我们们的的血血肉肉筑筑成成我我们们新新的的长长城城(甲甲)”催催人人奋奋进进的的国国歌歌义义勇勇军军进进行行曲曲(乙乙)唱唱出了中出了中华华儿女自儿女自强强不不息息的的奋奋斗斗精神。精神。100年来，年来，新新知知积积累累基基础础练练从从艰艰苦苦卓卓绝绝的的革革命命岁岁月月，到到热热火火朝朝天天的的建建设设

6、年年代代，再再到到繁繁荣荣发发展展的的改改革革时时期期，中中国国共共产产党党一一路路走走来来，始始终终与与人人民民心心连连心心(丙丙)同同呼呼吸吸、共共命命运运，始始终终把把为为人人民民谋谋幸幸福福、为为民民族族谋谋发发展展作作为为矢矢志志不不渝渝的的初初心心，带带领领中中华华民民族族不不断断地地前前进进。努努力力实实现现(丁丁)两两个个一一百百年年奋奋斗斗目目标标、实实现现中中华华民族民族伟伟大复大复兴兴的中的中国梦国梦。新新知知积积累累基基础础练练A(甲甲)处应使用省略号，省略国歌中未引用部分的歌词。处应使用省略号，省略国歌中未引用部分的歌词。B(乙乙)处应使用双引号，歌曲名称需要用双引号

7、来标明。处应使用双引号，歌曲名称需要用双引号来标明。C(丙丙)处应使用顿号，表示处应使用顿号，表示“心连心心连心”与与“同呼吸同呼吸”“共命运共命运”是并列关系。是并列关系。D(丁丁)处应使用双引号，表明处应使用双引号，表明“两个一百年两个一百年”具有特殊具有特殊含义。含义。【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练(2)下面是一位同学书写的一副对联，在横线处填写的内下面是一位同学书写的一副对联，在横线处填写的内容最恰当的一项是容最恰当的一项是()上联：上联：_，常怀使命兴华夏。下联：激情豪迈，常怀使命兴华夏。下联：激情豪迈，_。A壮志凌云壮志凌云不忘初心续辉煌不忘初心续辉煌B壮志凌云壮志凌云

8、不忘初心终圆梦不忘初心终圆梦C凌云壮志凌云壮志不忘初心续辉煌不忘初心续辉煌 D凌云壮志凌云壮志不忘初心终圆梦不忘初心终圆梦A语语言言建建构构能能力力练练请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第58页第页第4-7题题【荣德原创荣德原创】【】【立德树人立德树人自强不息自强不息】阅读下文，完成阅读下文，完成47题。题。4.说说本文的中心论点是什么。说说本文的中心论点是什么。新时代青年应当弘扬自强不息的民族精神，为新时代青年应当弘扬自强不息的民族精神，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。铸就新的历史伟业贡献青春力量。语语言言建建构构能能力力练练5.文章从哪几个方面进行了论述？文章从哪几个方面进行了论述？从

9、对当今时代的不辜负，对未来人生的不设限，顺从对当今时代的不辜负，对未来人生的不设限，顺境中的不放松，逆境中的不放弃四个方面进行了论述。境中的不放松，逆境中的不放弃四个方面进行了论述。语语言言建建构构能能力力练练6.你如何理解文中画波浪线的句子的含义？你如何理解文中画波浪线的句子的含义？青年应该趁着美好的青春年华，努力奋斗，抓青年应该趁着美好的青春年华，努力奋斗，抓住机遇，勇敢地面对困难和挑战，不断地收获成长，住机遇，勇敢地面对困难和挑战，不断地收获成长，从挑战中磨砺成熟。从挑战中磨砺成熟。语语言言建建构构能能力力练练7.文文中中画画横横线线的的句句子子使使用用了了什什么么论论证证方方法法？(每

10、每空空只只能能填一种论证方法填一种论证方法)(1)新新时时代代脱脱贫贫攻攻坚坚目目标标任任务务如如期期完完成成，驻驻村村青青年年干干部部群群体体功功不不可可没没；乡乡村村振振兴兴战战略略全全面面推推进进，返返乡乡创创业业青青年年大大展展拳拳脚脚；航航天天事事业业不不断断取取得得新新成成就就，青青年年创创新新团团队队大大放放异异彩彩；中中国国制制造造转转型型升升级级，越越来来越越多多匠匠心心青青年年脱脱颖而出颖而出()举例论证举例论证语语言言建建构构能能力力练练(2)李李大大钊钊曾曾以以激激昂昂的的笔笔触触描描绘绘出出青青年年的的独独特特气气质质：“青青年年之之字字典典，无无困困难难之之字字；青青年年之之口口头头，无无障障碍碍之语。之语。”()道理论证道理论证