沪科版七年级下册数学 第10章 集训课堂 练素养2.平行线中常见作辅助线的两技巧九类型 习题课件.pptx
《沪科版七年级下册数学 第10章 集训课堂 练素养2.平行线中常见作辅助线的两技巧九类型 习题课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪科版七年级下册数学 第10章 集训课堂 练素养2.平行线中常见作辅助线的两技巧九类型 习题课件.pptx(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、练素养沪科版 七年级下集训课堂2.平行线中常见作辅助线的两技巧九类型 第 1 0 章 相 交 线、平 行 线 与 平 移B12345678答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接9集训课堂集训课堂如如图,图,E是一个直角,是一个直角,BD90,猜想,猜想AB与与CD有怎样的位置关系,并说明理由有怎样的位置关系,并说明理由1集训课堂集训课堂解:解:ABCD.理由如下:理由如下:如图,连接如图,连接BD.在三角形在三角形BDE中,中,12E180.因为因为E是直角,所以是直角,所以1290.所以所以1234180,即即ABDCDB180.所以所以ABCD.集训课堂集训课堂【点拨】本题本题可通
2、过连接可通过连接B,D两点构造截线两点构造截线BD,进而利,进而利用平行线的判定说明用平行线的判定说明ABCD.集训课堂集训课堂【中考中考十堰】十堰】如图,如图,ABEF,CDEF于点于点D,若,若ABC40,则,则BCD()A140B130C120D1102B集训课堂集训课堂【点拨】本题可通过延长本题可通过延长DC与与AB相交于点相交于点G,得到直线,得到直线AB,EF被被DG所截,进而利用平行线的性质求角的所截,进而利用平行线的性质求角的度数度数集训课堂集训课堂如如图,图,ABCD,P为为AB,CD之间的一点,已知之间的一点,已知228,BPC58.求求1的度数的度数3集训课堂集训课堂解:
3、方法解:方法1:过点:过点P作射线作射线PNAB,如图,如图所示所示因为因为PNAB,ABCD,所以,所以PNCD.所以所以4228.因为因为PNAB,所以,所以31.因为因为3BPC4582830,所以,所以130.集训课堂集训课堂方法方法2:过点:过点P作射线作射线PMAB,如图,如图所示所示因为因为PMAB,ABCD,所以,所以PMCD.所以所以4180218028152.因为因为4BPC3360,所以所以3360BPC436058152150.因为因为ABPM,所以,所以1180318015030.集训课堂集训课堂(1)如图如图,若,若ABDE,B135,D145,求,求BCD的度数的
4、度数4集训课堂集训课堂解解:如:如图,过图,过C点作点作CFAB,所以所以BBCF180.因为因为ABDE,所以,所以CFDE.所以所以FCDD180.所以所以BBCFFCDD180180,即,即BBCDD360.所以所以BCD360BD36013514580.集训课堂集训课堂(2)如图如图,在,在ABDE的条件下,你能得出的条件下,你能得出B,BCD,D之间的数量关系吗?请说明理由之间的数量关系吗?请说明理由集训课堂集训课堂解:解:BBCDD360.理由:如图,过理由:如图,过C点作点作CFAB,所以所以BBCF180.因为因为ABDE,所以,所以CFDE.所以所以FCDD180.所以所以B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪科版七年级下册数学 第10章 集训课堂 练素养2.平行线中常见作辅助线的两技巧九类型 习题课件 沪科版七 年级 下册 数学 10 集训 课堂 素养 平行线 常见 辅助线 技巧 类型 习题 课件
链接地址:https://www.taowenge.com/p-71972560.html
限制150内