浙教版七年级下册科学 第2章 阶段专项复习(三) 习题课件.pptx
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1、阶段专项复习(三)浙教版 七年级下第 2 章 对 环 境 的 察 觉BA12345B678A答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接9B10CD1112AB1314151617B答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接阶段专项复习阶段专项复习如图所示的光现象中,由光的直线传播形成的是如图所示的光现象中,由光的直线传播形成的是()B1阶段专项复习阶段专项复习【点拨】A中放大镜是光的折射;中放大镜是光的折射;B中影子的形成是光的直线中影子的形成是光的直线传播;传播;C中色散是光的折射;中色散是光的折射;D中倒影是光的反射。中倒影是光的反射。阶段专项复习阶段专项复习如图所示,水星如一颗小
2、黑痣从太阳如图所示,水星如一颗小黑痣从太阳“脸上脸上”缓慢爬过。缓慢爬过。它的形成与下列光现象原理相同的是它的形成与下列光现象原理相同的是()A小孔成像小孔成像B河水看起来变浅河水看起来变浅C海市蜃楼海市蜃楼 D水中荷花的倒影水中荷花的倒影2A阶段专项复习阶段专项复习如图是清华大学草坪上的日晷,它的基座上镌刻着拉如图是清华大学草坪上的日晷,它的基座上镌刻着拉丁文丁文“FACTA NON VEBR”及其中译文及其中译文“行胜于言行胜于言”,日晷是利用晷上的针的影子随时间长短和位置变化来日晷是利用晷上的针的影子随时间长短和位置变化来判断时间的计时工具,它利用了光判断时间的计时工具,它利用了光_的的
3、原理。原理。3沿直线传播沿直线传播阶段专项复习阶段专项复习如图,在一张不透光的纸上用针扎一个直径约如图,在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1 mm的的小孔,让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上,在小孔,让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的白纸上可看到一个清晰的_的像。向上移动小的像。向上移动小孔。像的大小孔。像的大小_(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)。4白炽灯白炽灯变大变大阶段专项复习阶段专项复习如图是池塘上方的警示牌和它在水中如图是池塘上方的警示牌和它在水中“倒影倒影”的两幅照片。的两幅照片。(1)图甲中的倒影没有牌子本身明亮,这是图甲中的倒影没有牌
4、子本身明亮,这是由于由于_。(2)由于刮风,图乙中的水面有涟漪,倒影有些模糊,这是由由于刮风,图乙中的水面有涟漪,倒影有些模糊,这是由于光发生了于光发生了_。5一部分一部分光线光线折射折射进入水中,使得水面反射的光线减少进入水中,使得水面反射的光线减少漫反射漫反射阶段专项复习阶段专项复习科学研究中,进行多次实验可以得出普遍规律,以下科学研究中,进行多次实验可以得出普遍规律,以下实验中没有用到此方法的是实验中没有用到此方法的是()A甲:探究平面镜成像规律甲:探究平面镜成像规律B乙:测量物体的长度乙:测量物体的长度C丙:探究反射角与入射角的关系丙:探究反射角与入射角的关系D丁:探究折射角与入射角的
5、关系丁:探究折射角与入射角的关系6B阶段专项复习阶段专项复习【点拨】测量物体的长度时,多次测量的目的是取测量物体的长度时,多次测量的目的是取平均值减小误差。平均值减小误差。阶段专项复习阶段专项复习如图所示,在探究平面镜成像的特点实验时,小明同如图所示,在探究平面镜成像的特点实验时,小明同学没有把薄玻璃板竖直放置,在水平桌面上,无论如学没有把薄玻璃板竖直放置,在水平桌面上,无论如何移动蜡烛何移动蜡烛B,发现,发现()A蜡烛蜡烛A的像总是与蜡烛的像总是与蜡烛B完全重合完全重合B蜡烛蜡烛A的像总偏向蜡烛的像总偏向蜡烛B的下方的下方C蜡烛蜡烛A的像总偏向蜡烛的像总偏向蜡烛B的上方的上方D蜡烛蜡烛A的像
6、与蜡烛的像与蜡烛B的像总在同一水平面上的像总在同一水平面上7C阶段专项复习阶段专项复习【点拨】利用像和物关于平面镜对称的特点,作出蜡烛利用像和物关于平面镜对称的特点,作出蜡烛A的烛的烛焰关于平面镜的对称点,即为蜡烛焰关于平面镜的对称点,即为蜡烛A像的位置,由图可知像的位置,由图可知蜡烛蜡烛A的像与蜡烛的像与蜡烛B不在同一水平面上,即蜡烛不在同一水平面上,即蜡烛A的像与蜡的像与蜡烛烛B不重合,蜡烛不重合,蜡烛A的像总偏向蜡烛的像总偏向蜡烛B的上方。的上方。阶段专项复习阶段专项复习提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成45角的专角的专用镀膜玻璃组成的,镀膜玻璃
7、将显示器上的文稿内容用镀膜玻璃组成的,镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现“爱我中华爱我中华”四个字时。他直接看显示器会看到四个字时。他直接看显示器会看到()A爱我中华爱我中华 B C D8D阶段专项复习阶段专项复习如图是小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜如图是小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON折转的折转的E、F两两部分组成部分组成。9阶段专项复习阶段专项复习(1)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现,你认要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出
8、现,你认为纸板与平面镜的位置关系是为纸板与平面镜的位置关系是_(填填“垂直垂直”或或“不不垂直垂直”)。实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径。实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了迹,这是因为光在纸板上发生了_反射。反射。垂直垂直漫漫阶段专项复习阶段专项复习(2)小明让一束光沿小明让一束光沿AO贴着纸板贴着纸板E射到平面镜上,在纸板射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光上会看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小,的径迹。三次改变入射角的大小,实验所测得的数据如表所示。他根据表中数据得出的结实验所测得的数据如表所示。他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不
9、一致。请你分析小明测量实验论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是数据过程中出现的问题可能是_。把反射光线与镜面的把反射光线与镜面的夹夹实验次数实验次数入射角入射角反射角反射角120702306035040角角当成了反射角当成了反射角阶段专项复习阶段专项复习(3)三次实验中,总能在纸板上观察到入射光和反射光的径三次实验中,总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹。由此小明得出结论:迹。由此小明得出结论:“在反射现象中,反射光线、在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内入射光线和法线都在同一平面内”。请你评估小明的做。请你评估小明的做法是否合理并说明理
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