华师版七年级下册数学 第9章 9.2.1 多边形的内角和 目标一 习题课件.pptx

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1、 多边形的内角和华师版 七年级下第9章多边形9.2.1目标一 多边形C12345C6C答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接D789CDD认知基础练认知基础练C1【原创题】【原创题】下列图形中不是凸多边形的是下列图形中不是凸多边形的是()认知基础练认知基础练对于多边形的外角，最准确的叙述是对于多边形的外角，最准确的叙述是()A外角是内角的对顶角外角是内角的对顶角B外角是内角的邻角外角是内角的邻角C外角是与内角有公共顶点的角外角是与内角有公共顶点的角D外角是内角的邻补角外角是内角的邻补角2D认知基础练认知基础练在在凸凸多多边边形形中中，四四边边形形有有2条条对对角角线线，五五边边形形有有

2、5条条对角线，则凸十边形的对角线有对角线，则凸十边形的对角线有()A29条条 B32条条 C35条条 D38条条3C认知基础练认知基础练从从六六边边形形的的一一个个顶顶点点出出发发，可可以以画画出出x条条对对角角线线，它它们们将将六六边边形形分分成成y个个三三角角形形，则则x，y的的值值分分别别为为()A4，3 B3，3 C3，4 D4，44C认知基础练认知基础练下列说法不正确的是下列说法不正确的是()A正多边形的各边都相等正多边形的各边都相等B正多边形的各内角都相等正多边形的各内角都相等C正四边形就是长方形正四边形就是长方形D正三角形就是等边三角形正三角形就是等边三角形5C认知基础练认知基础

3、练如如图图，把把边边长长为为12的的正正三三角角形形纸纸板板剪剪去去三三个个小小正正三三角角形形，得得到到正正六六边边形形，则则剪剪去去的的小小正正三三角角形形的的边边长长为为()A1 B2 C3 D46D认知基础练认知基础练【点拨】认知基础练认知基础练7将将一一个个正正方方形形桌桌面面砍砍下下一一个个角角后后，桌桌面面剩剩下下的的角角的的个数是个数是()A3个个 B4个个C5个个 D3个或个或4个或个或5个个D认知基础练认知基础练如图所示如图所示由由图图可可知知，桌桌面面剩剩下下的的角角的的个个数数是是3个个或或4个个或或5个个【点拨】思维发散练思维发散练8有有一一根根长长为为32 cm的的

4、铁铁丝丝，按按下下列列要要求求，弯弯成成一一个个长长方形或正方形，请分别计算它们的面积：方形或正方形，请分别计算它们的面积：(1)长为长为10 cm，宽为，宽为6 cm的长方形；的长方形；解解：10660(cm2)(2)长为长为9 cm，宽为，宽为7 cm的长方形；的长方形；解解：9763(cm2)思维发散练思维发散练(3)边长为边长为8 cm的正方形的正方形你你发发现现在在长长与与宽宽的的变变化化过过程程中中，其其面面积积变变化化有有什什么么规规律律？根根据据这这一一规规律律，请请写写出出将将总总长长为为100 m的的篱篱笆笆围围成一个面积最大的长方形或正方形的围法成一个面积最大的长方形或正

5、方形的围法解：解：8864(cm2)随着长与宽的差越来越小，其面积越来越大随着长与宽的差越来越小，其面积越来越大将总长为将总长为100 m的篱笆围成一个边长为的篱笆围成一个边长为25 m的正方形的正方形思维发散练思维发散练9【2021成成都都石石室室联联合合中中学学月月考考】(1)如如图图，O为为四四边边形形ABCD内内一一点点，连连结结OA、OB、OC、OD，可可以以得得到到几几个个三三角角形形？它它与与四四边边形形ABCD的的边边数数有有何何关关系？系？解：解：4个，与四边形个，与四边形ABCD的边数相等的边数相等思维发散练思维发散练(2)如如图图，点点O在在五五边边形形ABCDE的的AB边边上上，连连结结OC、OD、OE，可可以以得得到到几几个个三三角角形形？它它与与五五边边形形ABCDE的边数有何关系？的边数有何关系？解：解：4个，比五边形个，比五边形ABCDE的边数少的边数少1.思维发散练思维发散练(3)如如图图，过过点点A作作六六边边形形ABCDEF的的对对角角线线，可可以以得得到到几几个个三三角角形形？它它与与六六边边形形ABCDEF的的边边数数有有何何关关系系？解：解：4个，比六边形个，比六边形ABCDEF的边数少的边数少2.