人教版七年级下册数学 第7章 素养集训1．活用有序数对表示点的位置的四种常见题型 习题课件1.ppt

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1、素养集训素养集训 1活用有序数对表示点的位置的四种活用有序数对表示点的位置的四种常见题型常见题型第七章平面直角坐第七章平面直角坐标系系 人教版人教版 七年级下七年级下习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1234见习题见习题m，n同为奇数或同为奇数或m，n同为偶数同为偶数见习题见习题B素养集训素养集训1【2020威海】如图威海】如图，某广场地面是用，某广场地面是用A，B，C三种类三种类型地砖平铺而成的三种类型地砖上表面图案如图型地砖平铺而成的三种类型地砖上表面图案如图所所示，现用有序数对表示每一块地砖的位置：第一行的第示，现用有序数对表示每一块地砖的位置：第一行的第一块一块(A型

2、型)地砖记作地砖记作(1，1)，第二块，第二块(B型型)地砖记作地砖记作(2，1)，若，若(m，n)位置恰好为位置恰好为A型地砖，则正整数型地砖，则正整数m，n须须满足的条件是满足的条件是_m，n同为奇数或同为奇数或m，n同为偶数同为偶数素养集训素养集训2如图是中国象棋一次对局时的部分示意图，若如图是中国象棋一次对局时的部分示意图，若“帅帅”所在所在的位置用有序数对的位置用有序数对(5，1)表示表示(1)请你用有序数对表示出其他棋子的位置请你用有序数对表示出其他棋子的位置解：解：“马马”所在的位置可以表示为所在的位置可以表示为(2，2)；“兵兵”所在的位置可以表示为所在的位置可以表示为(2，4

3、)；“车车”所在的位置可以表示为所在的位置可以表示为(6，5)；“炮炮”所在的位置可以表示为所在的位置可以表示为(8，3)素养集训素养集训(2)我们知道我们知道“马马”行行“日日”字，如图中的字，如图中的“马马”下一步可以走到下一步可以走到(3，4)的位置，问：还可以走的位置有几个？分别如何表的位置，问：还可以走的位置有几个？分别如何表示？示？解：解：“马马”还可以走的位置有还可以走的位置有3个，分别表示为个，分别表示为(1，4)，(4，3)，(4，1)素养集训素养集训3如图是利用平面直角坐标系画出的故宫博物院的部分建如图是利用平面直角坐标系画出的故宫博物院的部分建筑分布图若这个坐标系分别以正

4、东、正北方向为筑分布图若这个坐标系分别以正东、正北方向为x轴、轴、y轴的正方向，表示太和殿的点的坐标为轴的正方向，表示太和殿的点的坐标为(0，1)，表示，表示九龙壁的点的坐标为九龙壁的点的坐标为(4，1)，则表示下列宫殿的点的坐标，则表示下列宫殿的点的坐标正确的是正确的是()A景仁宫景仁宫(4，2)B养心殿养心殿(2，3)C保和殿保和殿(1，0)D武英殿武英殿(3.5，4)B素养集训素养集训4如图，小军家的位置点如图，小军家的位置点A在经在经5路和纬路和纬4路的十字路口，用路的十字路口，用有序数对有序数对(5，4)表示；点表示；点B是学校的位置，点是学校的位置，点C是小芸家是小芸家的位置，如果

5、用的位置，如果用(5，4)(5，5)(5，6)(6，6)(7，6)(8，6)表示小军家到学校的一条路径表示小军家到学校的一条路径(1)请你用有序数对表示出学校和小芸家的位置；请你用有序数对表示出学校和小芸家的位置；解：学校和小芸家的位置分别可以表示为解：学校和小芸家的位置分别可以表示为(8，6)，(3，3)素养集训素养集训(2)请你写出小军家到学校的其他几条路径请你写出小军家到学校的其他几条路径(写写3条条)解：答案不唯一，如：解：答案不唯一，如：(5，4)(5，5)(6，5)(7，5)(8，5)(8，6)；(5，4)(6，4)(7，4)(8，4)(8，5)(8，6)；(5，4)(6，4)(6，5)(7，5)(8，5)(8，6)