初中音乐-采花-课件-(5)PPT课件.ppt

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1、切分节奏切分节奏后十六分音符后十六分音符前十六分音符前十六分音符这是什么节奏型？你会读吗？这是什么节奏型？你会读吗？X X XX X X这两个节奏各有什么变化？这两个节奏各有什么变化？X X XXX X XXXX X XXX X X采花艺术源于生活，只要你热爱生艺术源于生活，只要你热爱生活，生活里就会充满欢乐！活，生活里就会充满欢乐！神州音韵神州音韵若有所若有所思思 歌曲属于哪种题材？演唱了什么内容？歌曲属于哪种题材？演唱了什么内容？表达了怎样的情绪？表达了怎样的情绪？民歌题材民歌题材 1. 反映生产劳动的，反映生产劳动的，如各种号子、放牧歌、茶歌等。如各种号子、放牧歌、茶歌等。 2. 反映爱

2、情生活的，反映爱情生活的，包括吐露纯真爱情、离愁别怨、包括吐露纯真爱情、离愁别怨、反抗封建婚姻等。反抗封建婚姻等。 3. 反映日常生活的，反映日常生活的，包括风俗习惯，家务劳动等多包括风俗习惯，家务劳动等多种内容。种内容。 4. 歌唱传说故事的，歌唱传说故事的，包括流传在民间的历史人物、包括流传在民间的历史人物、戏剧、话本神话传说趣闻、古迹。戏剧、话本神话传说趣闻、古迹。 5. 嬉游逗趣的，嬉游逗趣的，包括各种问答歌、游戏歌等娱乐性包括各种问答歌、游戏歌等娱乐性较强的民歌。较强的民歌。曾记否？曾记否？ 什么是民歌？民歌可分为哪些类？什么是民歌？民歌可分为哪些类？ 歌曲运用了什么调式？调式音阶是

3、什歌曲运用了什么调式？调式音阶是什么？么？民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲。口头传唱而产生和发展起来的歌曲。民歌可分为：山歌、小调、劳动号子。民歌可分为：山歌、小调、劳动号子。民族五声调式民族五声调式1 2 3 5 6宫宫商商角角 徵徵羽羽深入探知深入探知 观察以下三组音与我们练习的节奏之观察以下三组音与我们练习的节奏之间的联系。间的联系。2 1 122 1 126 3 236 3 236 1 616 1 61切分节奏切分节奏 五声调式五声调式民歌传承民歌传承 演唱提示：演唱提示： 注意旋律的上下行级进，注意旋律的上下行级进

4、， 唱准四度大跳唱准四度大跳 节奏要准确，吐字要清晰节奏要准确，吐字要清晰乡间采风乡间采风 观看百花图，说出花开时节。观看百花图，说出花开时节。 根据根据采花采花曲调，用你观察到的百曲调，用你观察到的百花常识，花常识，即兴创编新歌词即兴创编新歌词并演唱。并演唱。乡间采风乡间采风 观看百花图，说出花开时节。观看百花图，说出花开时节。 根据根据采花采花曲调，用你观察到的百曲调，用你观察到的百花常识，花常识，即兴创编新歌词即兴创编新歌词并演唱。并演唱。正月正月 里里 柳柳 芽芽 枝哟枝哟 头头 发，发， 二月二月 里里 迎春迎春开满开满 枝枝 桠，二桠，二 月月 里里 迎春迎春 开满开满 枝枝 桠。桠。再见！再见！ 艺术源于生活，且高于生活！艺术源于生活，且高于生活！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全