人教版七年级下册语文 期末专题训练 1.专题一 基础知识积累 习题课件.ppt

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1、人人教教版版七七年年级级下下基础知识积累基础知识积累专题一专题一 人人教教版版七七年年级级下下1提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。一、课内字词梳理一、课内字词梳理第一单元第一单元21第二单元第二单元21第三单元第三单元21第四单元第四单元21第五单元第五单元21第六单元第六单元2二、语段阅读二、语段阅读1234567专题一专题一一、一、课内字词梳理课内字词梳理1给加点字注音。给加点字注音。元勋元勋()奠奠()基挚基挚()友友殷殷()红红 梳梳()头头 抱歉抱歉()迭迭()起起 澎湃澎湃()校校()对对草率草率()抹抹()杀杀 鲜鲜()为人知为人知 锲锲()而不舍深恶而不舍深恶()痛绝痛绝

2、xnxn第一单元第一单元di di n nzhzh ynynshshqi qi n ndi di p p i iji ji o oshushu i immxinxinqi qi w w 专题一专题一2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。选选p pn n()y y o o()言言 背背s s ngng()zhzh()序序 独独c c i i()伴伴l l()jiojio肉肉()yuyu()然然 gg()瘩瘩鞠躬尽鞠躬尽cucu()妇妇r r()皆知皆知聘聘谣谣诵诵秩秩裁裁侣侣绞绞悠悠疙疙瘁瘁孺孺专题一专题一1给加点字注音。给加点字注音。气魄气魄()浊浊()流流 宛宛()转转屏屏()障障 哺哺()育育

3、 坚韧坚韧()骨骨()碌碌 灌灌()输输 攀攀()谈谈咀嚼咀嚼()誓誓()言言 谰谰()语语亘亘()古古 默契默契()埋葬埋葬()p p 第二单元第二单元zhuzhu wnwnp p ngngbbr r n ngggugu n npnpnju ju shsh l l n ng g n nq q z z ngng专题一专题一2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。狂狂l l n n()chch()立立 惊惊huhu ngng()欺欺ww()p p()倦倦 胸胸t t ngng()h h o o()鸣鸣 山山ji ji n n()斑斑l l n n()chch n n()绕绕 田田lnglng()污污h

4、uhu()澜澜矗矗惶惶悔悔疲疲膛膛嗥嗥涧涧斓斓缠缠垄垄秽秽专题一专题一1给加点字注音。给加点字注音。憎憎()恶恶 菩萨菩萨()土匪土匪()疮疮()疤疤 诘诘()问问震悚震悚()粗拙粗拙()肿肿()胀胀降降()格格 镶嵌镶嵌()滞滞()笨笨糟糟()糕糕 晌晌()午午 自矜自矜()zngzng第三单元第三单元s s fifichungchungji ji sngsngzhuzhuzhngzhngji ji ngngqi qi n nzhzh zozoshngshngjnjn专题一专题一2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。悼悼竿竿雳雳寡寡惶惶僻僻缔缔框框愧愧槛槛醒醒躁躁忿忿斋斋睨睨哀哀d d o o(

5、)竹竹gngn()书书zhizhi()霹霹l l()守守gugu()huhu ngng()恐恐 荒荒p p()取取d d()门门kuku ngng()kuku()怍怍 门门knkn()xngxng()悟悟 烦烦z z o o()n n()之久而不去之久而不去f f n n()然然专题一专题一1给加点字注音。给加点字注音。生疏生疏()譬譬()如如 累累()赘赘妥帖妥帖()驿驿()路路 迷茫迷茫()露宿露宿()简陋简陋()晶莹晶莹()达观达观()监督监督()循循()环环诲诲()人不倦人不倦 悲天悯悲天悯()人人shsh第四单元第四单元p p l l i ititiy y m m ngngs s l

6、 l u uy y ngnggungunddx x n nhuhu mnmn专题一专题一2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。润润酌酌恳恳胧胧沓沓峭峭篾篾耻耻沛沛葺葺修修r r n n()商商zhuzhu()knkn()切切朦朦l l ngng()拖拖t t()陡陡qi qi o o()竹竹mimi()修修q q()不不chch()下问下问 颠颠p p i i()流离流离专题一专题一1给加点字注音。给加点字注音。迸迸()溅溅 挑挑()逗逗 笼笼()罩罩枯槐枯槐()忏忏()悔悔 哆哆()嗦嗦执着执着()猥猥()琐琐 颤颤()抖抖赤裸赤裸()萋萋萋萋()怆怆()然然忍俊不禁忍俊不禁()决眦决眦()入归

7、鸟入归鸟b b ngng第五单元第五单元tiotiolnglnghuhu i ichch n nduduzhuzhu wiwichch n nluluq qchuchu ngngjnjnz z 专题一专题一2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。p p()布布 n nngng()望望 遗遗h h n n()jnjn()持持 miomio()小小 魂魂p p()幼幼zhzh()shsh n n()息息 shsh()足足仙露仙露qi qi ngng()浆浆 hnghng hnghng()烈烈烈烈瀑瀑凝凝憾憾矜矜渺渺魄魄稚稚瞬瞬涉涉琼琼轰轰轰轰专题一专题一1给加点字注音。给加点字注音。堡垒堡垒()辜辜()

8、负负 疲惫疲惫()钦钦()佩佩 鲁莽鲁莽()保佑保佑()拯拯()救救 炽炽()热热 模拟模拟()遨遨()游游 点缀点缀()迟钝迟钝()蒙眬蒙眬()拍摄拍摄()合拢合拢()lili第六单元第六单元ggb b i iqnqnmngmngy y u uzhngzhngchch n n o ozhuzhu d d n nl l ngngshsh lnglng专题一专题一2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。zhnzhn()鞋鞋 ()运运 轮轮kuku()俯俯k k n n()严严jnjn()chch u u()密密g g i i()率率 烧烧zhuzhu()m m n n()步步闲闲xi xi()t t(

9、)现现 w w i i()蓝蓝海市海市shsh n n()楼楼 千千jnjn()重负重负毡毡厄厄廓廓瞰瞰谨谨稠稠概概灼灼漫漫暇暇凸凸蔚蔚蜃蜃钧钧专题一专题一1.下列关于汉语知识的判断，有误的一项是下列关于汉语知识的判断，有误的一项是()二、语段阅读二、语段阅读 A“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。句中加点的词依次是动词和名词。B“保卫蓝天保卫蓝天”“打扫干净打扫干净”“蓝色国土蓝色国土”“目光犀目光犀利利”“扫黑除恶扫黑除恶”五个短语的类型都不相同。五个短语的类型都不相同。C“贵州平塘贵州平塘天眼天眼位居位居中

10、国首批十大科技旅游中国首批十大科技旅游基地基地榜首。榜首。”句中加点的部分是定语。句中加点的部分是定语。专题一专题一D“天舟一号天舟一号只送货，不载人，被形象地称为只送货，不载人，被形象地称为太空快递员太空快递员。”这句话运用了夸张的修辞手法。这句话运用了夸张的修辞手法。【点拨点拨】把把“天舟一号天舟一号”称为称为“太空快递员太空快递员”，运用的是，运用的是比喻的修辞手法。比喻的修辞手法。【答案答案】D专题一专题一2.选出对下列病句修改有误的一项选出对下列病句修改有误的一项()A我校开展的普通话宣传周活动，极大地增强了学生我校开展的普通话宣传周活动，极大地增强了学生们讲好普通话的热情。们讲好普

11、通话的热情。(修改：把修改：把“增强增强”改成改成“激发激发”)B为了更好地弘扬汉字文化，学校组织了以书法展为为了更好地弘扬汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的表现形式的“爱上中国字爱上中国字”。(修改：在句尾加上修改：在句尾加上“的活动的活动”)专题一专题一C这所省级示范高中去年高考一批本科的录取率高达这所省级示范高中去年高考一批本科的录取率高达74%左右，在全省领先。左右，在全省领先。(修改：将修改：将“左右左右”删去删去)D信息时代的今天，许多事发生时，人们都会用影像信息时代的今天，许多事发生时，人们都会用影像的方式去传播、去记录、去铭记。的方式去传播、去记录、去铭记。(修改：把修改

12、：把“去记去记录录”和和“去铭记去铭记”调换位置调换位置)【答案答案】D专题一专题一3.请阅读下面的文字，回答问题。请阅读下面的文字，回答问题。一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝抓住绝b b，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头根日日夜夜与石头b b 斗着，最终不可思议地穿入坚如钢

13、斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力顽强的生命力？专题一专题一分泌分泌()腐蚀腐蚀()绝绝b b()b b()斗斗(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。给加点字注音，根据拼音写汉字。壁壁搏搏m m shsh(2)“不期而至不期而至”中中“期期”的意思是的意思是()A规定的时间或一段时间规定的时间或一段时间B约定时日约定时日C盼望，希望盼望，希望D一周年，一整月一周年，一整月B(3)画线句子运用了画线句子运用了_、_的修辞手法

14、。的修辞手法。拟人拟人比喻比喻专题一专题一(4)请把下面句子改为陈述句。请把下面句子改为陈述句。【点拨点拨】反问句改成陈述句，转换的方法为：反问句改成陈述句，转换的方法为：将反问句将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词；中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词；将反问将反问句中的句中的“怎怎”“怎么怎么”“难道难道”等去掉；等去掉；将句末的疑问将句末的疑问助词助词(“呢呢”“吗吗”等等)去掉；去掉；问号改为句号。本题中需问号改为句号。本题中需将将“还有还有”改为改为“没有没有”，问号改为句号。，问号改为句号。没有什么没有什么(别的别的)树木有如此顽强的生命力。树木有如此顽强的生命力。

15、还有什么树木有如此顽强的生命力？还有什么树木有如此顽强的生命力？专题一专题一4.阅读下面语段，完成阅读下面语段，完成(1)(3)题。题。故宫是什么？我想说，它是一座凝聚了中华文明故宫是什么？我想说，它是一座凝聚了中华文明之美的城池。之美的城池。千千万万的劳动者成就了它的美。千千万万的劳动者成就了它的美。它不它不是帝王的私产，而是是帝王的私产，而是_了整个中华民族的文明了整个中华民族的文明成果。世界遗产委员会对故宫的评价是：成果。世界遗产委员会对故宫的评价是：“紫禁城是紫禁城是五个多世纪以来中国的最高权力中心五个多世纪以来中国的最高权力中心，它以园林景观，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的和容纳

16、了家具及工艺品的9 000多个房间的多个房间的_建建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。”它它专题一专题一的美，来自时间的的美，来自时间的y y n n育，来自万物的和谐，来自我们育，来自万物的和谐，来自我们文明中真善美的赐予。每当有恶与丑的力量试图挟持文明中真善美的赐予。每当有恶与丑的力量试图挟持这座城，这座城中都会自生出一种力量与之这座城，这座城中都会自生出一种力量与之_。在这样的博在这样的博y y 中，中，这座城不但没有被摧毁，反而变得这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和健康。愈发硬朗和健康。站在现代的立场上，我们可以对王朝政治意义上站

17、在现代的立场上，我们可以对王朝政治意义上的故宫进行的故宫进行pngpng击，而对故宫的文化价值，我们不能击，而对故宫的文化价值，我们不能不顶礼膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套不顶礼膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套专题一专题一的价值观，几乎包含了我们文明正面价值的所有内涵。的价值观，几乎包含了我们文明正面价值的所有内涵。是中国人价值观的伟大，成就了这座城的伟大。是中国人价值观的伟大，成就了这座城的伟大。y y n n()育育 博博y y()pngpng()击击(1)根据拼音，在括号内写出相应的汉字。根据拼音，在括号内写出相应的汉字。抨抨孕孕弈弈专题一专题一(2)依次填入上文横线处

18、的词语，恰当的一项是依次填入上文横线处的词语，恰当的一项是()A体现巨大抵抗体现巨大抵抗B体现庞大抗衡体现庞大抗衡C再现庞大抵抗再现庞大抵抗D再现巨大抗衡再现巨大抗衡专题一专题一【点拨点拨】“体现体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；现出来；“再现再现”指指(过去的事情过去的事情)再次出现。根据语境，再次出现。根据语境，此处应选择此处应选择“体现体现”。“庞大庞大”指指(形体、组织或数量等形体、组织或数量等)很大很大(多含过大或大而无当的意思多含过大或大而无当的意思)；“巨大巨大”指指(规模、数规模、数量等量等)很大。根据语境，此处应选择很大。根据语

19、境，此处应选择“庞大庞大”。“抗衡抗衡”指对抗，不相上下；指对抗，不相上下；“抵抗抵抗”指用力量制止对方的进攻。指用力量制止对方的进攻。根据语境，此处应选择根据语境，此处应选择“抗衡抗衡”。【答案答案】B专题一专题一(3)下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的一项下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的一项是是()A“历史见证历史见证”“正面价值正面价值”这两个短语的结构类这两个短语的结构类型相同。型相同。B“千千万万的劳动者成就了它的美千千万万的劳动者成就了它的美”一句的主干一句的主干是是“劳动者成就美劳动者成就美”。C“这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和这座城不但没有被摧毁，反

20、而变得愈发硬朗和健康。健康。”这是一个递进复句。这是一个递进复句。专题一专题一D画波浪线的句子是个病句，应该修改为画波浪线的句子是个病句，应该修改为“紫禁城紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心是中国五个多世纪以来的最高权力中心”。【点拨点拨】C项中项中“这是一个递进复句这是一个递进复句”表述错误，应该是表述错误，应该是转折复句。转折复句。【答案答案】C专题一专题一5.阅读下面一篇短文，按要求答题。阅读下面一篇短文，按要求答题。目目睹睹朋朋友友加加工工琥琥珀珀，一一块块105克克的的原原石石，本本来来是是黯黯淡淡的的深深褐褐色色，其其貌貌不不y y ngng，切切除除边边角角后后余余82克克

21、，隐隐约约可可见见内内在在的的微微光光，继继续续打打磨磨，最最终终诞诞生生一一枚枚30克克的的大大圆圆珠珠，清清洁洁光光亮亮，晶晶y y ngng剔剔透透，质质地地柔柔美美，色色泽泽温温润润。不不除除糟糟粕粕，何何来来精精华华？人人也也是是这这样样。不不经经历历风风吹吹雨雨打打，不不历历事事炼炼心心，又又如如何何在在蜕蜕变变中中实实现现华华丽丽转转身身？愈愈来来愈愈璀璀璨璨的的那那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打专题一专题一磨磨，生生命命越越圆圆润润，越越精精至至，越越美美丽丽，越越有有品品质质的的芳芳香香。那那些些风风雨雨，其其

22、实实，都都是是人人生生的的抛抛光光与与包包浆浆，所所以以，只只要要勇勇于于承承受受，选选择择忍忍耐耐，那那些些疼疼痛痛，都都会会变变成成生生命命的的滋滋养养。不不改改变变错错误误的的认认知知，便便难难有有正正确确的的信信念念；不不清清理理心心灵灵的的污污垢垢，便便无无法法彰彰显显圣圣洁洁的的华华彩彩；不不剔剔除除思思想想的的糟糟粕粕，便便不不会会拥拥有有灵灵透透的的智智慧慧。弃弃糟糟粕粕，留留精精华华，也也是是一一个个去去粗粗取精、去伪存真的过程。取精、去伪存真的过程。专题一专题一其貌不其貌不y y ngng()晶晶y y ngng()剔透剔透 蜕蜕()变变(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

23、根据拼音写汉字，给加点字注音。tu tu 扬扬莹莹(2)文中有错别字的一个词是文中有错别字的一个词是“_”，这个词的，这个词的正确写法是正确写法是“_”。(3)文中加点的文中加点的“抛光抛光”一词的意思是一词的意思是_。精至精至精致精致 本义是指对工本义是指对工件等表面加工，使高度光洁，这里比喻人所经历件等表面加工，使高度光洁，这里比喻人所经历的磨炼的磨炼专题一专题一(4)不改变原意，把不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？不除糟粕，何来精华？”改成陈改成陈述句，然后说说原句的表达效果。述句，然后说说原句的表达效果。改句：不除糟粕，就没有精华。表达效果：原句改句：不除糟粕，就没有精华。表达效果：

24、原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加强烈，采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思。更能引起人们的深思。专题一专题一6.【安徽池州贵池区期末安徽池州贵池区期末】请阅读下面的文字，完成各题。请阅读下面的文字，完成各题。脱贫攻坚是中国人脱贫攻坚是中国人“_、_、_”的又一深刻印证。中华民族怀揣着无数梦想走过风雨的又一深刻印证。中华民族怀揣着无数梦想走过风雨飘摇的近代化之路，终于在新千年迎来了一个又一个飘摇的近代化之路，终于在新千年迎来了一个又一个圆梦时刻。圆梦时刻。从嫦娥奔月、大漠飞天的遥想到五星红旗从嫦娥奔月、大漠飞天的遥想到五星红旗在月球表面飘扬；从在月球表面飘扬；

25、从1908年天津青年年天津青年knkn载的载的“奥奥运三问运三问”到百年后奥运圣火在北京的夜空舞蹈；从到百年后奥运圣火在北京的夜空舞蹈；从“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”的悲的悲zhuzhu ngng挽挽专题一专题一歌到辽宁舰实现中国航母的零突破，中国人从未停止歌到辽宁舰实现中国航母的零突破，中国人从未停止过追梦的步伐。过追梦的步伐。怀揣怀揣()knkn()载载 悲悲zhuzhu ngng()(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。chuichui刊刊壮壮(2)根据句意，将下列短语分别填入文段中横线上。根据句意，将下

26、列短语分别填入文段中横线上。追梦圆梦敢梦追梦圆梦敢梦敢梦追梦圆梦敢梦追梦圆梦专题一专题一(3)“挽歌挽歌”中中“挽挽”的意思是的意思是()A拉拉 B扭转扭转C向上卷向上卷(衣服衣服)D哀悼死者哀悼死者(4)文中画线句子运用了文中画线句子运用了_、_和引用的和引用的修辞手法。修辞手法。D排比排比拟人拟人专题一专题一7.我们班准备开展我们班准备开展“生活处处有语文生活处处有语文”综合性学习活动，综合性学习活动，请你参加。请你参加。上课之初，教师用了这样一段导语：上课之初，教师用了这样一段导语：“同学们，生活同学们，生活处处有语文，不信，你看！处处有语文，不信，你看！街道上，随便都能看见语文，街道上

27、，随便都能看见语文，能听见语文，能感受语文。能听见语文，能感受语文。各种书籍报刊、街上的招牌、各种书籍报刊、街上的招牌、产品的广告、寓居的门联，无不洋溢着浓厚的语文气息，浓产品的广告、寓居的门联，无不洋溢着浓厚的语文气息，浓缩着华夏民族的文墨精华。缩着华夏民族的文墨精华。只要大家多多留心生活，随时只要大家多多留心生活，随时捕捉学习机会，就能不断提高语文素养。捕捉学习机会，就能不断提高语文素养。通过这一堂课的通过这一堂课的学习，我们会对生活中的语文有进一步的认识。学习，我们会对生活中的语文有进一步的认识。”专题一专题一(1)请你给本次活动拟个主题语。请你给本次活动拟个主题语。示例一：示例一：生活

28、处处有语文。生活处处有语文。示例二：示例二：在生活中学习语文，在语文中感悟生活。在生活中学习语文，在语文中感悟生活。专题一专题一(2)广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。蚊香广告：默默无蚊蚊香广告：默默无蚊_烧鸡广告：鸡不可失烧鸡广告：鸡不可失_饭店广告：食全食美饭店广告：食全食美_服装广告：衣衣不舍服装广告：衣衣不舍_默默无闻默默无闻机不可失机不可失十全十美十全十美依依不舍依依不舍专题一专题一(3)广告语要求语言简明精练，内容关注主题，形式新颖广告语要求语言简明精练，内容关注主题，形式新颖别致，给人深刻印象，易读易记。在别致，给人深

29、刻印象，易读易记。在“我写广告词我写广告词”环节，请你根据以上要求为图书馆写一则公益广告语。环节，请你根据以上要求为图书馆写一则公益广告语。专题一专题一示例一：示例一：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。示示例例二二：有有了了喧喧哗哗，自自己己无无法法心心静静；有有了了打打闹闹，别别人人无法凝思。无法凝思。示例三：示例三：借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。示例四：示例四：带走满腹知识，留下一架好书。带走满腹知识，留下一架好书。示例五：示例五：别因有意思就有意别因有意思就有意“撕撕”。示例六：示例六：爱书如己，沉默是金。爱书如己，沉默是金。