浙教版七年级上册科学 第3章 3.7地形和地形图 习题课件.pptx

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1、地形和地形图课题2 浙教版 七年级上第 3 章 人 类 的 家 园 地 球第7节 BD12345AD67810CCD1112答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评9B习题链接CC1314151617DB答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接夯实基础夯实基础巩固练巩固练地地球球的的陆陆地地地地形形主主要要有有盆盆地地、平平原原、_、高高原原和和_。海海拔拔在在200米米以以下下，地地面面平平坦坦，起起伏伏很很小小的的地地形形类类型型是是_；相相对对高高度度超超过过200米米坡坡陡陡顶顶尖尖，连绵起伏的地形是连绵起伏的地形是_。1山地山地丘陵丘陵平原平原山地山地夯实基础夯实基础巩固练巩固练

2、在在等高线地形图上，等高线密集表示坡度较等高线地形图上，等高线密集表示坡度较_；等高线稀疏，表示坡度较等高线稀疏，表示坡度较_。陡陡2缓缓夯实基础夯实基础巩固练巩固练下列下列关于地形的叙述中，正确的是关于地形的叙述中，正确的是()A平原与高原的共同特点是地面起伏大平原与高原的共同特点是地面起伏大B山地与丘陵的共同特点是地面崎岖不平山地与丘陵的共同特点是地面崎岖不平C盆地四周多被山地和高原环绕，中部一定是平原盆地四周多被山地和高原环绕，中部一定是平原D相对高度大，且海拔较高的地形一定是高原相对高度大，且海拔较高的地形一定是高原3B夯实基础夯实基础巩固练巩固练下列下列关于等高线的说法正确的是关于等

3、高线的说法正确的是()A两条等高线的凸出部分相对应时为峭壁两条等高线的凸出部分相对应时为峭壁B同一条等高线，海拔可以不同同一条等高线，海拔可以不同C等高线不能重合等高线不能重合D坡陡的地方等高线较密集坡陡的地方等高线较密集D4夯实基础夯实基础巩固练巩固练读读等等高高线线地地形形图图，某某观观光光旅旅游游团团从从山山脚脚登登到到山山顶顶，选选择坡度最缓的路线是择坡度最缓的路线是()A B C DA5夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。四条路线中，线稀疏表示坡缓。四条路线中，线等高线最稀疏，线等高线

4、最稀疏，表示坡度最缓。表示坡度最缓。夯实基础夯实基础巩固练巩固练如如图图所所示示的的等等高高线线地地形形图图所所对对应应的的地地形形景景观观素素描描图图是是()6D夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】从等高线地形图看出，等高线重合相交，应是陡从等高线地形图看出，等高线重合相交，应是陡崖地形，从崖地形，从A、B、C、D四幅地形景观素描图看出，四幅地形景观素描图看出，D是陡崖。是陡崖。夯实基础夯实基础巩固练巩固练下列下列四幅等高线图中，表示山脊的是四幅等高线图中，表示山脊的是()C7夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】读图可得，读图可得，A图表示的是山顶，图表示的是山顶，B图表示的是山图表示的是山

5、谷，谷，C图表示的是山脊，图表示的是山脊，D图表示的是盆地。图表示的是盆地。夯实基础夯实基础巩固练巩固练如如图是小科制作的等高线地形图，其中有可能形成小图是小科制作的等高线地形图，其中有可能形成小河的地点是河的地点是()A甲地甲地 B乙地乙地 C丙地丙地 D丁地丁地B8夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】山谷可能发育成河流。山谷可能发育成河流。夯实基础夯实基础巩固练巩固练下列下列地形类型的形成与流水的冲刷有关的是地形类型的形成与流水的冲刷有关的是()珠江三角洲珠江三角洲雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷冰斗谷冰斗谷流动沙丘流动沙丘黄土高原的破碎地表黄土高原的破碎地表三峡三峡A B C DC9夯实基础

6、夯实基础巩固练巩固练如如图是四幅等高线地形示意图，能体现图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺深山藏古寺”意境的是意境的是()D10夯实基础夯实基础巩固练巩固练如如图是某地等高线地形图，由图判断正确的说法是图是某地等高线地形图，由图判断正确的说法是()A从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力B丁处的坡度比丙处陡丁处的坡度比丙处陡C甲、乙、丙、丁四处的海拔都是甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米米D甲处海拔最高，丁处海拔甲处海拔最高，丁处海拔最低最低C11夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】甲处等高线密集坡陡，乙处等高线稀疏坡缓，因甲处等高线密集坡陡，乙处等高线稀疏坡

7、缓，因此从甲处攀登山峰比从乙处攀登费力，故此从甲处攀登山峰比从乙处攀登费力，故A项不符合项不符合题意；丙丁两处比较，丁处的等高线稀疏坡缓，丙处题意；丙丁两处比较，丁处的等高线稀疏坡缓，丙处的等高线密集坡陡，故的等高线密集坡陡，故B项不符合题意；在同一条等项不符合题意；在同一条等高线上的点的海拔相同，甲、乙、丙、丁四处的海拔高线上的点的海拔相同，甲、乙、丙、丁四处的海拔都是都是280米，故米，故C项符合题意；甲处和丁处海拔相等，项符合题意；甲处和丁处海拔相等，都是都是280米，故米，故D项不符合题意。项不符合题意。夯实基础夯实基础巩固练巩固练读读某地等高线某地等高线(米米)地形图，回答下列问题。

8、地形图，回答下列问题。12夯实基础夯实基础巩固练巩固练(1)山山峰峰A的的海海拔拔应应为为_米米以以上上。山山峰峰B位位于于山山峰峰A的的_方向。方向。【点拨】山峰山峰A处附近的等高线是处附近的等高线是500米，等高距是米，等高距是100米，米，则山峰海拔为则山峰海拔为500600米。地图上的方向有不同的表米。地图上的方向有不同的表示方式。本题地图用指向标指示方向，指向标箭头的示方式。本题地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向为北向，可以判定山峰指向为北向，可以判定山峰B位于山峰位于山峰A的东方。的东方。500正东正东夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)有有C、D两两条条登登山山线线路路中中，从

9、从_处处爬爬山山比比较较容容易易，因为坡度较小。因为坡度较小。【点拨】在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡；等高线越稀疏，表示的坡度越缓。陡；等高线越稀疏，表示的坡度越缓。C、D两条登两条登山线路中，山线路中，C处等高线稀疏，说明坡度缓和，爬山比处等高线稀疏，说明坡度缓和，爬山比较容易。较容易。C夯实基础夯实基础巩固练巩固练(3)E处所代表的地形部位是处所代表的地形部位是_，易形成河流或小溪。，易形成河流或小溪。【点拨】在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸为山谷在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸为山谷(E)，山谷是孕育河流的地方。，山谷是孕育

10、河流的地方。山谷山谷夯实基础夯实基础巩固练巩固练(4)F处代表的部位是处代表的部位是_。【点拨】在等高线地形图上，两山峰之间相对低洼的部位在等高线地形图上，两山峰之间相对低洼的部位为鞍部为鞍部(F)。鞍部鞍部整合方法整合方法提升练提升练某某中中学学组组织织夏夏令令营营活活动动，在在当当地地某某个个山山区区(如如图图所所示示)考考察察，按预定计划需搭帐篷宿营。下列说法正确的是按预定计划需搭帐篷宿营。下列说法正确的是()A从安全的角度最适合从安全的角度最适合宿宿营营的地点是的地点是D点点B测得图中海拔最高处测得图中海拔最高处的的气温气温为为20，那么，那么C处处气温气温为为18.8 C图中图中两处

11、坡度较陡的是两处坡度较陡的是处处D图中图中两处都为山脊两处都为山脊C13整合方法整合方法提升练提升练【点拨】图中所示图中所示D是陡崖，该部位不适宜宿营；图中海是陡崖，该部位不适宜宿营；图中海拔最高是拔最高是280米，其气温为米，其气温为20，C处海拔是处海拔是80米，米，其相对高度是其相对高度是200米，根据海拔每升高米，根据海拔每升高100米，气温下米，气温下降降0.6，那么，那么C处气温为处气温为2020.621.2；图中；图中处等高线稀疏，坡度缓，处等高线稀疏，坡度缓，处等高线密集，坡度陡；处等高线密集，坡度陡；图中图中处等高线向海拔低处凸出，是山脊，处等高线向海拔低处凸出，是山脊，处等

12、高处等高线向海拔高处凸出，是山谷。线向海拔高处凸出，是山谷。整合方法整合方法提升练提升练“因因地地形形，用用险险制制塞塞”是是修修筑筑长长城城的的一一条条重重要要经经验验，如如图图1(八八达达岭岭长长城城的的景景观观照照片片)。图图2为为某某地地区区等等高高线线地地图图。若若图图2所示地区有古长城经过，最可能的位置是所示地区有古长城经过，最可能的位置是()A B C DD14整合方法整合方法提升练提升练如如图图为为我我国国东东部部季季风风区区某某山山区区的的地地形形图图，在在开开发发本本地地的过程中，不合理的做法是的过程中，不合理的做法是()15整合方法整合方法提升练提升练A拟拟修修建建一一座

13、座水水库库，水水坝坝位位置置应应选选在在a、b两两地地中中的的b地地B修建水库前，甲、乙两村都必须搬迁修建水库前，甲、乙两村都必须搬迁C丙、丁两度假村间拟修一条公路，应选在线路丙、丁两度假村间拟修一条公路，应选在线路D乙村欲从河流中引水，两条引水线乙村欲从河流中引水，两条引水线更合理更合理【答案】B整合方法整合方法提升练提升练【点拨】从等高线地形图看出，拟修建一座水库，水坝位置应从等高线地形图看出，拟修建一座水库，水坝位置应选在选在a、b两地中的两地中的b地，因为该地位于盆地的最狭窄出口地，因为该地位于盆地的最狭窄出口处，施工工程量小；修建水库前，甲、乙两村中甲村位于处，施工工程量小；修建水库

14、前，甲、乙两村中甲村位于水库中，是水库淹没区，甲村必须搬迁；丙、丁两度假村水库中，是水库淹没区，甲村必须搬迁；丙、丁两度假村之间拟修一条公路，应选在线路之间拟修一条公路，应选在线路，因为该线路坡度和缓；，因为该线路坡度和缓；乙村欲从河流中引水，两条引水线中，乙村欲从河流中引水，两条引水线中，线路是从海拔高线路是从海拔高处流向海拔低处，能实现自流，更合理。处流向海拔低处，能实现自流，更合理。整合方法整合方法提升练提升练读读等高线地形图，回答下列问题：等高线地形图，回答下列问题：16整合方法整合方法提升练提升练(1)A处的地形属于处的地形属于()A山顶山顶 B鞍部鞍部 C山脊山脊 D山谷山谷(2)

15、若若短短时时间间内内出出现现强强降降水水，从从地地形形角角度度分分析析，_(填填“AC”或或者者“AD”)处处更更易易发发生生泥泥石石流流，原原因因是是_。CAC等高线密集，坡度陡等高线密集，坡度陡培优探究培优探究拓展练拓展练下下面面是是某某科科学学兴兴趣趣小小组组做做的的两两个个实实验验，结结合合所所学学知知识识回答下列问题。回答下列问题。实实验验一一：在在模模拟拟土土坡坡上上，堆堆放放510厘厘米米粗粗细细不不均均的的砂砂土，再在坡面上方浇注水流。土，再在坡面上方浇注水流。实实验验二二：用用玻玻璃璃制制成成箱箱体体，在在风风的的入入口口附附近近堆堆放放大大小小不均的砂粒，用电动吹风机向里面

16、吹风。不均的砂粒，用电动吹风机向里面吹风。17培优探究培优探究拓展练拓展练(1)实实验验一一观观察察到到的的现现象象：如如沿沿某某条条线线方方向向浇浇注注水水流流，会会形形成成小小沟沟谷谷，并并不不断断加加深深。如如在在整整个个坡坡面面上上随随意意浇浇注注，则则会会沟沟壑壑纵纵横横，坡坡面面破破碎碎。该该实实验验现现象象说说明明了了_是湿润地区地形地貌形成的主要原因。是湿润地区地形地貌形成的主要原因。流水流水培优探究培优探究拓展练拓展练(2)做做实实验验二二时时，某某同同学学想想：风风力力不不同同所所吹吹扬扬起起的的砂砂粒粒有有何何不不同同？当当停停止止吹吹风风时时，沉沉积积物物分分布布有有何

17、何规规律律？后后来来发发现现：风风力力越越大大，吹吹扬扬起起的的砂砂粒粒越越大大。当当停停止止吹吹风风时时，颗颗粒粒大大的的先先沉沉积积，颗颗粒粒小小的的后后沉沉积积。可可见见在在干干旱旱地地区区，_是该地区地形地貌形成的主要原因。是该地区地形地貌形成的主要原因。风力风力培优探究培优探究拓展练拓展练(3)这这两两个个实实验验模模拟拟了了以以_(填填“外外力力”或或“内内力力”)为主形成的地貌。为主形成的地貌。(4)如如图图是是一一位位同同学学外外出出游游玩玩拍拍摄摄的的照照片片，图图示示地地貌貌所所属属的类型是的类型是_。A海蚀海蚀地貌地貌B冰蚀冰蚀地貌地貌C风蚀风蚀地貌地貌D水蚀地貌水蚀地貌外力外力D培优探究培优探究拓展练拓展练(5)下下述述地地区区地地貌貌的的形形成成不不能能通通过过上上述述两两个个实实验验说说明明的的是是_。(多选多选)A东非大裂谷东非大裂谷 B喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉C马里亚纳海沟马里亚纳海沟 D风蚀蘑菇风蚀蘑菇E阿尔卑斯山脉的角峰阿尔卑斯山脉的角峰 F长江三角洲长江三角洲ABCE培优探究培优探究拓展练拓展练【点拨】在第在第(5)小题中，小题中，A、B和和C项都是地壳运动的结项都是地壳运动的结果，果，D项是风力作用的结果，项是风力作用的结果，E项是冰川作用的结果，项是冰川作用的结果，F项是流水作用的结果。项是流水作用的结果。