人教版七年级下册数学 第7章 7.1.1有序数对 习题课件1.ppt

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1、7.1平面直角坐标系平面直角坐标系第第1课时有序数对课时有序数对第七章平面直角坐第七章平面直角坐标系系 人教版人教版 七年级下七年级下习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1234D5两两6789CCC10C有序数对；有序数对；a，bD见习题见习题B习题链接习题链接111213见习题见习题1415见习题见习题答案显示答案显示见习题见习题(3，240)见习题见习题新知基本功新知基本功1确定一个物体的位置有很多方法，一般需要知道确定一个物体的位置有很多方法，一般需要知道_个数据，如确定电影院中的座位需要知道几排个数据，如确定电影院中的座位需要知道几排几号；在地图上确定某一地方时，应找

2、出它所处的经度几号；在地图上确定某一地方时，应找出它所处的经度和纬度等等和纬度等等两两新知基本功新知基本功2根据下列表述，能确定位置的是根据下列表述，能确定位置的是()A红星电影院红星电影院2排排B北京市四环路北京市四环路C北偏东北偏东30D东经东经118，北纬，北纬40D新知基本功新知基本功3有顺序的两个数有顺序的两个数a与与b组成的数对，叫做组成的数对，叫做_，记，记作作(_)有序数对有序数对a，b新知基本功新知基本功4用用7和和8组成一个有序数对，可以写成组成一个有序数对，可以写成()A(7，8)B(8，7)C7，8或或8，7 D(7，8)或或(8，7)D新知基本功新知基本功5下列关于有

3、序数对的说法正确的是下列关于有序数对的说法正确的是()A(3，2)与与(2，3)表示相同的位置表示相同的位置B(a，b)与与(b，a)表示的位置一定不同表示的位置一定不同C(3，2)与与(2，3)是表示不同的位置的两个有序数对是表示不同的位置的两个有序数对D(4，4)与与(4，4)表示两个不同的位置表示两个不同的位置C新知基本功新知基本功6通常情况下，用有序数对表示一个点的位置时，把这对通常情况下，用有序数对表示一个点的位置时，把这对数用数用_括起来，两数之间用括起来，两数之间用_隔开，如隔开，如_(写出两个即可写出两个即可)括号括号逗号逗号(3，2)，(5，7)新知基本功新知基本功7若若(1

4、，2)表示教室里第表示教室里第1列第列第2排的位置，则教室里第排的位置，则教室里第2列第列第3排的位置表示为排的位置表示为()A(2，1)B(3，3)C(2，3)D(3，2)C新知基本功新知基本功8如果座位表上如果座位表上“5列列2行行”记作记作(5，2)，那么，那么(4，3)表示表示()A3列列5行行 B5列列3行行C4列列3行行 D3列列4行行C新知基本功新知基本功9A地在地球上的位置如图所示，则地在地球上的位置如图所示，则A地的位置是地的位置是()A东经东经130，北纬，北纬50 B东经东经130，北纬，北纬60C东经东经140，北纬，北纬50 D东经东经40，北纬，北纬50C新知基本功

5、新知基本功10【2020宜昌】小李、小王、小张、小谢原有位置如图宜昌】小李、小王、小张、小谢原有位置如图(横为横为排、竖为列排、竖为列)，小李在第，小李在第2排第排第4列，小王在第列，小王在第3排第排第3列，小张列，小张在第在第4排第排第2列，小谢在第列，小谢在第5排第排第4列撤走第一排，仍按照原列撤走第一排，仍按照原有确定位置的方法确定新的位置，下列说法正确的是有确定位置的方法确定新的位置，下列说法正确的是()A小李现在位置为第小李现在位置为第1排第排第2列列B小张现在位置为第小张现在位置为第3排第排第2列列C小王现在位置为第小王现在位置为第2排第排第2列列D小谢现在位置为第小谢现在位置为第

6、4排第排第2列列新知基本功新知基本功【点拨】【点拨】根据题意画出图形如图所示根据题意画出图形如图所示A小李现在位置为第小李现在位置为第1排第排第4列，此选项说法错误；列，此选项说法错误；B小张现在位置为第小张现在位置为第3排第排第2列，此选项说法正确；列，此选项说法正确；C小王现在位置为第小王现在位置为第2排第排第3列，此选项说法错误；列，此选项说法错误；D小谢现在位置为第小谢现在位置为第4排第排第4列，此选项说法错误故选列，此选项说法错误故选B.【答案答案】B新知基本功新知基本功11【2020泰州】以水平数轴的原点泰州】以水平数轴的原点O为圆心，过正半轴为圆心，过正半轴Ox上的每一刻度点画同

7、心圆，将上的每一刻度点画同心圆，将Ox逆时针依次旋转逆时针依次旋转30，60，90，330得到得到11条射线，构成如图所示的条射线，构成如图所示的“圆圆”坐标系，点坐标系，点A，B的坐标分别表示为的坐标分别表示为(5，0)，(4，300)，则点，则点C的坐标表示为的坐标表示为_.(3，240)素质一练通素质一练通12【教材【教材P68习题习题T1变式】如图是游乐园的一角变式】如图是游乐园的一角(1)如果用如果用(3，2)表示跳跳床的位置，请你用数对表示其他游表示跳跳床的位置，请你用数对表示其他游乐设施的位置乐设施的位置解：跷跷板解：跷跷板(2，4)，碰碰车，碰碰车(5，1)，摩天轮，摩天轮(6

8、，5)素质一练通素质一练通(2)如果秋千的位置表示为如果秋千的位置表示为(4，3)，请在图中标出秋千的位置，请在图中标出秋千的位置解：如图所示解：如图所示素质一练通素质一练通13【教材【教材P65练习变式】如图，小鱼家在练习变式】如图，小鱼家在A(10，8)处，小云处，小云家在家在B(4，4)处，从小鱼家到小云家可以按下面的两条路处，从小鱼家到小云家可以按下面的两条路线走：线走：路线路线：(10，8)(10，7)(8，7)(8，6)(6，6)(6，5)(4，5)(4，4)路线路线：(10，8)(4，8)(4，4)素质一练通素质一练通(1)请你在图上画出这两条路线，并比较这两条路线的长短；请你在

9、图上画出这两条路线，并比较这两条路线的长短；(2)请你依照上述方法再写出一条路线，并在图上画出这条路请你依照上述方法再写出一条路线，并在图上画出这条路线线解：路线解：路线如图，利用平移的性质可知它们的长度相等如图，利用平移的性质可知它们的长度相等(答案不唯一答案不唯一)路线路线：(10，8)(10，4)(4，4)，路线，路线如图所示如图所示素质一练通素质一练通14【教材【教材P75练习练习T2拓展】根据指令拓展】根据指令(S，A)(说明：说明：S0，单，单位：位：cm；0A180)，机器人在平面上能完成下列动作：，机器人在平面上能完成下列动作：先原地逆时针旋转角度先原地逆时针旋转角度A，再朝其

10、面对的方向沿直线行走，再朝其面对的方向沿直线行走距离距离S，若机器人站在，若机器人站在M处，面对的方向如图处，面对的方向如图所示所示(1)给机器人下了一个指令给机器人下了一个指令(2，60)，机器人运动到了，机器人运动到了B处，请处，请你在图你在图中画出机器人从中画出机器人从M到到B的运动路径；的运动路径；解：如图所示解：如图所示素质一练通素质一练通(2)若机器人从若机器人从M运动到了运动到了C处处(如图如图)，则给机器人下了一个，则给机器人下了一个什么指令？什么指令？解：给机器人下的指令是解：给机器人下的指令是(3，20)精彩一题精彩一题15如图，一个正方形被等分成如图，一个正方形被等分成4行行4列列(1)若点若点A用用(1，1)表示，点表示，点B用用(2，2)表示，点表示，点C用用(0，0)表表示，请在图示，请在图中标出点中标出点C的位置；的位置；解：点解：点C的位置如图的位置如图所示所示精彩一题精彩一题(2)若点若点A用用(3，1)表示，点表示，点B用用(2，2)表示，点表示，点D用用(0，0)表示，请在图表示，请在图中标出点中标出点D的位置，并说明的位置，并说明(1)中的中的点点C应如何表示，并在图中表示出来应如何表示，并在图中表示出来解：点解：点D的位置如图的位置如图所示，点所示，点C可表可表示为示为(4，0)，如图，如图.