教师资格-高中音乐学科-精-第一部分:第一章 第一节 -音乐基本理论 (2).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教师资格-高中音乐学科-精-第一部分:第一章 第一节 -音乐基本理论 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师资格-高中音乐学科-精-第一部分:第一章 第一节 -音乐基本理论 (2).ppt(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、音乐学科知识与教学能力(中学)精讲班教师资格(统考)授课教师:黄周瑶节奏与节拍节奏与节拍的概念节奏划分的特殊形式切分音弱起小节拍子的分类及各种拍子的音值组合法节奏与节拍节奏与节拍的概念节奏各种相同或不同时值的音符或休止符的有机序列组合,表示音的长短关系,称之为节奏。节拍有重音的以及无重音的同样时间片段,按照一定的次序循环重复,称之为节拍。节拍是用强弱关系来组织音乐的。节奏型歌曲(乐曲)中某部分具有典型意义的节奏,叫做节奏型。节奏与节拍节奏与节拍的概念拍子拍号小节和小节线:由一个强拍到下一个强拍之间的部分叫做小节。节奏与节拍节奏划分的特殊形式基本划分:音符音值一分为二、二分为四、四分为八等。特殊
2、划分:音的时值自由均分,分成与基本划分不一致的数量。(一)三连音(二)二、四连音节奏与节拍节奏划分的特殊形式口诀记忆三代二二四代三五六七代四八代六九十代八节奏与节拍切分音弱起小节切分音:打破原来节拍的强弱规律。切分节奏弱起:由拍子的弱部分开始。弱起小节:又称不完全小节。节奏与节拍各种拍子单拍子复拍子混合拍子变换拍子一拍子交错拍子散拍子交替拍子拍子的分类节奏与节拍拍子的分类戏曲中的节拍(板、眼)一板三眼有板无眼一板一眼散板(二拍子)(四拍子)(一拍子)(散拍子)节奏与节拍拍子的分类音值组合法2.简化原则3.切分音节奏1.根据拍号上面的数字为划分音群4.休止符不能以切分音5.拆开符头要加连线6.复拍子必须按构成它的单拍子进行组合节奏与节拍答案:D例题1.京剧的板式是指唱腔的板眼结构形式,下面说法正确的是()。A.一眼板(相当于1/4拍)B.三眼板(相当于3/4拍)C.无眼板(既无板也无眼)D.散板(既无板也无眼)答案:C例题2.下列四个拍子中,哪一种是混合拍子?()A64 B128 C78 D24答案:B例题3.下列旋律片段的节拍类型是()。A.单拍子 B.复拍子 C.混合拍子 D.变换拍子 THANKS
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师资格-高中音乐学科-精-第一部分:第一章 第一节 -音乐基本理论 2 教师资格 高中 音乐 学科 第一 部分 第一章 基本理论
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内