人教版高中语文选修--文章写作与修改第一章《第三节 学会沟通》课件2(共17张PPT).ppt
《人教版高中语文选修--文章写作与修改第一章《第三节 学会沟通》课件2(共17张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中语文选修--文章写作与修改第一章《第三节 学会沟通》课件2(共17张PPT).ppt(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 文章写作与修改第一章第三节文章写作与修改第一章第三节 学会沟通学会沟通 高考考纲高考考纲2019年高考考纲:阅读,应注重文本的阅读,应注重文本的真实性真实性和实用性和实用性表达:根据表达:根据情境和要求情境和要求进行准确、流利、进行准确、流利、得体的表达得体的表达防防“滥抒情滥抒情”、防、防“说假话说假话”、防、防“宿构宿构”(模板套作)(模板套作)高考高考 、模考考情、模考考情20152015年全国年全国1 1卷卷因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女儿小陈向警方举报因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女儿小陈向警方举报了自己的父亲了自己的父亲.请给小陈、老陈或其他
2、相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。20172017年全国年全国1 1卷卷.请请选择两三个关键词呈现你所认识的中国使之形成有机关联,帮助外国选择两三个关键词呈现你所认识的中国使之形成有机关联,帮助外国青年读懂中国。青年读懂中国。20182018年全国年全国1 1卷卷.请据此写一篇文章,想象它装进请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶时光瓶”留待留待20352035年开启,给那时年开启,给那时1818岁的一代人阅读。岁的一代人阅读。20192019年年届湘潭届湘潭1 1模模 (1 1月份)月份)李明想报考医学院,立志做一名出色
3、的医生,但父母不支持他的想法,李明想报考医学院,立志做一名出色的医生,但父母不支持他的想法,想要李明学金融。请你写一封信,帮助李明劝说其父母同意他学医。想要李明学金融。请你写一封信,帮助李明劝说其父母同意他学医。20192019年届湘潭年届湘潭2 2模(模(4 4月份)月份)20192019年届湘潭年届湘潭2 2模模 (4 4月份)月份)国产科幻大片流浪地球上映第四天,就有卖家在某二手平台叫卖盗国产科幻大片流浪地球上映第四天,就有卖家在某二手平台叫卖盗版流浪地球,售价低至版流浪地球,售价低至1 1元。这件事引起了某班元。这件事引起了某班“影视作品阅读与研讨影视作品阅读与研讨”小组的关注与讨论。
4、小组决定推荐一位同学结合讨论的情况,就盗版问题小组的关注与讨论。小组决定推荐一位同学结合讨论的情况,就盗版问题向全班同学作汇报演讲。向全班同学作汇报演讲。学会沟通,树交际意识,让文章更真挚 从从“2 0 1 82 0 1 8 年 高 考 全 国年 高 考 全 国 1 1 卷 作 文卷 作 文”看看“情 景 式 任 务 驱 动 型 作 文情 景 式 任 务 驱 动 型 作 文”的 写 作的 写 作文章写作与修改第一章第三节文章写作与修改第一章第三节 学会沟通学会沟通 “交际意识交际意识”所谓“交际意识”,实则就是我们平常所说的“读者意识”。它是指写作者在写作时自觉地与读者的需要、接受水平、接受心
5、理、审美兴趣等方面进行交流的思维活动,是一种交流意识。有读者意识的写作者,会在写作过程中,给自己的文章设定一个“假想的读者”,并且与之对话,整个写作过程其实就是写作者与这个不见面的假想读者对话的过程。真题回顾真题回顾真题回顾真题回顾 20182018年高考全国年高考全国1 1卷作文卷作文 22阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地震,北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。2018年 “世
6、纪宝宝”一代长大成人。2020年 全面建成小康社会。2035年 基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。一、问题把脉一、问题把脉 请阅读“导学案”上面三篇文章,谈谈你们对这几篇文章的评价(侧重于从体现“读者意识”的角度)。二、如何让二、如何让“交际意识(读者意识)交际意识(读者意识)”落到落到
7、实处呢?实处呢?1.1.审题立意审题立意 对象(身份、地位、特点)二者的交流点 (读者的需求)情感的共鸣点1.这篇文章,谁写的?要写给谁?2.在作文材料的指引下,你觉得作者和读者之间的交流点是什么?3.你觉得作者和读者间情感的共鸣点会什么呢?对话(交流)1.1.审题立意审题立意 对象(身份、地位、特点)二者的交流点 (读者的需求点)情感的共鸣点作者地位:世纪宝宝 2018年18岁的青年人读者的身份:2035年 18岁的年轻人(可以是具体某一个人,也可以是一个群体。)1.1.代际身份感:同是代际身份感:同是1818岁岁,或许有,或许有相同感受相同感受或者或者相同的困相同的困惑惑。2.2.集体认同
8、感:作者的经历也许能为读者提供集体认同感:作者的经历也许能为读者提供些许帮助些许帮助,为读者为读者解答困惑点解答困惑点。对未来青年的人生做一定的。对未来青年的人生做一定的建议分析建议分析,审视权衡在选择上的利与弊审视权衡在选择上的利与弊。1.在审题立意时,扣问“三个点”,让文章构思更具针对性。示例:1.1.具体事件具体事件:“太空授课”、“村村通”、互联网普及率时代变化迅速适应时代潮流、勇立潮头2.2.提示语提示语:“际遇和机缘”“把握”1.“困境”(挑战)坦然、迎难而上、团结协作.2.“文化展示”机遇;民族自信、科技自信、文化自信.3.“时代变化”目标;适应时代潮流;勇立潮头.4.“国家与个
9、人”大我与小我;眼界;胸怀;使命;担当.对话(交流)满船清梦你处寻的提纲1.分享共同感受:我和你们一样,想趁十八岁年少,大干一场。2.寻找交流契机:我感受到了大儒重担,想与你共析一二。3.介绍现在的中国。这一个个实现的清梦是我们建设者奋斗、改造、创新寻到的。(青年人要奋斗。)4.想象2035年实现了现代化的中国。(请在恣意享受现代化的同时,勿忘责任。)5.青春虽迷茫,没有哪一代人不是成长于前贤梦想中,愿追梦前行。【对象】【共鸣点】【交流点】【共鸣点】1.在审题立意时,扣问“三个点”,让文章构思更具针对性。【习作回顾】湘潭市“二模”作文1.(代表小组发言)的我(?)的全班同学2.2.流浪地球的盗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三节学会沟通 人教版 高中语文 选修 文章 写作 修改 第一章 三节 学会 沟通 课件 17 PPT
限制150内