人教版七年级上册道德与法治 第1单元 第1课 双休作业一 习题课件.pptx
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1、七年级道德与法治双休作业一第一课 青春的邀约七年级道德与法治12345678DADBDAC见习题见习题提示提示:点击点击 进入习题。进入习题。好题必练好题必练 练经典练经典9121110CACB见习题见习题13知识结构 理脉络理脉络核心必知 知考点知考点1.青春期的生理和心理变化生生理理变变化化表现表现身体外形的变化;身体外形的变化;内部器官的完善;内部器官的完善;性机能的成熟。性机能的成熟。核心必知 知考点知考点生生理理变变化化积极影响积极影响青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维
2、,对成我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。消极影响:有时,一些正常的生理现象也可消极影响:有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。能给我们带来烦恼。核心必知 知考点知考点生生理理变变化化正确看待正确看待身体的发育情况各不相同。有的长得快,身体的发育情况各不相同。有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。正视身体的变化。不因自己的生理变化而正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的
3、尊重。生理变化,是我们对同伴的尊重。核心必知 知考点知考点生生理理变变化化正确看待正确看待青春的我们追求美。在追求形体、仪表等青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。养,体现青春的内在美。核心必知 知考点知考点矛矛盾盾心心理理产生的原因产生的原因我们的认知能力得到发展,自我意识不断增我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富强,情感世界愈加丰富积极面对和积极面对和正确处理正确处理积极面对:青春期的矛盾心理有时让我们烦积极面对:青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
4、恼,但也为我们的成长提供了契机。核心必知 知考点知考点矛矛盾盾心心理理积极面对和积极面对和正确处理正确处理正确处理:正确处理:参加集体活动,在集体的温暖参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;中放松自己;通过求助他人,学习化解烦恼的方法;通过求助他人,学习化解烦恼的方法;通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;青春期的矛盾心理;学习自我调节,成为自己的学习自我调节,成为自己的“心理保健医心理保健医生生”。核心必知 知考点知考点2.青春期思想和精神方面的变化学学会会独独立立思思考考原因原因步入青春期,我们的独立意识不断发展,步入青春期,我们的独立意
5、识不断发展,对问题开始有更多的见解。对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。的事物,我们需要学会独立思考。核心必知 知考点知考点学学会会独独立立思思考考表现表现不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。纳他人合理、正确的意见。核心必知 知考点知考点培培养养批批判判精精神神批判性思维批判性思维的表现的表现对事情有自己的看法,并且敢于表达不同对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点。观点。敢于对不合理的事情说敢于对不合理的事情说“不不”,敢于向权,敢于向权
6、威挑战。威挑战。核心必知 知考点知考点培培养养批批判判精精神神批判性思维批判性思维的作用的作用有助于我们发现问题、提出问题,并从不有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。同角度思考问题,探索解决方案。能调动我们的经验,激发我们新的学习动能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。机,促使我们解决问题,改进现状。核心必知 知考点知考点培培养养批批判判精精神神培养批判精培养批判精神的要求神的要求要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。合理化建议的能力。要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容要考虑他人的
7、感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。易被人接受,更有利于解决问题。核心必知 知考点知考点开开发发创创造造潜潜力力青春的创造青春的创造有哪些要求有哪些要求在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;创前人未走之路;要关注他人与社会,看重创造的意义和价要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。值,做一名对国家和社会有用的创造者。核心必知 知考点知考点开开发发创创造造潜潜力力创造离不创造离不开实践开实践原因:原因:人世间的一切成就、一
8、切幸福都离人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。创造空间,激发我们创造的热情。做法:做法:用自己的智慧和双手去尝试、探索、用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。实践,通过劳动改变自己,影响世界。典型例题 析考点析考点【例题例题1】调查发现,不少中学生把心里话调查发现,不少中学生把心里话“对自己说对自己说”或或“对日记本说对日记本说”,不愿与同学、老师、家长交流,以致常常产,不愿与同学、老师、家长交流,以致常常产生孤独感。下列建议你不认同的是生
9、孤独感。下列建议你不认同的是()A积极交往,在交往中建立真挚的友情积极交往,在交往中建立真挚的友情B专心学习,世上没有真正的朋友专心学习,世上没有真正的朋友C培养热情开朗的性格,坦诚交往培养热情开朗的性格,坦诚交往D正确认识闭锁心理的危害,敞开心扉正确认识闭锁心理的危害,敞开心扉典型例题 析考点析考点 【点拨点拨】B本题考查本题考查“直面矛盾心理直面矛盾心理”这一知识点。这一知识点。题干材料中的调查结果表明,一些处于青春期的中学生存在题干材料中的调查结果表明,一些处于青春期的中学生存在着矛盾心理和困惑,着矛盾心理和困惑,A、C、D是处理青春期矛盾心理的正是处理青春期矛盾心理的正确做法。确做法。
10、B项认为世上没有真正的朋友是错误的。项认为世上没有真正的朋友是错误的。典型例题 析考点析考点【例题例题2】交通警察防雾霾口罩、智能水上垃圾清理机器交通警察防雾霾口罩、智能水上垃圾清理机器人、车内遗留人员保护系统、人、车内遗留人员保护系统、WiFi便携式架子鼓便携式架子鼓只有只有你想不到,没有孩子们的创意做不到。对此,下列认识正确你想不到,没有孩子们的创意做不到。对此,下列认识正确的是的是()典型例题 析考点析考点青春的我们思想活跃,朝气蓬勃,拥有巨大的创造潜力青春的我们思想活跃,朝气蓬勃,拥有巨大的创造潜力青春的创造是多姿多彩的青春的创造是多姿多彩的创造存在于我们生活的各个方面创造存在于我们生
11、活的各个方面青少年只要有想法,任何东西都能创造出来青少年只要有想法,任何东西都能创造出来A BC D典型例题 析考点析考点 【点拨点拨】A本题考查学生对本题考查学生对“开发创造潜力开发创造潜力”的理的理解。解。“只有你想不到,没有孩子们的创意做不到只有你想不到,没有孩子们的创意做不到”,强调的,强调的是青少年能够进行创造,但并非是青少年能够进行创造,但并非“任何东西都能创造出来任何东西都能创造出来”,正确,正确,观点过于绝对。故选观点过于绝对。故选A。典型例题 析考点析考点【例题例题3】阅读材料,阅读材料,回答问题。回答问题。材料一材料一 一位学者在清华大学生命科学学院某次毕业典礼上一位学者在
12、清华大学生命科学学院某次毕业典礼上发表演讲时说,一个伟大的大学之所以伟大,是因为大学中发表演讲时说,一个伟大的大学之所以伟大,是因为大学中的学者具有探索真理的基因。这个基因就是批判性思维,就的学者具有探索真理的基因。这个基因就是批判性思维,就是善于提出疑问,并创造性地解答疑问。正是这个基因,成是善于提出疑问,并创造性地解答疑问。正是这个基因,成就了大学的价值。所以,批判性思维,是学者的基因,是大就了大学的价值。所以,批判性思维,是学者的基因,是大学的价值。学的价值。典型例题 析考点析考点材料二材料二 暑假期间,某中学的一座楼房里,聚集了不少前来暑假期间,某中学的一座楼房里,聚集了不少前来做实验
13、的学生。与其他实验室不同,在这座楼房的自助餐式做实验的学生。与其他实验室不同,在这座楼房的自助餐式创新实验室里,学生可以选择元器件和套件,做自己感兴趣创新实验室里,学生可以选择元器件和套件,做自己感兴趣的、课本上没有的实验课题。的、课本上没有的实验课题。典型例题 析考点析考点(1)结合材料一,请你谈谈对批判性思维的认识。结合材料一,请你谈谈对批判性思维的认识。【点拨点拨】本题考查学生对青春期思想和精神方面变化本题考查学生对青春期思想和精神方面变化的理解的理解。本问是。本问是对批判性思维的认识,可从对批判性思维的认识,可从“批判性批判性思维的表现思维的表现”“批判性思维的作用批判性思维的作用”“
14、培养批判精神培养批判精神的要求的要求”等角度来等角度来回答。回答。批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不不”,典型例题 析考点析考点敢于向敢于向权威权威挑战挑战。在学习中,我们需要有批判的精神和勇。在学习中,我们需要有批判的精神和勇气。气。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现
15、验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。状。批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。批判更容易被人接受,更有利于解决问题。典型例题 析考点析考点(2)材料二中的做法有助于开发学生的什么潜力材料二中的做法有助于开发学生的什么潜力?【点拨点拨】由题干中的由题干中的“自助餐式创新实验室自助餐式创新实验室”可知,这有可知,这有助于开发学生的创造潜力,因为助于开发学生的创造潜力,因为“创造离不开实践创造离不
16、开实践”。创造潜力。创造潜力。典型例题 析考点析考点(3)新时代,青春期的我们如何争做创造型人才?新时代,青春期的我们如何争做创造型人才?【点拨点拨】应从应从“如何培养自己的创造潜力如何培养自己的创造潜力”的角度来的角度来回答。回答。认真学习科学文化知识,全面提高自身素质,积极认真学习科学文化知识,全面提高自身素质,积极参加小发明、小制作活动,提高自己的创新意识和能参加小发明、小制作活动,提高自己的创新意识和能力。力。在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。路
17、。关注他人与社会,看重创造的意义和价值,关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做做典型例题 析考点析考点一名对国家和社会有用的创造者。一名对国家和社会有用的创造者。积极投身社会实践,用积极投身社会实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。学会独立思考,学会独立思考,培养敢于质疑、敢于说培养敢于质疑、敢于说“不不”的批判精神。的批判精神。好题必练 练经典练经典1【2020郴州】属于青春期带来的生理变化的是郴州】属于青春期带来的生理变化的是()认知能力得到发展认知能力得到发展身体外形发生变化身体外形发生变化内部器官不断完善内部器官不断完善自我意识不断增强自我意
18、识不断增强A B C D好题必练 练经典练经典【点拨点拨】青春期是人生第二个生长发育的高峰期,生理变化青春期是人生第二个生长发育的高峰期,生理变化主要表现在:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的主要表现在:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。成熟。符合题意;符合题意;属于心理变化。故选属于心理变化。故选D。【答案答案】D好题必练 练经典练经典2初中生小红向好友倾诉了她的烦心事,如下图。她的烦初中生小红向好友倾诉了她的烦心事,如下图。她的烦恼恼()好题必练 练经典练经典A反映了青春期的矛盾心理反映了青春期的矛盾心理B是一种正常的心理现象,不必理会是一种正常的心理现象,不必理会C是一
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