比例基本性质练习课优秀课件.ppt
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1、比例基本性质练习课第1页,本讲稿共11页学习目标学习目标:1、会根据条件写出比例。、会根据条件写出比例。2、进一步熟练解比例的方法,并正确、进一步熟练解比例的方法,并正确解比列。解比列。3、灵活解决比例基本性质的实际应、灵活解决比例基本性质的实际应用。用。第2页,本讲稿共11页一、填空。一、填空。1.()叫做比例。)叫做比例。2()叫做比例的项。()叫做比例的项。()叫做)叫做比例的外项,(比例的外项,()叫做比例的内项。)叫做比例的内项。3()这叫做比例的基本性质。)这叫做比例的基本性质。4()叫做解比例。)叫做解比例。5两个比的(两个比的()相等,这两个比就相等。)相等,这两个比就相等。第
2、3页,本讲稿共11页6如果如果7 a6 b,那么,那么a:b ():():()。)。7如果如果9 a5b,那么,那么b:a ():():()。)。8如果如果 3/5a4/9b,那么,那么 a:b():):()。9如果如果3/8a0.45b,那么,那么 b:a():():()。)。10如果甲数的如果甲数的4/5与乙数的与乙数的7/9相等,那么甲数相等,那么甲数 与与乙数的比是(乙数的比是()。)。第4页,本讲稿共11页1.=的解是的解是x=1.2。()2.求比值、解比例和解方程是相同的概念。()求比值、解比例和解方程是相同的概念。()3.X:12=:2是第一步是第一步2X=12 是根据是根据 比
3、例的基本性质。比例的基本性质。()4.因为因为310=152,所以,所以3:15=10:2。()5.因为因为7:5=0.5:a,所以,所以7a=50.5 ()判断第5页,本讲稿共11页 某手机超市门口放着一个按某手机超市门口放着一个按20:1的比制的比制作的手机模型。作的手机模型。(1)已知手机模型的高度是)已知手机模型的高度是160厘米,手厘米,手机的实际长度是多少厘米?机的实际长度是多少厘米?(2)已知手机的实际长度是)已知手机的实际长度是10厘米,制作厘米,制作的手机模型长多少厘米?的手机模型长多少厘米?第6页,本讲稿共11页按要求列比例,并解比例。按要求列比例,并解比例。1、等号左边是
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