构造地质学讲断层优秀课件.ppt

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1、构造地质学讲断层第1页，本讲稿共28页断层形成的相关因素断层形成的相关因素断层形成是一个复杂的动力学过程，也是一个复杂的课题，涉及以下有关因素：破裂发生和断层的形成断层作用与应力状态岩石本身的力学性质断层形成的物理环境第2页，本讲稿共28页岩石破裂的基本条件岩石破裂的基本条件l材料（岩石）类型l围压条件（P）l温度条件（T）l应变速率（）l施加应力类型（压缩、拉伸）l孔隙流体影响l右图代表材料从脆性到韧性的过渡，也反映脆性材料随T、P增加而出现向韧性转化的趋势。第3页，本讲稿共28页岩石断裂准则岩石断裂准则l岩石断裂是指由于外力作用时使物体产生的介质不连续面。为什么岩石会产生断裂？l影响因素很

2、多，有两个因素是关键因素：n岩石要发生破裂时截面内的应力状态，要达到临界（或极限）应力状态；n材料力学本质的影响。l在极限应力状态下，各点极限应力分量所应满足的条件称为断裂破坏条件或断裂准则。第4页，本讲稿共28页断裂准则类型断裂准则类型l库伦理论（最大剪应力理论，水平直线型包络线理论）；l纳维叶理论（库伦纳维叶断裂准则）斜直线型莫尔包络线理论；l抛物线型莫尔包络线理论；l格里菲斯断裂准则。第5页，本讲稿共28页1.库伦理论（最大剪应力理论）库伦理论（最大剪应力理论）u包络线方程式：0为抗纯剪断裂极限，也称为岩石的内聚力。u包络线特征：为水平直线型的破坏曲线。第6页，本讲稿共28页u理论意义：

3、（1）最大剪应力（max）为常量0。即达到材料抗剪强度极限时开始断裂，称最大剪应力理论或库伦断裂准则。（2）剪裂面与最大主应力1的夹角（剪裂角）=45,共轭断裂夹角（共轭角）为2=90。u适用条件：对于塑性材料或高围压情况下，该理论比较合适。因此适用于地表深层次构造环境。第7页，本讲稿共28页与自然界所发生的不同与自然界所发生的不同第8页，本讲稿共28页与自然界所发生的不同与自然界所发生的不同第9页，本讲稿共28页2.2.库伦纳维叶断裂准则库伦纳维叶断裂准则l库伦理论存在问题：库伦理论存在问题：实验证明，当材料因剪切而破坏时，剪切面与最大主应力方向绝大部分都小于45（即22=33322第14页

4、，本讲稿共28页页岩砂岩不同围压下莫尔包络线页岩砂岩不同围压下莫尔包络线第15页，本讲稿共28页莫尔包络线特征和意义莫尔包络线特征和意义l包络线代表了断层作用的应力的临界值，当一点的应力状态的应力圆与当一点的应力状态的应力圆与莫尔包络线相切，这点就开始破裂，莫尔包络线相切，这点就开始破裂，称为莫尔包络线为破坏曲线。l莫尔包络线分开了不稳定域和稳定域。l莫尔包络线可以是一对直线，也可以是曲线。l莫尔包络线总是向最大主应力（压应力）方向张开，它表示岩石在压缩条件下比拉伸条件下要强。断裂线不稳定域稳定域=0+n第16页，本讲稿共28页不同应力状态下的摩尔圆不同应力状态下的摩尔圆u表示应力的莫尔圆是研

5、究岩石破坏理论各种准则的有价值的形象化手段。u表示三种应力状态：纯张、纯剪和纯压。u表示应力值大小：拉伸时一个主应力为负值，另一个主应力为0；纯剪切时是一对相等的正值和负值；压缩时一个主应力为正值，另一个主应力为0。u圆的直径逐渐增大，表示最大主应力与最小主应力之间的差逐渐增加（=1-3），当应力差达到某一特定值时，材料即发生破坏。u纯拉伸莫尔圆直径最小，暗示材料抗拉强度比抗压强度小得多（两者相差10-20倍）。断裂线（包络线）纯张纯剪纯压一般压缩一般压缩13第17页，本讲稿共28页破裂方位与莫尔包络线形状的破裂方位与莫尔包络线形状的相互关系相互关系l对于图中每一个应力圆来说，预期大致在P平面

6、上发生破裂，包络线斜率为正的，一般角度（1与断裂面夹角）小于45。lP1点：断裂面与1呈30斜交，剪破裂；lP2点：断裂面与1呈25斜交，张剪切破裂；lP3点：张裂面与1平行（0）。第18页，本讲稿共28页4.4.格里菲斯断裂准则格里菲斯断裂准则u库伦纳维叶准则存在问题：格里菲斯发现格里菲斯发现：岩石破裂强度远远小于根据分子结构理论计算出来的岩石粘性强度，甚至可以小10-20倍？uGriffith理论：Griffith检查库伦纳维叶准则时发现，在微观尺度上，岩石像玻璃一样，它的破裂受到材料原始先前存在的微观裂缝影响，这种裂隙称为Griffith裂隙。由于在裂隙口的尖端产生应力集中，使岩石对断裂

7、作用的阻力减弱。实验结果的抛物线形包络线与Griffith模式一致。第19页，本讲稿共28页l方程式：当1-33时，n2=4T0(T0+n)（2）单轴压缩下抗压强度单轴压缩下抗压强度式中，T0为单轴拉张强度值 n 和n分别为剪裂面上的剪应力和正应力。l包络线特征：抛物线形包络线。l适用条件：在脆性变形方面迈出了一大步，适用于原始材料具有各向 异性和已存在不同微裂隙条件下。n=un +2 T0 第20页，本讲稿共28页断层方位与应力方向的关系（安德森模式）提出模式前提：1）地面与空气之间无剪应力作用；2）三轴应力状态中一个主应力轴垂直地面；3）断层面是剪切破裂面。断层应力状态：u正断层：1直立，

8、2和3水平。u逆断层：1和2（中间主应力轴）水平，3垂直。u平移断层（走滑断层）：1和3水平，中间轴（2）直立。第21页，本讲稿共28页正断层形成条件正断层形成条件l应力状态：1直立，2和3水平。l断层产状特征：2与断层走向一致，上盘顺断层倾向下滑。l正断层形成条件：最大主应力（1）在垂直方向上逐渐增大，或者最小主应力（3）在水平方向上减小。地壳水平拉伸和垂向上隆是最适合于发生正断层的应力状态。第22页，本讲稿共28页第23页，本讲稿共28页逆断层形成条件逆断层形成条件l应力状态：1和2（中间主应力轴）水平，3垂直。l断层产状特征：2平行于断层走向，上盘顺断层倾向向上滑动。l逆断层产生条件：1

9、在水平方向上逐渐增大，或者3逐渐减小。地壳中水平挤压有利于逆冲断层的发育（例如大陆造山带挤压碰撞带）。第24页，本讲稿共28页第25页，本讲稿共28页平移（走滑）断层形成条件平移（走滑）断层形成条件l应力状态：1和3水平，中间轴（2）直立。l产状特征：断层面走向在垂直于2方向上滑动，两盘顺断层走向滑动。左旋滑动：逆时针方向滑动。右旋滑动：顺时针方向活动。l形成条件：滑动方向与1、3应力大小有关。l安德森模式是解释近地表或地壳浅部脆性断裂的依据。第26页，本讲稿共28页沙箱实验模拟正断层和逆断层的形成沙箱实验模拟正断层和逆断层的形成Hubbert（1951）的实验材料：沙子实验过程：转动螺杆推动

10、力推动金属隔板。隔板向右运动，在左间内发育了正断层，它倾角为典型的60，为沙子内摩擦角的余角。l隔板继续向右运动，当沙子受到压缩形成逆断层，断层倾角约为30。动力学分析：（1）沙子在两室都处于静岩应力状态，各方 向的应力相等。（2）隔板向右，使左间内水平应力减小，3是水平的，1是直立的，形成正断 层。（3）在右间内正相反，使右间内水平应力增 加，1是水平的，1是直立的，形成 逆断层。第27页，本讲稿共28页主应力与各种断层关系小结主应力与各种断层关系小结Anderson（1951）根据主应力的性质，结合莫尔库伦准则分析，总结了近地表地壳中断层产生与主应力性质和方位的关系：第28页，本讲稿共28页