普通心理学第三章优秀课件.ppt
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1、普通心理学第三章第1页,本讲稿共35页一、动机及动机的性质 动机(motivation)是促使个体从事各种活动的内在原因。因此,一般对动机一词所定的界说是:动机是指引起个体活动,维持已引起的活动,并使该活动朝向某一目标进行的内在动力。第2页,本讲稿共35页 1动机本身不是活动,而是活动的内在原因或动力。2.对个体的活动而言,动机不但具有促动作用、导向作用与维持作用。3.对于一个行为而言,刺激是自变量,反应是因变量,动机则是中介变量。如食物是刺激,吃是反应,但个体只有在饥饿(动机)时才会吃食物。第3页,本讲稿共35页二、动机与需要 动机是在需要的基础上产生的。是内部条件动机是在需要的基础上产生的
2、。是内部条件 动机不等于需要,需要也不等于动机。动机不等于需要,需要也不等于动机。需要和动机是紧密相联系的,但也有差异。需要在主观上常以意向和愿望被体验着。模糊意识到的、未分化的需要叫意向。有某种意向时,人虽然意识到一定的活动方向,但却不明确活动所依据的具体需要和以什么途径和方式来满足需要。明确意识到并想实现的需要叫愿望。如果愿望仅停留在头脑里,不把它付诸实际行动,那么这种需要还不能成为活动的动因。因此,处于静态的需要,还不是动机。只有当愿望或需要激起人进行活动并维持这种活动时,需要才成为活动的动机。第4页,本讲稿共35页需要、诱因和情绪也都可以激发活动的动机。诱因是动机的外部条件。例如,饥饿
3、会导致有机体去寻找食物,但并不饥饿者看见美味佳肴也会引起食欲,即使已吃饱也会再次进食。因此,外部刺激也是引起动机的一个原因。凡是能引起机体动机行为的外部刺激,均称为诱因。第5页,本讲稿共35页(一)、需要及需要的特征 需要(需要(needneed)是有机体内部的某)是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态,是人的一切活种缺乏或不平衡状态,是人的一切活动的动力源泉。动的动力源泉。需要是个体对自身与环境的依存关系的反映。一定强度的需要会使个体产生体内驱力,进而推动个体的行为。因此,需要是形成行为动力的主要的内部因素,是动机结构的重要组成部分。第6页,本讲稿共35页1、客观现实性、客观现实性需要由个体对某
4、种客观事物的要求引起。人是自然实体,也是社会实体,为了个体的和社会的生存与发展,人们必然会产生种种客观需要。第7页,本讲稿共35页人的需要的性质、内容与满足的手段都与动物不同。人的需要还受到意识的调节与控制。即使是生理性需要,其追求的目标、实现的方式和发展的进程也都要受客观条件的制约。单就吃的需要来说,人的吃的需要从需要的实物内容到满足需要的方式,即吃什么怎样吃,都依从于人的社会生活条件,依从于对社会经验的掌握。正是从这个意义上,马克思说:“饥饿总是饥饿,但是用刀叉吃熟肉来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。第8页,本讲稿共35页2主观差异性主观差异性因为需要是主观的,而需要的
5、广度依赖于人的自身状况及其生活的物质条件,所以人的需要又表现为丰富多样性和个别差异性。如人有饮食、休息、婚配、育幼的需要,有劳动、学习、交往的需要,有审美、旅游、求知和创造的需要。由于主、客观因素,这些需要表现在不同个体身上,又是千差万别的,主要表现在需要量的差异需要量的差异与需要质的差异。与需要质的差异。第9页,本讲稿共35页3 3动力发展性动力发展性需要是个体活动的基本动力,是个体行为动力的重要源泉。人的需要是一个不断发展变化的动态结构,永远不会只停留在某一种水平上。人们常说,知足者常乐,这是相对而言的。就总体而言,人是永远不知足的。人类也正是基于这种“不知足”的动力而不断发展着。第10页
6、,本讲稿共35页4.4.整体关联性整体关联性人的需要结构中的诸要素是相互联系、相互作用的整体。这种整体关联性表现为各种需要互为条件,又互为补充。一方面,精神需要的存在与发展以物质需要存在发展为基础;物质需要的存在与发展又以精神需要存在与发展为条件。满足精神需要一般来说应以物质需要作保障,满足物质需要必须要以精神需要作指导。另一方面,各种需要又是互为补充的。许多单位所提的许多单位所提的“待遇留人、情意留人、事待遇留人、情意留人、事业留人业留人”的稳定人才政策,也就是考虑到了人的稳定人才政策,也就是考虑到了人的需要整体关联性。的需要整体关联性。第11页,本讲稿共35页(二)需要的种类 1自然性需要
7、和社会性需要自然性需要和社会性需要 (1)自然性需要是个体维持生命和延续后代而产生的需要,又称生物性需要、生理性需要或生理需要。人对空气、水分、食物、睡眠、性生活、安全、运动等的需要。人与动物在满足自然性需要的对象和方式上存在本质的差异。动物只有依靠自然界现成的天然物质来满足需要;而人的需要的满足还可以靠生产劳动产品满足需要的对象,其满足需要的水平受个体的社会生活条件的制约,其满足需要的方式受文化习俗和个人特点的制约。第12页,本讲稿共35页(2)社会性需要是人类在社会生活中形成,为维护社会的存在和发展而产生的需要。社会性需要与个体的社会生活相联系,是后天习得的需要。如人对劳动、交往、学习、审
8、美、威信、道德等的需要。社会性需要是人类所特有的一类需要。它是从社会要求转化而来的。人们在社会生活中,社会不断向个体提出各种要求,当个体认识到接受这些要求的必要性时,社会的要求就会转化为个体的需要。第13页,本讲稿共35页1818世纪末叶欧洲探险家史金克在一个世纪末叶欧洲探险家史金克在一个荒岛上独居了荒岛上独居了4 4年,在这年,在这4 4年中,他可年中,他可以自如地应付自然界的残酷,满足自以自如地应付自然界的残酷,满足自己生存所需要的一切,但却无法忍受己生存所需要的一切,但却无法忍受孤独的感觉。为此,史金克学着鲁孤独的感觉。为此,史金克学着鲁滨逊漂流记中的鲁滨逊,养了一条滨逊漂流记中的鲁滨逊
9、,养了一条狗、一只鹦鹉,以及几头野兽为伴,狗、一只鹦鹉,以及几头野兽为伴,每天和这些动物们进行长谈。每天和这些动物们进行长谈。但是,但是,他仍然常常要陷入精神恍惚的状态,他仍然常常要陷入精神恍惚的状态,不能自拔。不能自拔。4 4年后,他虽然重新回到年后,他虽然重新回到了家人的身边,但却无法完全恢复以了家人的身边,但却无法完全恢复以前与人交往的能力。前与人交往的能力。第14页,本讲稿共35页2、物质需要与精神需要(1)物质需要是指那些指向社会的各种物质产品,并以占有这种产品而获得满足的需要。例如,在对服装的需要中,既有满足人们防寒、防晒等自然性需要的内容,也有满足人们自尊、追求美的需要的内容。(
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