《电视教材编导》PPT课件.ppt

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1、电视教材编导电视教材编导主讲主讲 张维刚张维刚主要内容主要内容课堂教学任务：课堂教学任务：一、编导的基本工作一、编导的基本工作二、导演的技能二、导演的技能三、非线性编辑技能三、非线性编辑技能四、蒙太奇思维四、蒙太奇思维五、电视艺术五、电视艺术试验教学任务：试验教学任务：一、非线编软件的使用一、非线编软件的使用Adobe premiere AE&R-edit二、电视教材的制作二、电视教材的制作1、教学专题片（纪录片）、教学专题片（纪录片）2、课堂教学录像（现场录像）、课堂教学录像（现场录像）3、情感教育节目（电视剧）、情感教育节目（电视剧）第一章第一章 稿本编写稿本编写主要内容主要内容1、文字稿

2、本的形式和编写要求、文字稿本的形式和编写要求2、分镜头稿本的形式和编写要求、分镜头稿本的形式和编写要求3、稿本的特性、稿本的特性4、镜头种类、镜头种类5、镜头组接的规则、镜头组接的规则 1 1、概述：尽量用形象性、具体性、准确性的文字描述事物。、概述：尽量用形象性、具体性、准确性的文字描述事物。它是电视创作的第一步，它的来源是教学大纲和它是电视创作的第一步，它的来源是教学大纲和 教科书，它是课堂教学的辅助材料。教科书，它是课堂教学的辅助材料。2 2、特性、特性 形象性（与文字教材相比）形象性（与文字教材相比）专用性（只为导演使用）专用性（只为导演使用）教学性与科学性（与娱乐型节目相比）教学性与

3、科学性（与娱乐型节目相比）3 3、基本要求、基本要求 确定课题、主题确定课题、主题 确定内容结构确定内容结构 确定所用素材确定所用素材4 4、作用、作用 电视教材创作的基础电视教材创作的基础 分镜头稿本的依据分镜头稿本的依据 5 5、形式、形式 讲稿式讲稿式 图解式图解式 声画式声画式 混合式混合式第一节第一节 文字稿本文字稿本A 画面要写的形象、具体、具有动作性；画面要写的形象、具体、具有动作性；B 画面素材具有可获取或录制的可能性；画面素材具有可获取或录制的可能性；C 画面内容具有鲜明的目的性，要突出主体；画面内容具有鲜明的目的性，要突出主体；D 电视教材的画面内容符合教学要求，具有科学性

4、；电视教材的画面内容符合教学要求，具有科学性；E 画面设计要与解说配合。画面设计要与解说配合。7、稿本中的解说要对画面辅补完整结合、稿本中的解说要对画面辅补完整结合A 解说对画面起概括、提升、补充、强化、总结之功效；解说对画面起概括、提升、补充、强化、总结之功效；B 解说不要代替画面，更不能重复画面；解说不要代替画面，更不能重复画面；C 解说要与画面同步。解说要与画面同步。6、稿本中的画面要富有视觉形象、稿本中的画面要富有视觉形象 导演如果具有故事创作才能，与编剧配合默契，可以参导演如果具有故事创作才能，与编剧配合默契，可以参与剧本的编写。与剧本的编写。一、镜头一、镜头 从开始录制到停止录制这

5、段时间内所拍摄的画面，从开始录制到停止录制这段时间内所拍摄的画面，1-1-帧。根据内容合理地、有表現力地、有选择地帧。根据内容合理地、有表現力地、有选择地 进行主题思想表达和形象塑造方式。进行主题思想表达和形象塑造方式。二、分镜头的原因二、分镜头的原因 1 1、电视手段的时空自由表现事物内容及发展规律的需要；、电视手段的时空自由表现事物内容及发展规律的需要；2 2、电视艺术性的表达的需要；、电视艺术性的表达的需要；第二节第二节 分镜头稿本分镜头稿本 1 1、科学规律、科学规律 人的身心发展规律和认识事物的规律；人的身心发展规律和认识事物的规律；客观事物本身的特征及其发展变化的规律；客观事物本身

6、的特征及其发展变化的规律；2 2、艺术规律、艺术规律 电视镜头的表现艺术（构图要素、运动镜头）；电视镜头的表现艺术（构图要素、运动镜头）；镜头的蒙太奇组接艺术（组接的原则、技巧、转场特技）。镜头的蒙太奇组接艺术（组接的原则、技巧、转场特技）。三、镜头组的依据三、镜头组的依据 由导演对文字稿本再一次创造，用影视语言写在由导演对文字稿本再一次创造，用影视语言写在标准的表格中，是展示导演艺术才华，张扬个性的第一标准的表格中，是展示导演艺术才华，张扬个性的第一步，是一种可视化程度很高的图文表达方式。具有专业步，是一种可视化程度很高的图文表达方式。具有专业标准。标准。四、分镜头稿本的性质四、分镜头稿本的

7、性质 1 1、电视节目的蓝图，、电视节目的蓝图，2 2、各类工种工作的依据，、各类工种工作的依据，3 3、形象转化的关键，、形象转化的关键，4 4、导演执导的重要准备工作。、导演执导的重要准备工作。六、分镜头稿本的内容六、分镜头稿本的内容 1 1、将文字稿本的画面内容加工成一个个具体形象的、将文字稿本的画面内容加工成一个个具体形象的、可供拍摄的画面镜头；可供拍摄的画面镜头；2 2、排列组成镜头组，并说明组接的技巧、排列组成镜头组，并说明组接的技巧;3 3、相应镜头组的解说词；、相应镜头组的解说词；4 4、镜头组或段落的音乐与音响效果、镜头组或段落的音乐与音响效果.五、分镜头稿本的作用五、分镜头

8、稿本的作用镜镜号号场场号号机机号号景景别别技技巧巧时时间间画面画面解说解说音音效效音音乐乐备备注注 1 1、拍摄计划：镜头号、场次、时间、地点、任务、事项、演员、拍摄计划：镜头号、场次、时间、地点、任务、事项、演员2 2、特技的分类、特技的分类 前期特技前期特技 镜头前（特技镜、色光镜、遮挡）镜头前（特技镜、色光镜、遮挡）镜头内（淡变镜头内（淡变-光圈的变化、光圈的变化、虚化虚化-焦点的变化）焦点的变化）后期特技后期特技 键、数字化、虚拟场景键、数字化、虚拟场景3 3、画面、画面4 4、解说、解说七、分镜头稿本的格式七、分镜头稿本的格式 1 1、题目、题目 2 2、主要内容、主要内容 3 3、

9、主要对象、主要对象 4 4、制作目的、制作目的 5 5、实施计划（稿本、前期、后期、完成的日期）、实施计划（稿本、前期、后期、完成的日期）6 6、主创人员（制片、策划、导演、稿本、摄像、灯光、主创人员（制片、策划、导演、稿本、摄像、灯光、编辑）编辑）7 7、预计节目时间长度（分）、预计节目时间长度（分）8 8、设备（摄录一体机及其附属设施、灯光、交通）、设备（摄录一体机及其附属设施、灯光、交通）9 9、经费的需求，来源，分配、经费的需求，来源，分配八、分镜头稿本的组成部分八、分镜头稿本的组成部分 一一份份内内容容翔翔实实，结结构构严严谨谨的的剧剧本本会会成成为为创创作作者者的的坚坚实实后后盾盾

10、。拍拍摄摄现现场场思思如如泉泉涌涌，即即兴兴发发挥挥是是难难得的。得的。将将心心中中最最想想倾倾诉诉的的故故事事以以影影像像的的方方式式呈呈现现，无无疑是故事片创作生涯最完美的开始。疑是故事片创作生涯最完美的开始。第三节第三节 DV剧本创作剧本创作1、概述、概述 编编剧剧负负责责剧剧本本的的构构思思与与文文字字表表达达，导导演演则则将将其其影影像像化化，发发展展成成为为真真正正的的电电影影作作品品，而而在在二二者者之之间间存存在在着着彼彼此此补补充充、相相互互激激发发的的互互动动关关系系。在在DV创创作作的的现现实实当当中中，通通常常部部是是一一个个人人身身兼兼二二职职，导导演同时也是剧作者。

11、演同时也是剧作者。首先，故事构思与梗概首先，故事构思与梗概 有有经经验验的的作作者者喜喜欢欢用用一一句句话话描描述述未未来来影影片片的的中中心心内内容容：“一一个个本本地地小小偷偷在在县县城城里里的的友友谊谊与与爱爱情情”或或者者“一一名名刺刺客客为为维维护护和和平平，置置友友谊谊与与爱爱情情而而不不顾顾，放放弃弃了了刺刺杀杀秦秦始始皇皇的的恐恐怖怖主主义义计计划划”等等。常常规规电电影影对对故故事事的的要要求求不不像像长长篇篇小小说说那那样样枝枝蔓蔓纵纵横横，它它需需要要围围绕绕少少量量的的主主要要人人物物进行集中的事件描述。进行集中的事件描述。2、剧本创作的步骤、剧本创作的步骤 文文学学作

12、作品品中中大大量量的的心心理理描描写写、诗诗意意叙叙述述、华华丽丽修修辞辞在在导导演演剧剧本本中中都都没没有有立立足足之之地地，他他写写下下的的每每一一个个段段落落，每每一一句句话话、甚甚至至每每一一个个单单词词都都是是要要作作为为影影像落实到拍摄活动当中去的。像落实到拍摄活动当中去的。原原以以为为精精彩彩纷纷呈呈的的文文字字叙叙述述经经过过视视觉觉化化写写作作之之后后会会变变得得平平淡淡无无奇奇，而而一一些些原原本本不不引引人人注注意意的的动动作作或情景却显得饶有风趣。或情景却显得饶有风趣。其次，场景剧本或分镜头剧本的写作其次，场景剧本或分镜头剧本的写作第第x调场调场 夜夜 游戏厅内游戏厅内

13、 喧喧杂杂的的游游戏戏厅厅，一一些些闲闲人人生生在在游游戏戏机机前前操操纵纵着着按按钮钮和和摇摇杆杆，另另一一些则聚在一起打台球，一个肮脏的小身影晃来晃去。些则聚在一起打台球，一个肮脏的小身影晃来晃去。石石头头从从一一个个台台子子转转到到另另一一个个台台子子，看看其其他他人人打打台台球球、玩玩电电子子游游戏戏，嘴里念念叨叨地替别人激动起急。嘴里念念叨叨地替别人激动起急。一些玩输了的人一抬眼看见他，开口就骂：一些玩输了的人一抬眼看见他，开口就骂：“小王八蛋！滚！小王八蛋！滚！”石头习以为常，又站到别人身边去看。石头习以为常，又站到别人身边去看。一个人受不了他身上的味道和没完没了的嘟噎，起身走了。

14、一个人受不了他身上的味道和没完没了的嘟噎，起身走了。石头坐在他的座位上，煞有介事地玩了起来。但屏幕上显示的石头坐在他的座位上，煞有介事地玩了起来。但屏幕上显示的却是却是GAME OVER和自动运行的示范画面。和自动运行的示范画面。黑场：画外音黑场：画外音“小王八蛋！，滚！小王八蛋！，滚！”一场景剧本：一场景剧本：导导演演可可以以通通过过对对这这个个场场景景段段落落的的个个人人理理解解和和想想像像，提提出出对对环环境境安安排排，群群众众演演员员的的位位置置、主主要要演演演演员员表表演演走走位位以以及及运运镜镜方方式式、机机位位景景别别等等方方面面的的现现场场设设计计，并在拍摄过程中随时进行修正或

15、发挥。并在拍摄过程中随时进行修正或发挥。以以文文字字的的形形式式对对每每一一场场景景的的布布景景、演演员员、台台词词和和动动作作按按照照不不同同的的拍拍摄摄角角度度、机机位位和和移移动动路路线线分分解解成成一一个个个个镜镜头头。镜镜头头有有连连续续编编号号，标标注注每每场场的的标标题题和和说说明明，演演员员的的台台词词与与基基本本动动作作，还还要要提提供供拍拍摄摄角角度度、机机位位、移移动动方方向向等等特特殊殊技技术术内内容容，供供摄摄影影与与录录音音师师共共同同参参考考。一一些些更更严严谨谨的的导导演演还还会会在在分分镜镜头头剧剧本本上上附附加加故故事事板板或或机机位位图图，用用视视觉觉的形

16、式增强拍摄的确定性。的形式增强拍摄的确定性。分分镜镜头头剧剧本本具具有有纲纲领领性性的的意意义义，是是影影片片拍拍摄摄的的蓝蓝图图，导导演演和和摄摄影影师师在在拍拍摄摄现现场场可可能能临临时时改改变变镜头或尝试新的拍法，以适应当时的拍摄条件。镜头或尝试新的拍法，以适应当时的拍摄条件。分镜头剧本分镜头剧本 第第x场场 黄昏，外黄昏，外 1（全或大全俯角）冬天的黄昏，安子走在街道上。（全或大全俯角）冬天的黄昏，安子走在街道上。2（长长焦焦调调纵纵深深镜镜头头，中中景景）在在匆匆匆匆来来去去的的人人流流中中，安安子子的的身身影影浮现。（从一较高位置俯拍为宜）浮现。（从一较高位置俯拍为宜）3（中中近近

17、，从从安安子子的的影影子子自自然然移移至至其其本本人人）豪豪华华商商场场的的玻玻璃璃窗窗上上反光出安子的样子。反光出安子的样子。4安安子子的的一一些些主主观观镜镜头头（老老人人、奔奔跑跑的的儿儿童童、等等等等）。看看见见一一个个卖唱歌手坐在街边。卖唱歌手坐在街边。（近，侧）安子从兜旦摸出一物，走到歌手身边。（近，侧）安子从兜旦摸出一物，走到歌手身边。（特）安子的手将一把口琴放在歌手的琴袋里。（特）安子的手将一把口琴放在歌手的琴袋里。7.（近）歌手瞟一眼，继续唱歌。（近）歌手瞟一眼，继续唱歌。（中）安子继续向前走。（中）安子继续向前走。9（纵纵深深镜镜头头，由由中中至至全全）从从安安子子背背影影

18、向向上上摇摇至至北北京京逐逐渐渐点点亮亮的的夜景。（复兴门桥）夜景。（复兴门桥）一份分镜头剧本一份分镜头剧本 根根据据提提供供的的信信息息“看看”到到该该段段落落的的大大致致情情形形，详详细细的的分分镜镜头头剧剧本本可可以以增增加加影影片片创创作作的的操操作作性性和和预预测测性性，节节约约时时间间和和经经费费，帮帮助助制制定定出出一一张张现现实实的的日日程程表表和和预预算算表表，实实行行集集中中拍拍摄摄，是是编编辑辑粗粗剪剪的的工工作作台台本。本。1 1、景别、景别 （每种镜头的特点和作用）（每种镜头的特点和作用）景别的相对性和特指性（特写和全景都是介绍事物的景别的相对性和特指性（特写和全景都

19、是介绍事物的整体整体 部分）；多人物的景别划分应以主体人物为主（若不部分）；多人物的景别划分应以主体人物为主（若不分主次则是为一体）。分主次则是为一体）。2 2、运动方式、运动方式 运动镜头运动镜头 包括一切因拍摄视点、视角和光轴的运动包括一切因拍摄视点、视角和光轴的运动而获得景象运动变化的电视镜头。包括机位的移动和镜头而获得景象运动变化的电视镜头。包括机位的移动和镜头的运动。的运动。3 3、方位与角度（水平和垂直方向）、方位与角度（水平和垂直方向）4 4、空镜头、空镜头第四节第四节 镜头的分类镜头的分类 主观镜头代表剧中人物的眼睛，表现剧中人物的亲切感主观镜头代表剧中人物的眼睛，表现剧中人物

20、的亲切感受，有局内或框内之说；客观镜头代表观众和作者的眼睛，客受，有局内或框内之说；客观镜头代表观众和作者的眼睛，客观地叙述所发生地观地叙述所发生地 事情，有局外或框外之说。事情，有局外或框外之说。主观镜头基于剧中人对拍摄对象的看法，带有强烈的主主观镜头基于剧中人对拍摄对象的看法，带有强烈的主观性和鲜明的感情色彩，使观众与剧中人的眼睛合而为一，产观性和鲜明的感情色彩，使观众与剧中人的眼睛合而为一，产生共鸣生共鸣 ，信以为真，容易接受，信以为真，容易接受 。客观镜头基于客观的实际情景，需观众进行分析、加工、客观镜头基于客观的实际情景，需观众进行分析、加工、处理与其他要素共同表达信息。处理与其他要

21、素共同表达信息。主客镜头是可以转变和转化的。主客镜头是可以转变和转化的。5 5、主客镜头、主客镜头 长镜头拍摄技巧的要领有哪些长镜头拍摄技巧的要领有哪些 长镜头一般是以移动摄影来完成的。这种拍摄方法，对长镜头一般是以移动摄影来完成的。这种拍摄方法，对摄影师现场操作提出了更多更复杂的要求。摄影师现场操作提出了更多更复杂的要求。（1）腿：）腿：双腿要象灵活的不受任何约束的双腿要象灵活的不受任何约束的移动车移动车，在，在持机走动中，要克服起步产生的身体自然起伏和落脚时产生的震持机走动中，要克服起步产生的身体自然起伏和落脚时产生的震动，以保持摄影机在运行中的稳定（一般地说，用广角镜头更有动，以保持摄影

22、机在运行中的稳定（一般地说，用广角镜头更有好处；条件允许时，摄像机频率可适当升格）；好处；条件允许时，摄像机频率可适当升格）；（2）手：）手：右手要负责摄像机的稳定和画幅的水平，并随右手要负责摄像机的稳定和画幅的水平，并随时按内容需要上下左右摇动摄像机；时按内容需要上下左右摇动摄像机；左手要不间断地按照画幅、左手要不间断地按照画幅、光线、物景和距离的变化，及时调整光圈、焦点，并掌握着变光线、物景和距离的变化，及时调整光圈、焦点，并掌握着变焦距镜头的推、拉，有时还要担负清除行进中障碍物的工作；焦距镜头的推、拉，有时还要担负清除行进中障碍物的工作；6、长、长 短镜头短镜头长短应以内容的需求，艺术表

23、现的需求而定。切忌为形式而形式。长短应以内容的需求，艺术表现的需求而定。切忌为形式而形式。（3）眼：）眼：右眼通过摄影机取景框，不停地注视着画面构图、右眼通过摄影机取景框，不停地注视着画面构图、焦点和拍摄对象的活动；焦点和拍摄对象的活动；左眼（在取景框以外）观察摄影视画幅以外的活动，以便不失左眼（在取景框以外）观察摄影视画幅以外的活动，以便不失时机的改换拍摄方向、位置和拍摄对象，并在摄影机准备移动时时机的改换拍摄方向、位置和拍摄对象，并在摄影机准备移动时选择可行走的空间，掌握录音师的准确位置，以免走动相撞或录选择可行走的空间，掌握录音师的准确位置，以免走动相撞或录音话筒进入画面；音话筒进入画面

24、；（4）耳：两耳要始终注意倾听拍摄对象的讲话内容和画面）耳：两耳要始终注意倾听拍摄对象的讲话内容和画面以外周围环境）的声音，按声音内容去选择或改变拍摄对象，以外周围环境）的声音，按声音内容去选择或改变拍摄对象，确保画面与声音的一致和不漏掉重要的内容，并避免声画不合；确保画面与声音的一致和不漏掉重要的内容，并避免声画不合；（5）摄影师的臂力，均匀的呼吸也是保证画面平稳的重要摄影师的臂力，均匀的呼吸也是保证画面平稳的重要条件。条件。长镜头的天敌是场面上的空荡或景物的主次不分。运用长长镜头的天敌是场面上的空荡或景物的主次不分。运用长镜头时，必须要确立画面的主体，并以恰当的运动拍摄适应主体镜头时，必须

25、要确立画面的主体，并以恰当的运动拍摄适应主体的动作。的动作。一、组接原则一、组接原则 1、合乎生活、思维、认识以及事物变化逻辑；、合乎生活、思维、认识以及事物变化逻辑；2、遵循轴线规律；、遵循轴线规律；3、景别过渡要自然合理；、景别过渡要自然合理；4、遵循动接动，静接静规律；、遵循动接动，静接静规律；5、光线、色调的过渡要自然。、光线、色调的过渡要自然。第五节第五节 镜头的组接镜头的组接 镜头的组接有场内、场间之分；场内组接以镜头的组接有场内、场间之分；场内组接以镜头自身的内、外特性为依据选择组接方式，场镜头自身的内、外特性为依据选择组接方式，场间组接还要考虑场的特性。间组接还要考虑场的特性。

26、1、淡变、淡变 2、划变、划变 3、溶化等数字特技、溶化等数字特技 4、3D变化变化二、组接技巧二、组接技巧 1 1、利用动作转场；、利用动作转场；2 2、利用出入画面转场；、利用出入画面转场；3 3、利用物体转场；、利用物体转场；4 4、利用因果关系转场；、利用因果关系转场；5 5、利用定格镜头转场；、利用定格镜头转场；6 6、利用空镜头转场；、利用空镜头转场；7 7、利用翻转特技转场；、利用翻转特技转场；8 8、利用主观镜头转场；、利用主观镜头转场；9 9、利用挡黑镜头转场；、利用挡黑镜头转场；10 10、利用多屏转场。、利用多屏转场。三、组接转场方式三、组接转场方式三、时空自由三、时空自

27、由 时空自由是影视艺术的天性，对影视的理解限时空自由是影视艺术的天性，对影视的理解限制最小。无论你是有意还是无意，从前到后的整个制最小。无论你是有意还是无意，从前到后的整个创作过程都在做着相当大自由的选择。创作过程都在做着相当大自由的选择。现实的空间和影视的空间都与时间不可分离，现实的空间和影视的空间都与时间不可分离，没有时间的延续就没有生命，没有运动，也没有影没有时间的延续就没有生命，没有运动，也没有影视。把它分开的目的是更好的了解同一事物不同侧视。把它分开的目的是更好的了解同一事物不同侧面的特性和规律。不但可以自由组合二者，每一部面的特性和规律。不但可以自由组合二者，每一部分也是可以自由的

28、创造，满足你的特定的艺术思维分也是可以自由的创造，满足你的特定的艺术思维的需求。的需求。电影神话就是一个很好的例子。电影神话就是一个很好的例子。镜头画面的实拍时间从表现意义上讲有三种镜头画面的实拍时间从表现意义上讲有三种概念，概念，一是与现实时间同步，如课堂教学、实验、演一是与现实时间同步，如课堂教学、实验、演示直播，观者看到的镜头画面与客观现实同步。示直播，观者看到的镜头画面与客观现实同步。二是在客观现实中有选择的截取某些事物的典二是在客观现实中有选择的截取某些事物的典型时间，然后另外时间重播或经编辑组接后播放，这型时间，然后另外时间重播或经编辑组接后播放，这种时间概念已与现实不同步，有再现

29、现实和表现的潜种时间概念已与现实不同步，有再现现实和表现的潜能。能。三是在拍摄中改变现实时间状态，如加帧、减三是在拍摄中改变现实时间状态，如加帧、减帧，既不是真实时间再现，也不是真实时间截取后的帧，既不是真实时间再现，也不是真实时间截取后的再现，这种时间是再现，这种时间是“做做”出来的，有夸张、修饰、比出来的，有夸张、修饰、比喻、形容等视觉语言作用。喻、形容等视觉语言作用。1 1、时间自由、时间自由 在镜头画面空间上，由于取景器四条边线的作在镜头画面空间上，由于取景器四条边线的作用，主要通过推、拉、摇、移、跟等表现技巧而获用，主要通过推、拉、摇、移、跟等表现技巧而获得不同空间概念。电视的镜头画面与绘画的空间有得不同空间概念。电视的镜头画面与绘画的空间有很大的不同，既电视的镜头画面具有空间表现的连很大的不同，既电视的镜头画面具有空间表现的连续性和延展性。镜头画面的拍摄，应该根据内容或续性和延展性。镜头画面的拍摄，应该根据内容或主题思想决定表现空间。主题思想决定表现空间。后期编辑可根据内容的需要将进行修改、组合，后期编辑可根据内容的需要将进行修改、组合，形成新的空间。形成新的空间。2 2、空间自由、空间自由