2022工作心得体会报告_检查工作心得体会.docx
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1、2022工作心得体会报告_检查工作心得体会 工作心得体会报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“检查工作心得体会”。 工作心得体会报告3篇 工作心得体会报告范文篇1 本学期,我适应新时期教学工作的要求,仔细学习。从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。 作为新老师在教学上确定存在许多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,阅历缺乏,因此有许多的地方须要学习
2、,而勤学,好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢高一年级数学组的有阅历的老师,他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法,也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅,更加明确授课思路,目的清楚,条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲解并描述更清楚明白,让自己尽快成长。 二、真备课,努力上好每一堂课 段考结束后,我校高一年级就起先实施 高效课堂这一新的课堂教学模式,打造真实,高效的课堂教学是我们每一 位老师共同追求的目
3、标,如何提高自己的教学效率,使得学生能够刚好的驾驭每一课时的教学内容,并通过加以驾驭,也是我们不懈追求的目标之一,因此,在本学期的教学中,我仔细的学习了学校关于高效课堂建设的详细方案,在实际工作中,基本做到了: 1、目标的制定。这个环节,我认为在新课堂中把握到位,紧扣课标,而且语言精炼,简洁明白地让学生能快速明确本节课的学习任务。 2、导学案的设计。我们在高效课堂培训的时候,就学习过如何编写导学案。编写导学案中要明确四个方面的内容:自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学什么,怎么学,学多长时间,最终学到什么程度。 3、自学:依据教学内容的特点、学问的难易程度、我采纳了课前或课上或二者结合
4、的自学, 并把课前预习作为一种自学的主要方式。围绕本节课的重点和的难点进行设计预习提纲或自学提示,让它成为学生自学的一条线索、一个拐杖。通过预习或自学,使得学生学会一半的东西。 4、先学:在学生先学的环节,我做到了,给足时间和空间,给学生思维和体验的过程,有过程就是很好的学习。一般不过早做裁判,做好军师,静观其变,运筹帷幄。并时常的巡察在学生间发觉各种问题,尤其是关注差生。在先学 阶段,让学生板演,展示错误,课堂是允许犯错误的地方,知错改错,就是进步,抓住底部,整体抬高。先学环节不仅只包含看书,还包含检测。看书的时候,老师要提前把要求讲明白,看完书,我基本做到了,不要讲,干脆做题。出现错误后再
5、去说明白。须要讲解、强调的部分到题里结合详细题目在学生纠错的过程中进行说明。 5、后教环节,我首先是让学生先来订正,即兵教兵,全部的学生都不会,然后才是老师订正。除此之外,启发我尽量做到恰到好处,画龙点睛,点在要害处、点在模糊处、点在简单出错处、点在学生自己解决不了的地方。 三、仔细批改作业 学生交上来的作业,我都能做到仔细批改。这一点我感觉在惊慌复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉,而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认仔细真地看法,也会无形中感染到学生,所以有时会写一些激励表扬的话语激励学生。 四、今后努力的方向 接着向老老师学
6、习,其实我现在也是一名学生。不懂就要问。 进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注意对学生实力和情感的培育。 关注差生,赐予他们更多的帮助,不要使他们丢失学习的爱好。 实行措施 加强孩子上课留意力,提高他们学习数学的爱好。 学高为师,身正为范。提高自身专业素养,精通自己所学专业学问,且要不断加以修正。 以上是我本学期的教学工作总结,在这个学期里,有成果也有不足,希望各位领导和同事赐予指责和指正,使我下学期取得更大的进步。 工作心得体会报告范文篇3 时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。又经过一学期的摸爬滚打,中考的总复习工作即将结束,迎来了09年的中考。 回首这一学期来,本人根据教学
7、安排、新课程标准,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导。虽然时间紧迫,使我们的课程进度有些快,但我们却如期完成教学任务。做到有安排、有步骤地引导学生进行中考复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。现将一学期的工作总结如下。 (1)课前备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。化学中的基本概念的驾驭程度对于学生学好化学是相
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