现象类作文写法资料课件.ppt
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1、现象类材料作文现象类材料作文写作指导写作指导【学习目标学习目标】掌握现象类材料作文的基本写法掌握现象类材料作文的基本写法现象类材料即现实生活中社会发生的事件、现象等。现象类材料即现实生活中社会发生的事件、现象等。我们可以用自己的思想来表达对现象的认识,可褒可贬,我们可以用自己的思想来表达对现象的认识,可褒可贬,可扬可抑,只要能够自圆其说,言之成理都可以。当然,可扬可抑,只要能够自圆其说,言之成理都可以。当然,你的观点应该也必须与社会的主流意识吻合,必须以理你的观点应该也必须与社会的主流意识吻合,必须以理服人。服人。要褒扬,要赞叹,就要言之殷殷,让人共鸣共赏要褒扬,要赞叹,就要言之殷殷,让人共鸣
2、共赏空乏式的喝彩、善意性的拔高都是要杜绝的;要贬抑,空乏式的喝彩、善意性的拔高都是要杜绝的;要贬抑,要抨击,就要言之凿凿,使人心服口服要抨击,就要言之凿凿,使人心服口服谩骂式的谩骂式的语言、侮辱性的文风都是要忌讳的。对于社会现象或事语言、侮辱性的文风都是要忌讳的。对于社会现象或事件类的评议,我们一定要把握好自己评议的度,不可失件类的评议,我们一定要把握好自己评议的度,不可失之偏颇;不要随意指责,也不要泛泛歌颂。之偏颇;不要随意指责,也不要泛泛歌颂。现象类材料作文基本写法现象类材料作文基本写法积极积极支持拥护,叫好支持拥护,叫好意义作用意义作用推广发扬推广发扬材料材料所给所给现象现象消极消极反对
3、贬斥,叫停反对贬斥,叫停危害恶果危害恶果原因根源原因根源消除办法消除办法 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。材料一:清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑材料一:清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张张毫无表情的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张张毫无表情的脸。的脸。材料二:澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了材料二:澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:一圈,他说:“清晨,空气是那么清新,扫过水的街道湿清晨,空气是那么清新,扫过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起。太阳
4、已经升上来了,金色的光辉漉漉的,没有灰尘扬起。太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人们经过从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情却如地球末日即将来临般严肃,没有一点点惬人们的表情却如地球末日即将来临般严肃,没有一点点惬意的笑容。意的笑容。”材料三:当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关材料三:当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以注,一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有醉人的笑容你有没有”为题,为题,对这一现
5、象做了一些探讨。对这一现象做了一些探讨。全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意,全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。作,不得抄袭。【思路点拨思路点拨】这是一道多则材料类的材料作文题,并且材料中这是一道多则材料类的材料作文题,并且材料中没有主旨句,审题难度较大。审题的基本方法是找到多则材料没有主旨句,审题难度较大。审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点,然后据此将多则材料作文转换成话题作文。的聚焦点,然后据此将多则材料作文转换成话题作文。审题原则:逐则分析审题原则:逐则
6、分析-对比分析对比分析-综合分析综合分析(1)逐则分析:是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字,)逐则分析:是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字,是议论文字则要找到表明观点的内容,明确主旨。是议论文字则要找到表明观点的内容,明确主旨。如材料一中是一种社会现象如材料一中是一种社会现象笑容缺失。笑容缺失。材料二中是外国记者对这一现象(材料二中是外国记者对这一现象(笑容缺失笑容缺失)的不解。)的不解。材料三中是对这一现象(材料三中是对这一现象(笑容缺失笑容缺失)的探讨。)的探讨。(2)对比分析:看多则材料之间是互补关系还是对立关系。)对比分析:看多则材料之间是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以
7、看到是一种互补关系。从上述材料中我们可以看到是一种互补关系。(3)综合分析:在以上两点分析的基础上,求同存异,找出)综合分析:在以上两点分析的基础上,求同存异,找出多则材料的相通之处,最后确定自己的论点。多则材料的相通之处,最后确定自己的论点。以上材料我们可以看出:它们的共同点在于以上材料我们可以看出:它们的共同点在于微笑的缺微笑的缺失失。所以我们可以从这点立论:让笑容回归,生活需要微笑,。所以我们可以从这点立论:让笑容回归,生活需要微笑,呼唤微笑。也可以更深入一层来立论:打开你尘封的心灵,沟呼唤微笑。也可以更深入一层来立论:打开你尘封的心灵,沟通从微笑开始,通从微笑开始,别让微笑之花在人间别
8、让微笑之花在人间凋谢凋谢“醉人的笑容你有没有?醉人的笑容你有没有?”那位叫流沙的作者抛给大家这样一个沉重的问题,令那位叫流沙的作者抛给大家这样一个沉重的问题,令人深思。是啊,编辑部的办公室里,拥堵的列车上,穿梭人深思。是啊,编辑部的办公室里,拥堵的列车上,穿梭的人流中人们的微笑荡然无存,那一张张冷漠的表情令这的人流中人们的微笑荡然无存,那一张张冷漠的表情令这个世界变得压抑。忙碌的人们啊,请不要把一缕缕醉人的个世界变得压抑。忙碌的人们啊,请不要把一缕缕醉人的笑容深埋心底,请不要用冰冷的脸庞冰冻亲人的关爱,请笑容深埋心底,请不要用冰冷的脸庞冰冻亲人的关爱,请不要用冷漠的表情冰封他人的友善,别让微笑
9、之花凋谢。不要用冷漠的表情冰封他人的友善,别让微笑之花凋谢。社会发展日新月异,生活的快节奏在机器的喧嚣中沉社会发展日新月异,生活的快节奏在机器的喧嚣中沉积,人们的微笑也在疾驰而过的汽车中消失。佛山小悦悦积,人们的微笑也在疾驰而过的汽车中消失。佛山小悦悦事件中那些绕道而行的麻木的路人,那一张张冰冷的面孔,事件中那些绕道而行的麻木的路人,那一张张冰冷的面孔,让人和人之间那座被称作温暖的桥梁几近垮塌,让这个充让人和人之间那座被称作温暖的桥梁几近垮塌,让这个充满了钢筋水泥的世界更显冷酷,让人性最初的善良渐渐泯满了钢筋水泥的世界更显冷酷,让人性最初的善良渐渐泯灭。微笑之花正在凋谢灭。微笑之花正在凋谢是什
10、么让微笑缺失?社会的繁忙,人性的是什么让微笑缺失?社会的繁忙,人性的嫉妒,还是那心灵的纯洁早已不再?利益的嫉妒,还是那心灵的纯洁早已不再?利益的驱使叫人们变得忙碌,生活的负担让人们不驱使叫人们变得忙碌,生活的负担让人们不得不隐藏心中的愿望,一次次的失利让人们得不隐藏心中的愿望,一次次的失利让人们无心欢笑。这一切,似乎封闭了内心的真诚,无心欢笑。这一切,似乎封闭了内心的真诚,迫使一张张原本可爱的笑脸变得僵硬。正如迫使一张张原本可爱的笑脸变得僵硬。正如我们准备了很久的考试又一次失败时,又有我们准备了很久的考试又一次失败时,又有多少人有心情对周边的人报以温暖的笑容。多少人有心情对周边的人报以温暖的笑
11、容。也许社会就是这样,但归根结底还是那人性也许社会就是这样,但归根结底还是那人性的弱点,摆脱不了形形色色的羁绊,让心中的弱点,摆脱不了形形色色的羁绊,让心中那如花绽放的微笑一次次的消逝。那如花绽放的微笑一次次的消逝。即即使使我我们们有有很很多多不不能能改改变变的的东东西西,但但我我们们必必须须保保持持一一颗颗微微笑笑的的心心,来来对对待待这这个个笑笑容容缺缺失失的的世世界界。国国学学大大师师季季羡羡林林说说:“人人生生似似一一首首诗诗,微微笑笑着着对对它它,拾拾取取点点点点诗诗情情片片片片诗诗意意。”微微笑笑胜胜过过良良药药,它它能能使使疲疲惫惫的的心心灵灵得得到到抚抚慰慰,使使烦烦躁躁的的情
12、情绪绪变变得得安安静静,使使冷冷漠漠无无情情的的社社会会变变得得温温馨馨。正正如如林林则则徐徐被被贬贬伊伊犁犁,没没有有自自暴暴自自弃弃,他他微微笑笑面面对对,高高喊喊“苟苟利利国国家家生生死死以以,岂岂因因祸祸福福避避趋趋之之。”兴兴修修水水利利,整整顿顿农农事事,写写下下不不朽朽的的功功绩绩。一一代代文文豪豪苏苏轼轼,被被贬贬黄黄州州,他他没没有有因因乌乌台台诗诗案案而而一一蹶蹶不不振振,微微笑笑面面对对,写写下下了了千千古古名名篇篇赤赤壁壁赋赋。因因佛佛骨骨事事件件被被贬贬潮潮州州的的韩韩愈愈,没没有有因因衡衡山山的的冰冰雪雪而而却却步步,没没有有因因南南方方的的瘴瘴气气而而退退缩缩,他
13、他微微笑笑面面对对,兴兴文文教教,劝劝生生产产,使使得得那那一一片片山山水水尽尽姓了韩。姓了韩。繁忙的公交车上,请你对那些同乘一辆繁忙的公交车上,请你对那些同乘一辆车的陌生人报以真诚的微笑,相信这是一车的陌生人报以真诚的微笑,相信这是一种缘分,那么你收获的也许是满满一车的种缘分,那么你收获的也许是满满一车的温暖。也许你的一个宽容的微笑,可以化温暖。也许你的一个宽容的微笑,可以化解一场激烈的冲突,也许你的一个善意的解一场激烈的冲突,也许你的一个善意的微笑,可以温暖一颗受伤的心灵。也许你微笑,可以温暖一颗受伤的心灵。也许你的一抹真诚的微笑,可以唤醒一个孤寂的的一抹真诚的微笑,可以唤醒一个孤寂的灵魂
14、。灵魂。别再吝啬你的微笑,别让微笑之花凋谢。别再吝啬你的微笑,别让微笑之花凋谢。让我们面带微笑,让我们面带微笑,“诗意的栖居诗意的栖居”。愿微笑。愿微笑之花美丽绽放,永驻人间。之花美丽绽放,永驻人间。全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于不要套作,不得抄袭。不少于800字。字。【作文题目作文题目】2011年年10月月13日下午日下午5时时30分许,一出惨分许,一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城
15、:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是,七分钟内在女童身边经过的解的是,七分钟内在女童身边经过的18个路人,个路人,竟然对此不闻不问。最后,一位捡垃圾的阿婆陈竟然对此不闻不问。最后,一位捡垃圾的阿婆陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室,脑干反射消在广州军区陆军总医院重症监护室,脑干反射消失,已接近脑死亡。失,已接近脑死亡。2011年年10月月21日零时日零时32分,
16、分,小悦悦经医院全力抢救无效,零时小悦悦经医院全力抢救无效,零时32分离世。分离世。题好一半文题好一半文请留下你的温暖请留下你的温暖佛山小悦悦佛山小悦悦道德落叶在飘落道德落叶在飘落小悦悦事件该谴责谁小悦悦事件该谴责谁别让道德之花凋谢别让道德之花凋谢别让善良成为传说别让善良成为传说别让这个世界太冷别让这个世界太冷让关爱的阳光洒满人间让关爱的阳光洒满人间人性之美你有没有人性之美你有没有中国倔起与道德缺失中国倔起与道德缺失生命的呼唤生命的呼唤推荐题目推荐题目别让善良成为风中之烛别让善良成为风中之烛昨天社会主义折射出耀眼的光辉,今昨天社会主义折射出耀眼的光辉,今天社会主义笼罩着可怕的阴影,明天社天社会
17、主义笼罩着可怕的阴影,明天社会主义将怎样?会主义将怎样?“小悦悦事件小悦悦事件”的悲惨,让我怀疑社的悲惨,让我怀疑社会主义真的好吗?听闻如此恶劣的举动,会主义真的好吗?听闻如此恶劣的举动,发人深省。社会主义不是真的好,它被发人深省。社会主义不是真的好,它被庸俗的思想丑化得面目全非,它被肮脏庸俗的思想丑化得面目全非,它被肮脏的举止践踏得遍体鳞伤的举止践踏得遍体鳞伤心存善念,行有善举心存善念,行有善举家是什么,有房子不代表有家,只有把家是什么,有房子不代表有家,只有把爱充满房子才算真正有家。国家也一样,爱充满房子才算真正有家。国家也一样,只要每个人将爱、将善心洒向整个社会,只要每个人将爱、将善心洒
18、向整个社会,我们才能幸福生活。我们才能幸福生活。就像哈利波特就像哈利波特终终极篇中的一句台极篇中的一句台词词:不:不要可怜逝者,可怜生者吧,特要可怜逝者,可怜生者吧,特别别是那些心中无是那些心中无爱爱的人的人。谁偷走了善良?谁偷走了善良?上上帝总是出奇不意地考验我们,当帝总是出奇不意地考验我们,当5.12地震我们地震我们用团结交了满分答卷后,这次我们却用冷漠交了不及用团结交了满分答卷后,这次我们却用冷漠交了不及格的试卷!格的试卷!可怜的小悦悦被汽车无情地辗压,生命垂危之际,可怜的小悦悦被汽车无情地辗压,生命垂危之际,从她身旁走过的从她身旁走过的18位路人竟无动于衷,直到第位路人竟无动于衷,直到
19、第19位位拾垃圾的阿婆抱起了她,小悦悦在被送到医院后,抢拾垃圾的阿婆抱起了她,小悦悦在被送到医院后,抢救无效便永远地离开了。救无效便永远地离开了。这样的事件怎能不会令人揪心?司机和这样的事件怎能不会令人揪心?司机和18位路人位路人的行为着实令人心寒。司机啊,你能感受到小悦悦的的行为着实令人心寒。司机啊,你能感受到小悦悦的痛苦吗?路人啊,你能听得到小悦悦的呻吟吗?是谁痛苦吗?路人啊,你能听得到小悦悦的呻吟吗?是谁偷走了你们的善良?偷走了你们的善良?这样的无情与冷漠会逐渐侵蚀社会,代替这样的无情与冷漠会逐渐侵蚀社会,代替原本温暖的关爱。原本温暖的关爱。“人之初,性本善。人之初,性本善。”让我让我们
20、清醒吧,扼杀冷漠,让善良成长。们清醒吧,扼杀冷漠,让善良成长。我们无法想象失去爱,失去善良的社会将我们无法想象失去爱,失去善良的社会将会怎样?会怎样?如果别人需要帮助时你横眉冷对;你如果别人需要帮助时你横眉冷对;你陷进困境时别人同样陷进困境时别人同样“事不关己,高高挂起。事不关己,高高挂起。”那寒流就会侵袭整个社会,扪心自问,这样那寒流就会侵袭整个社会,扪心自问,这样的结局是我们所想要的吗?不,不是。的结局是我们所想要的吗?不,不是。“小悦悦事件小悦悦事件”引起了全国人民的高度重视,引起了全国人民的高度重视,不少人指责肇事司机与不少人指责肇事司机与18位路人的麻木,无情,位路人的麻木,无情,叩
21、问是谁偷走了他们的善良。叩问是谁偷走了他们的善良。我想首先是社会的责任,社会道德底线的下降偷我想首先是社会的责任,社会道德底线的下降偷走了他们的善良,就像五年前的走了他们的善良,就像五年前的“彭宇案彭宇案”。扶,可。扶,可能会被敲诈;不扶,会遭受指责,但至少自己可以远能会被敲诈;不扶,会遭受指责,但至少自己可以远离是非。所以离是非。所以18位路人才会漠视一切,不肯伸出援手。位路人才会漠视一切,不肯伸出援手。彭宇案确实带来了一定的负面效应,但我相信,那彭宇案确实带来了一定的负面效应,但我相信,那只是个例。我们别将冷漠都推给彭宇案,别为自己不只是个例。我们别将冷漠都推给彭宇案,别为自己不愿做好事找
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