特性要因图(鱼骨图)课件.ppt
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1、World Class CompanyUnimicron2002/3/13陸陸陸陸:特性要因圖特性要因圖特性要因圖特性要因圖(魚骨圖魚骨圖魚骨圖魚骨圖)World Class CompanyUnimicron1World Class CompanyUnimicron2002/3/13Part1 定義定義2World Class CompanyUnimicron2002/3/13改善步驟改善步驟 課課題題達達成成型型問問題題解解決決型型1.主題選定主題選定2.活動計劃活動計劃4.目標訂定目標訂定3.現況把握現況把握4.目標訂定目標訂定5.方策擬定方策擬定6.最適策追究最適策追究5.要因要因解析解
2、析6.對對策擬定策擬定7.對策實施對策實施8.效果確認效果確認9.標準化標準化10.檢討改進檢討改進判定判定型態型態3.課題明確化課題明確化3World Class CompanyUnimicron2002/3/13解析事實解析事實,發現原因發現原因 1.在這個步驟中(要因解析要因解析)的方式可分兩階段進行的方式可分兩階段進行:|1.列舉主原因中的可能要因列舉主原因中的可能要因(即分析主題的實際現況即分析主題的實際現況):(1)清理出會影響特性結果的差距之所有要因。(2)用5W2H反覆深入分析,一直找到源流找到源流為主。(3)以特性要因為主,利用現時、現場、現物的三現原則三現原則整理出有關圖形
3、。|2.從要因中追求主要因從要因中追求主要因(真要因真要因):(1)辦清影響度高的要因。(2)可能實驗的,透過實驗來驗證真因透過實驗來驗證真因的影響度。(3)不可能實驗的,由此後的活動結果確認。(4)仔細調查並驗証因果關係,找出主因。|從以上兩點可以找出影響問題約主要因,然後全體圈員才針對這些重要的主要因,去觀察、分析、思考,以求解決方案。工程解析工程解析或或要因解析要因解析現況分析現況分析4World Class CompanyUnimicron2002/3/13SIPOC模式模式(供給供給供給供給-投入投入投入投入-流程流程流程流程-產出產出產出產出-顧客顧客顧客顧客)S SI IP PO
4、 OC C供應者供應者投入投入流程流程產出產出顧客顧客目的目的目的目的成功地成功地成功地成功地獲取並獲取並獲取並獲取並應用新應用新應用新應用新能力能力能力能力;達達達達成品質成品質成品質成品質特徵滿特徵滿特徵滿特徵滿足顧客足顧客足顧客足顧客需求需求需求需求我們是做來我們是做來增加價值的增加價值的我們後續的我們後續的我們前面的我們前面的5World Class CompanyUnimicron2002/3/13(一)改善解析用(一)改善解析用 為了改善品質,提高生產量,降低成本,增加工作效率,而進行現狀分析時,特性要因圖所考慮之各個原因,將有何種程度的影響,俾配合柏拉圖分析並研提改善對策。(二)
5、製程管制(二)製程管制 製程管制中主要是以管制圖判明製程是否穩定,當有點子出現在管制界限外或上面,或雖在界限內但呈一定規則時,一般認為有異常原因,欲查明異常原因之有關因素時,可採用特性要因圖尋找有關的因素。又以直方圖以明瞭製程能力,當直方圖超出規格界限時,亦有賴特性要因圖查明其原因。特性要因圖的用途特性要因圖的用途6World Class CompanyUnimicron2002/3/13特性要因圖的用途特性要因圖的用途(三)制定操作標準用(三)制定操作標準用 當特性要因圖如果分析很徹底,則表示對於製程的變異有充分把握,則在制定或修改操作標準時,可充分就其原因或對策確實設定標準。(四)實施品管
6、教育用(四)實施品管教育用 全員參與討論時,可用特性要因圖將每一個人的經驗及技術內容整理出來,使大家獲得完整的思想,增進剖析能力。7World Class CompanyUnimicron2002/3/13特性要因圖之思考原則特性要因圖之思考原則1.腦力激盪法:腦力激盪法:BS(Brain Storming)2.4M1E法法3.5W1H4.系統圖法系統圖法5.創造性思考法創造性思考法 a.特性列舉法特性列舉法 b.希希望點列舉法望點列舉法 c.缺點列舉法缺點列舉法6.自由討論自由討論/井邊會議方式井邊會議方式,速戰速決方式速戰速決方式,澡堂集會澡堂集會8World Class CompanyU
7、nimicron2002/3/131.何謂腦力激盪法:何謂腦力激盪法:在完全沒有限制的輕鬆狀態之下,從自由的反在完全沒有限制的輕鬆狀態之下,從自由的反 應當中,產生許多奔放的創意及代替案。這種應當中,產生許多奔放的創意及代替案。這種 方法稱為方法稱為:用頭腦用頭腦(Brain)猛烈攻擊猛烈攻擊(Storm)問題或者也可以稱為在腦海裡起風暴問題或者也可以稱為在腦海裡起風暴2.腦力激盪法四大原則:腦力激盪法四大原則:1.禁止批評禁止批評 2.思想自由奔放思想自由奔放 3.求量求量(量愈多愈好量愈多愈好)4.搭別人創意的便車搭別人創意的便車I.思考原則之思考原則之腦力激盪法腦力激盪法9World C
8、lass CompanyUnimicron2002/3/13I.思考原則之思考原則之腦力激盪法腦力激盪法二、召開會議:二、召開會議:(1)會議主席選擇的條件會議主席選擇的條件 1.為求得創意,必須對該問題有相當程度了解。2.具備某種程度熟悉主持會議的人。3.具有幽默感的人。(2)會議主席須知會議主席須知 1.詳細說明四大基本原則。2.想發言的人,請舉手發言,或指名發言。3.仔細聽取發言的內容,經確認無誤後記錄。4.好好注意一下破壞四大原則的人。5.不要妨礙創意的流通。6.中途沒有創意提出時,應設法誘導提出創意。7.應加入女性團員(家庭用品、家庭裡的事情)。8.經常鼓勵創意的改善與結合。(3)記
9、錄的工作:記錄的工作:把提出的創意寫在黑板或紙上,或是記錄在便 條紙或卡片上,以後再加以整理。10World Class CompanyUnimicron2002/3/13腦力激盪演練:一張舊報紙的用途腦力激盪演練:一張舊報紙的用途1.包便當包便當2.當雨衣當雨衣3.擦玻璃擦玻璃4.包冰塊包冰塊5.摺紙摺紙6.裝東西裝東西7.當帽子當帽子8.填塞用填塞用9.當抹布當抹布10.剪貼剪貼11.吸濕用吸濕用12.燃料用燃料用13.再生再生14.練毛筆字用練毛筆字用15.當扇子當扇子16.衛生紙衛生紙17.洋裝的紙模洋裝的紙模18.噴漆用噴漆用19.抓髒東西用抓髒東西用20.墊東西墊東西11World
10、 Class CompanyUnimicron2002/3/131.Man(作業員)作業員)就人員的素質就人員的素質,技術技術,經驗經驗,管理管理.等方面去檢討。等方面去檢討。2.Machine(機器)機器)機器設備的精密度機器設備的精密度,稼動率稼動率,維護方法維護方法.等方面去檢討等方面去檢討。3.Material(材料)材料)就材料的品質就材料的品質,數量數量,儲存運送儲存運送.等方面檢討。等方面檢討。4.Method(作業方法)作業方法)就作業的方法就作業的方法,作業場所的配置作業場所的配置.等去檢討。等去檢討。5.Environment(環境環境)就就作業的環境作業的環境等去檢討。等
11、去檢討。作程作程=人員人員+機器設備機器設備+方法方法+原材料原材料+環境環境II.思考原則之思考原則之-4M1E法法12World Class CompanyUnimicron2002/3/13作程作程=人員人員+機器設備機器設備+原材料原材料+環境環境 操作方法操作方法特特性性質質Y管制管制管制管制改革改革改革改革人員人員人員人員機器設備機器設備機器設備機器設備材料材料材料材料方法方法方法方法單站作業單站作業1作程作程單站作業單站作業3 要因要因 特性特性 .環境環境環境環境作業標準作業標準WI管理規定管理規定SOPQC工程圖工程圖13World Class CompanyUnimicro
12、n2002/3/13III.思考原則之思考原則之KJ法法一、何謂一、何謂KJ法:法:又稱親和圖法,係日人川喜田二郎所創之思考方法,故以又稱親和圖法,係日人川喜田二郎所創之思考方法,故以其名字字母命名。其名字字母命名。二、用途:二、用途:1.對問題不很清楚時,用感覺轉換成語言文字,將之蒐集、歸 類(親和)成圖,逐漸看清事實。2.對現場紛亂現象或他人片段語意,蒐集成文句紙片,再加上自己感覺,依親和性整理、歸納,可協助自己形成思考問題之主體。3.太過理智、過份主觀或問題紛擾不確定而無法解決時,改以感性語意描述事情,然後將這些枝節依親和、歸納,可以突破阻礙,使問題解決更清楚。4.對大家意見紛之時亦可透
13、過此法整理出較接近的想法,可以解決多數人問題及建立共識。14World Class CompanyUnimicron2002/3/13特性要因圖的優點特性要因圖的優點(1)將問題做一整理)將問題做一整理 每每個個人人對對造造成成問問題題的的原原因因有有不不同同的的見見解解,經經由由觀觀念念與與想法的交流,可將造成問題的原因得到一致性的看法。想法的交流,可將造成問題的原因得到一致性的看法。(2)找出問題真正的原因)找出問題真正的原因 一一般般在在完完成成特特性性要要因因圖圖後後,可可將將特特性性要要因因圖圖公公佈佈於於現現場場,可可以以讓讓作作業業員員意意識識到到問問題題的的嚴嚴重重性性,減減少
14、少問問題題再再度度發生的機會。發生的機會。(3)作為下對策的依據)作為下對策的依據 蒐蒐集集而而來來的的數數據據,可可經經由由柏柏拉拉圖圖找找到到幾幾個個影影響響度度比比較較大大的的項項目目,針針對對這這些些項項目目所所繪繪製製作作出出來來的的魚魚骨骨圖圖便便可可作作為為下對策的依據。下對策的依據。15World Class CompanyUnimicron2002/3/13Part2 繪製繪製/使用步驟使用步驟16World Class CompanyUnimicron2002/3/13特性要因圖之種類特性要因圖之種類|原因追查型()在於追求不良之所在,並進而尋找其影響之原因,以特性要因圖表
15、示結果(特性)與原因(要因)間的關係|追求對策型()追求問題點應如何防止,目標之效果應如何達成等之對策,而以特性要因圖表示期望效果(特性)與對策間的關係17World Class CompanyUnimicron2002/3/13如何製作特性要因圖如何製作特性要因圖如何製作特性要因圖如何製作特性要因圖目前特性要因圖有兩種製作方式目前特性要因圖有兩種製作方式:大骨展開法、小骨集約法大骨展開法、小骨集約法。(一)決定問題(一)決定問題(或品質或品質)之特性之特性 品品質質特特性性亦亦就就是是決決定定品品質質的的問問題題點點(即即題題目目),先先把把特特性性寫寫在在紙紙的的右右邊邊的的中中央央部部,
16、特特性性外外圍圍以以方方框框圍圍住住。再再自自左左方方畫畫上上一一粗粗橫橫線線或或雙雙細細線線來來代代表表製製程程(工作過程工作過程)(主骨主骨主骨主骨),橫線口端畫上箭頭(,橫線口端畫上箭頭()。)。問題點特性18World Class CompanyUnimicron2002/3/13如何製作特性要因圖如何製作特性要因圖(二)畫大要因(大骨)(二)畫大要因(大骨)若採用若採用大骨展開法大骨展開法則由全體人員自由發言,把造成則由全體人員自由發言,把造成這一問題的原因,分成幾個大項來考慮,若採用這一問題的原因,分成幾個大項來考慮,若採用小骨集約法小骨集約法則先利用腦力激盪法、找出可能之原則先利
17、用腦力激盪法、找出可能之原因再將原因分類(可依人、機、料、法分類此即因再將原因分類(可依人、機、料、法分類此即為大要因)大要因以方框圍住,再自框緣畫直線為大要因)大要因以方框圍住,再自框緣畫直線與粗橫線(主骨)成與粗橫線(主骨)成6080的交角,線頭並畫的交角,線頭並畫上箭頭。上箭頭。608019World Class CompanyUnimicron2002/3/13如何製作特性要因圖如何製作特性要因圖(三)畫中小要因(三)畫中小要因(中、小骨中、小骨)推推敲敲原原因因與與原原因因間間之之關關係係找找出出二二原原因因之之因因果果關關係係,然然後後在在大大要要因因線線上上,取取6080的的交交
18、角角,畫畫上上中中要要因因線線,一一端端記記上上文文字字,一一端則畫上箭頭。端則畫上箭頭。20World Class CompanyUnimicron2002/3/13如何製作特性要因圖如何製作特性要因圖再再把把中中要要因因做做為為結結果果,再再推推敲敲其其原原因因,此此為為小小要要因因,同同樣樣在在中中要要因因線線上上,取取6080的的交交角角,畫畫上上小小要要因因線線,並並在在一一端端記記上上文文字字,一一端端畫畫上上箭箭頭。頭。特特 性性6080主骨主骨要因中骨細骨小骨以以此此類類推推,亦亦可可再再找找小小小小要要因因,小小小小小小要要因因,畫畫圖方式相同。圖方式相同。21World C
19、lass CompanyUnimicron2002/3/13如何製作特性要因圖如何製作特性要因圖(四)確認要因並圈選出重要原因(四)確認要因並圈選出重要原因 繪繪製製完完成成之之魚魚骨骨圖圖,必必須須再再確確認認其其內內容容是是否否正正確確或或有有無無遺遺漏漏,最最後後才才從從中中判判斷斷並並圈圈選選出出重重要原因,圈選的方法可用:要原因,圈選的方法可用:1.以以現場、現物、現實現場、現物、現實三現主義來三現主義來驗證驗證主要原因。主要原因。2.從魚骨圖中的要因再收集數據,由從魚骨圖中的要因再收集數據,由數據來證明數據來證明重要原因。重要原因。3.以以經經驗驗法法則則來來確確認認重重要要原原因
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