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1、中考专项复习紧扣考点 力求高分 议论文议论文的阅读的阅读中考专项复习之中考专项复习之中考专项复习之中考专项复习之 基本储备基本储备议论文三要素：议论文三要素：、。论据的类型：论据的类型：、。常见的论证方法：常见的论证方法：、。议论文的基本结构：议论文的基本结构：、。论证的方式：论证的方式：、。论点论点论据论据论证论证事实论据事实论据道理论据道理论据举例论证举例论证道理论证道理论证比喻论证比喻论证对比论证对比论证分析问题分析问题驳论驳论立论立论解决问题解决问题提出问题提出问题 知己知彼知己知彼2016海南中考海南中考有一种精神叫专一有一种精神叫专一20本文的本文的中心论中心论点点是什么？请用原是

2、什么？请用原文语句回答。（文语句回答。（2分）分）21选文的第选文的第、第第段主要运用了段主要运用了哪两种哪两种论证方法论证方法？有什么作用有什么作用？（？（4分）分）22下列四句名言下列四句名言中，能够中，能够证明本文证明本文中心论点中心论点的一项是的一项是？（？（2分）分）23最后一段最后一段在全在全文中有什么文中有什么作用作用？请简要回答。（请简要回答。（3分）分）2012海南中考海南中考笑对困难与挫折笑对困难与挫折15本文的本文的中心论中心论点点是什么？是什么？（2分）分）16下列四句名言下列四句名言能填入第能填入第段画线段画线处，作为处，作为道理论据道理论据的一项是（）的一项是（）（

3、3分）分）17文章第文章第段运段运用了什么用了什么论证方法论证方法，有什么作用有什么作用？（3分）分）18文章第文章第段中说：段中说：“生命似生命似花花”。你如何你如何理解这句话的理解这句话的含义含义？（？（3分）分）2011海南中考海南中考谈谈尊尊重重15本文的本文的中心论中心论点点是什么？（是什么？（2分）分）16文中第文中第两段运用了什么两段运用了什么论论证方法证方法？有什么作有什么作用用？（？（3分）分）17文中第文中第段中段中加点的加点的“这样这样”指指的是哪些内容？的是哪些内容？（3分）分）18文章最后一段中文章最后一段中说说“尊重，是无私的阳尊重，是无私的阳光，愿它普照人间光，愿

4、它普照人间”，请结合全文，请结合全文，谈谈你对谈谈你对这句话的理解这句话的理解。（。（3分）分）1 1、寻找中心论点、寻找中心论点 。2分分2 2、判断论据的类型或补写论据。、判断论据的类型或补写论据。23分分3 3、辨析论证方法及阐述其作用。、辨析论证方法及阐述其作用。34分分4 4、对文中关键词、句、段的理解，或联系、对文中关键词、句、段的理解，或联系实际生活谈自己的看法。实际生活谈自己的看法。3分分1.请写出本文写出本文阐述的主要述的主要观点。（点。（2分）分）2.请为选文第文第段段补充一个事充一个事实论据。据。（3分）分）3.第第段主要运用了哪种段主要运用了哪种论证方法？作方法？作用是

5、什么？（用是什么？（3分）分）4.第第段开头说段开头说“当一个人执着于一个当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。生。”谈谈你对这句话的理解谈谈你对这句话的理解。（3分）分）1.请写出本文阐述的主要观点。（请写出本文阐述的主要观点。（2分）分）答案：自信是成功的第一秘诀。答案：自信是成功的第一秘诀。2.请为选文第文第段段补充一个事充一个事实论据。据。（3分）分）标准：准：所补充的论据能够证明论点，语句通所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。顺，内容表达准

6、确即可。答案答案示例：示例：为了弘扬雷锋精神，郭明义几十为了弘扬雷锋精神，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，无私奉献。在他的感年如一日，爱岗敬业，无私奉献。在他的感召下雷锋精神在祖国的大江南北薪火相传，召下雷锋精神在祖国的大江南北薪火相传，而他也成为了人们心中一座巍然的丰碑。而他也成为了人们心中一座巍然的丰碑。3.第第段主要运用了哪种段主要运用了哪种论证方法？方法？作用是什么？（作用是什么？（3分）分）答案：举例论证。（答案：举例论证。（1分）分）列举了列举了项羽、李白项羽、李白的事例的事例，具体有力地，具体有力地论证了论证了“自信是对前途充满必胜的信念自信是对前途充满必胜的信念”的观点的观点，（

7、，（2分）进而有力地证明了分）进而有力地证明了本文的中心论点，具有说服力。本文的中心论点，具有说服力。4.“当一个人执着于一个目标，并当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。生。”谈谈你对这句话的理解谈谈你对这句话的理解（3分分）答题要点：答题要点：理解正确；态度积极；表达清楚流理解正确；态度积极；表达清楚流畅。畅。1 1、寻找中心论点、寻找中心论点 。2分分2 2、判断论据的类型或补写论据。、判断论据的类型或补写论据。3分分3 3、辨析论证方法及阐述其作用。、辨析论证方法及阐

8、述其作用。34分分4 4、对文中关键词、句、段的理解，或联系、对文中关键词、句、段的理解，或联系实际生活谈自己的看法。实际生活谈自己的看法。3分分论论点点论点的特征：内容上：有明显的内容上：有明显的，鲜明地表述作者的，鲜明地表述作者的。句式上：是一个表示肯定句式上：是一个表示肯定或否定的陈述语气的或否定的陈述语气的；语言特点：语言特点：。倾向性观点判断句简洁明了怎样找中心论点？1 1、论点常出现的位置：、论点常出现的位置：2 2、注意语言提示：在文中寻找有提示文章、注意语言提示：在文中寻找有提示文章论点作用的词语：论点作用的词语：标题揭示 开头提出 结尾归纳 议论过程中鲜明提出 文章中没有提出

9、，需读者自己归纳“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等。论论据据论论据：据：（事例与史（事例与史实实、统计统计的的数字等）数字等）（定（定义义、定理、名言警、定理、名言警句、俗句、俗语谚语语谚语等）。等）。道理论据道理论据事实论据事实论据题型一：请判断以下论据的类型（1 1）另一个例子是）另一个例子是罗兰布歇内布歇内尔。19711971年年的一天，布歇内的一天，布歇内尔边看看电视边这么想：么想：“光光看太没意思了。把看太没意思了。把电视接收器作接收器作为试验对象，象，看它看它产生什么反生什么反应。”此后不久，他就此后不久，他就发明明了了对战型的型的乒乓球游球游戏，从此开始了游，从此开

10、始了游戏机机的革命。的革命。（）（2）孔子）孔子说说：“知之者不如好之者，好之知之者不如好之者，好之者不如者不如乐乐之者。之者。”（）事实论据事实论据道理论据道理论据事例、史实、数据等事例、史实、数据等名言、公理、俗语谚语等名言、公理、俗语谚语等于谦是明代杰出的军事家、政治于谦是明代杰出的军事家、政治家。他家。他19岁时就写了岁时就写了石灰吟石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”并以此明志，激励自己。在他数十并以此明志，激励自己。在他数十年的为官生涯中，始终蔑视荣华富贵，年的为官生涯中，始终蔑

11、视荣华富贵，珍视道德修养。珍视道德修养。事实论据事实论据题型二：为文中某个观点补写事实论据为文中某个观点补写事实论据或道理论据。或道理论据。方法：方法：找找论点论点；看看要求要求；（事实论据？道理；（事实论据？道理论据？论据？正面？反面？）正面？反面？）搜搜储备；储备；组组语言。语言。请你补写一个道理论据。失败乃成功之母。失败乃成功之母。练一练 现代西方教育中有现代西方教育中有“尝试错误尝试错误”的的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中终日学终日误，终日误终日中”的观的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，点。可见，在错误中学习，勇于尝

12、试，就有机会获得成功。就有机会获得成功。吃一堑长一智。吃一堑长一智。前车之鉴前车之鉴,后事之师。后事之师。需要补充事实论据的时候我们该怎么做？需要补充事实论据的时候我们该怎么做？练一练现代西方教育中有现代西方教育中有“尝试错误尝试错误”的的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中终日学终日误，终日误终日中”的观的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。就有机会获得成功。找论点找论点选材料选材料搜储备搜储备组语言组语言简洁、概括简洁、概括 勤出智慧。宋代学者朱熹讲过一个故事：勤出智慧。宋代学者

13、朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读读书每次只读5050字，一篇小文章也要读一字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。之士。题型三：请请用简要用简要的的语言语言概括概括文段中的论据文段中的论据。答案答案2 2：陈正之克陈正之克服反应迟顿的缺陷，服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博勤学苦练，终成博学之士。学之士。答案答案1 1：

14、陈正之终陈正之终成博学之士。成博学之士。勤奋、意志力、勤奋、意志力、自制力、天赋、自制力、天赋、持之以恒持之以恒勤出智慧勤出智慧用简要用简要的的语言语言概括概括文段中的论据：文段中的论据：语言要简洁语言要简洁人物人物 +事件（事件（扣住论点扣住论点）+结果结果“宽以待人”，是中国人的传统美德，宽容具有强大的感化力。我国战国时代，蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和“渑池会”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被“拜为上卿”。居功自傲的大将军廉颇，他扬言说“吾见相如，必辱之”。而相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，维护了赵国安定团结的政治

15、局面，也给后人留下了一段广为流传的佳话。试想，如果蔺相如不是“引车避匿”，而是来个“两虎共斗”，在那种形势下，势必给国家招来灭项之灾，后人对他的赞佩，也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。战国的蔺相如出色完成外交重任，被拜为上卿。他宽容待人，屡次退让居功自傲的大将军廉颇，终于感化了廉颇，维护了赵国的安定，成为佳话。蔺相如宽容待人，屡次退让，终于感化了大将军廉颇，维护了赵国的安定。1 1、寻找中心论点、寻找中心论点 。2分分2 2、判断论据的类型或补写论据。、判断论据的类型或补写论据。3分分3 3、辨析论证方法及阐述其作用。、辨析论证方法及阐述其作用。34分分4 4、对文中关键词、句、段的理解

16、，或联系、对文中关键词、句、段的理解，或联系实际生活谈自己的看法。实际生活谈自己的看法。3分分马到功成勤勤学学苦苦练练，受受益益三三生生三三世世功功德德圆圆满满，收收获获十十里里桃桃花花论论证证方方法法考题类型：考题类型：辨析论证方法并阐述辨析论证方法并阐述其作用。其作用。如何解答第一步：判定论证方法第一步：判定论证方法1判断以下各判断以下各题题所用所用论证论证方法。方法。（1）实验实验的的过过程不是消极的程不是消极的观观察，而是察，而是积积极极的探的探测测。比如，我。比如，我们们要知道竹子的性要知道竹子的性质质，就，就要特要特别别栽种竹子，以研究它生栽种竹子，以研究它生长长的的过过程，要程，

17、要把叶子切下来拿到把叶子切下来拿到显显微微镜镜下去下去观观察，察，绝绝不是不是袖手旁袖手旁观观就可以得知就可以得知识识的。的。（）（2）宋代理学家宋代理学家陆象山的象山的语录中中说：“读书且平平且平平读，未，未晓处且放且放过，不必太滞。，不必太滞。”（）举例论证举例论证 道理论证道理论证标志性词语标志性词语标志性标点符号标志性标点符号（3）即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也也应明白应明白,一枝独放不是春天一枝独放不是春天,春天应是春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松的孤松,也应明白也应明白,一株独秀不算英雄一株独秀

18、不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。（）（4）项羽很有雄才大略项羽很有雄才大略,但是为人刚愎自但是为人刚愎自用用,瞧不起韩信瞧不起韩信,又不听谋士范增之言又不听谋士范增之言,鸿鸿门宴上放虎归山门宴上放虎归山,最终导致自己四面楚歌最终导致自己四面楚歌,自刎乌江。相比之下的刘邦自刎乌江。相比之下的刘邦,虽然才略不及虽然才略不及项羽项羽,但是为人谦逊但是为人谦逊,虚心纳谏虚心纳谏,赢得了张赢得了张良韩信这样的旷世奇才良韩信这样的旷世奇才,终于打败楚霸王终于打败楚霸王,建立了大汉王朝建立了大汉王朝.（）对比论证对比论证 比喻论证比喻论证第二步：说清楚如

19、何论证第二步：说清楚如何论证用和对比论证了的论点举了事例引用名言把比作 一个人，无论他有多大的学问，总会有无一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探索则是获知的地方，而多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。逢事都问个为什么。”所以说，只有疑才能使所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果我们的智慧之树开出艳

20、丽的花，结出丰硕的果。此段采用了此段采用了道理论证道理论证的方法，的方法，通过通过引用引用巴尔扎克的名言巴尔扎克的名言，有力地有力地证明了证明了“多疑、善多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识的途径疑、质疑、探索则是获取新知识的途径”这一这一观点观点。练一练练一练 学贵质疑学贵质疑（节选）（节选）思考：思考：本段用了哪种论证方法？请说说其作用。本段用了哪种论证方法？请说说其作用。第三步：有什么效果第三步：有什么效果举例论证道理论证比喻论证对比论证事例典型，具有说服力。事例典型，具有说服力。使说理更具有权威性，增强说服力。使说理更具有权威性，增强说服力。使所讲的道理生动形象，明白易懂。使所讲的道理

21、生动形象，明白易懂。是非鲜明，说理透彻。是非鲜明，说理透彻。第一步：判定论证方法第一步：判定论证方法第二步：说清楚如何论证第二步：说清楚如何论证第三步：有什么效果第三步：有什么效果辨析论证方法并阐述其作用。辨析论证方法并阐述其作用。有绿色国民才有美丽中国有绿色国民才有美丽中国（节选）（节选）践行绿色生活，需要完善法律法规，并严格践行绿色生活，需要完善法律法规，并严格执行提高违规成本。执行提高违规成本。例如，我国多个城市推行垃例如，我国多个城市推行垃圾匪类几无成效，一个重要的原因就是监督、处圾匪类几无成效，一个重要的原因就是监督、处罚不到位。而在新加坡，对于不按规定丢弃垃圾罚不到位。而在新加坡，

22、对于不按规定丢弃垃圾的人，通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会的人，通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会处以约合人民币处以约合人民币1.2万到万到10万元的罚金；在德国，万元的罚金；在德国，如果发现有人乱扔垃圾，所在街道的志愿者会追如果发现有人乱扔垃圾，所在街道的志愿者会追踪到户并将垃圾退回，进行口头教育，按照法律踪到户并将垃圾退回，进行口头教育，按照法律规定，不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘规定，不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘捕并罚款。捕并罚款。思考：本文运用了哪些论证方法？请选择一种说思考：本文运用了哪些论证方法？请选择一种说说其作用。说其作用。运用了运用了举例论证举例论证的方法

23、，的方法，举了在举了在我国、新加坡、我国、新加坡、德国三个国家出现乱扔垃圾行为的后果，德国三个国家出现乱扔垃圾行为的后果，论证了论证了践践行绿色生活，需要完善法律法规并严格执行提高违规行绿色生活，需要完善法律法规并严格执行提高违规成本成本的观点的观点，事实胜于雄辩，更具说服力。事实胜于雄辩，更具说服力。运用了运用了对比论证对比论证的方法，的方法，将新加坡和德国将新加坡和德国在垃在垃圾处理方面完善法律法规并严格执行的措施圾处理方面完善法律法规并严格执行的措施与与中国在中国在此方面并无强制措施形成此方面并无强制措施形成对比对比，论证了论证了践行绿色生践行绿色生活，需要完善法律法规并严格执行提高违规

24、成本活，需要完善法律法规并严格执行提高违规成本的观的观点点，是非曲直明确，正确错误分明，给人以深刻是非曲直明确，正确错误分明，给人以深刻印象。印象。答题思路答题思路 论证方法论证方法 +如何论证如何论证 +效果如何。效果如何。1 1、寻找中心论点、寻找中心论点 。2分分2 2、判断论据的类型或补写论据、判断论据的类型或补写论据。2 23分分3 3、辨析论证方法及阐述其作用。、辨析论证方法及阐述其作用。34分分4 4、对文中关键词、句、段的理解，或联系、对文中关键词、句、段的理解，或联系实际生活谈自己的看法。实际生活谈自己的看法。3分分马到功成勤勤学学苦苦练练，受受益益三三生生三三世世功功德德圆

25、圆满满，收收获获十十里里桃桃花花最后，要善于活化知识。人的大脑好比电最后，要善于活化知识。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。为智慧，才是到达了读书的真境界。运用了比喻论证的方法，把人的大脑比作电脑，只储存不运用只会占用空间拖慢速度，论证了要善于活化知识的观点，说理生动，明白易懂。