初三复习课公民的权利和义务课件.ppt

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1、 许多年前许多年前，我，我呱呱坠地呱呱坠地，父母给我，父母给我取名林素雪，在父母的抚育下，我健康取名林素雪，在父母的抚育下，我健康快乐成长。快乐成长。七七岁我岁我开始上开始上学，学，在学校我在学校我努力学习，努力学习，20082008年我年我以提前批特招以提前批特招进了进了渎浦中学渎浦中学，成为一名社政老师，成为一名社政老师，1010月我月我领到了我人生中领到了我人生中的的第一笔工第一笔工资资3 3000000多多元元。在教师的岗位上，我始终兢兢业业。在教师的岗位上，我始终兢兢业业。晒晒我的幸福生活晒晒我的幸福生活从法律角度分析我的幸福生活由什么构成？从法律角度分析我的幸福生活由什么构成？专题

2、二专题二：法律教育：法律教育【明确考点】【明确考点】主题主题考试内容考试内容考试要求考试要求课本八课本八（下）（下）P14-15P14-15导引导引P97-98P97-98公民的权公民的权利和义务利和义务23.23.理解公民的权利和义务理解公民的权利和义务的的关系关系b b24.24.学会正确行使公民权利，学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务自觉履行公民义务c c【细化考点】【细化考点】1.能能简述简述权利和义务的含义，并能根据含义权利和义务的含义，并能根据含义识别识别权利和义务；权利和义务；2.结合材料，能有结合材料，能有针对性地解释针对性地解释或或概括概括权利和义务的权利和义务的关系关系

3、；3.依据材料，能依据材料，能例举例举正确行使权利正确行使权利或或履行义务履行义务的的做法做法。【知识梳理】【知识梳理】自主合作完成复习任务单自主合作完成复习任务单公民的权利公民的权利公民的义务公民的义务行行使使履履行行宪法和法律宪法和法律权益权益责任责任(1)(1)相互依存、密不可分相互依存、密不可分(2 2)相辅相成相辅相成、互相促进互相促进(3 3)某些权利和义务是一致的某些权利和义务是一致的 依法享有权利依法享有权利 依法行使权利依法行使权利 尊重和维护尊重和维护 依法保护依法保护 依法制止依法制止 合法合法他人的权利他人的权利自己的权利自己的权利法律法律鼓励的鼓励的积极积极去做去做法

4、律法律要求的要求的必须必须去做去做法律法律禁止的禁止的坚决不坚决不做做(4 4)权利和义务相联系，要真正权利和义务相联系，要真正 维权，必须自觉履行义务维权，必须自觉履行义务 江西江西省省上饶市上饶市6 6岁的岁的小女孩小慧被后母打得小女孩小慧被后母打得口吐鲜血，六块脊椎被口吐鲜血，六块脊椎被打断，大小便失禁，身打断，大小便失禁，身上遍体鳞伤，几乎都在上遍体鳞伤，几乎都在致命部位。正义何在？！致命部位。正义何在？！天理天理何何在？！如果你有在？！如果你有良心，请你转发，一起良心，请你转发，一起来帮帮来帮帮她她。“丁香小慧案丁香小慧案”（1）如果是你，你会转发吗？）如果是你，你会转发吗？网上的帖

5、子一夜之间爆满网上的帖子一夜之间爆满 很多网友抑制不住自己的气愤，纷纷很多网友抑制不住自己的气愤，纷纷转发转发，骂声一片，有人骂声一片，有人把把后妈的电话、照片公开，有后妈的电话、照片公开，有网友发出网络通缉令要让她在中国无立足之地，网友发出网络通缉令要让她在中国无立足之地，有江西当地有江西当地的的网民在查到地址后，上门谩骂指网民在查到地址后，上门谩骂指责小慧的继母。面对外界的声讨，小慧的继母责小慧的继母。面对外界的声讨，小慧的继母开始以泪洗面，精神几近崩溃，不敢出门见人。开始以泪洗面，精神几近崩溃，不敢出门见人。（2）你如何理解上述网友的做法，为什么？）你如何理解上述网友的做法，为什么？网友

6、的做法是错误的。因为侵犯了后妈的人格尊严权，是网友的做法是错误的。因为侵犯了后妈的人格尊严权，是法律所禁止的。法律所禁止的。事情的真相事情的真相 原来这起事件是一神秘网友擅自策划的，原因是原来这起事件是一神秘网友擅自策划的，原因是小慧小慧得了白血病得了白血病家庭困难治不起病，家庭困难治不起病，为了帮助小慧，为了帮助小慧，酝酿出酝酿出了了“6 6岁女孩被打事件岁女孩被打事件”。希望利用自己的言论自由权。希望利用自己的言论自由权来进行网络炒作，来进行网络炒作，以以达到帮助小女孩的目的。达到帮助小女孩的目的。然而，这起事件却造成了很多负面的影响，为了取然而，这起事件却造成了很多负面的影响，为了取证，

7、公安机关浪费了大量的时间，许多市民的爱心遭到证，公安机关浪费了大量的时间，许多市民的爱心遭到了忽悠，神秘网友则表示：我利用自己的言论自由权帮了忽悠，神秘网友则表示：我利用自己的言论自由权帮助别人，我何错之有？助别人，我何错之有？（3 3）从公民的权利和义务角度思考，神秘网友的做法）从公民的权利和义务角度思考，神秘网友的做法给你哪些启示？给你哪些启示？*公民在行使自己权利时，必须采用合法的形式，不得损害国家、公民在行使自己权利时，必须采用合法的形式，不得损害国家、社会、集体、他人的利益或合法权益；社会、集体、他人的利益或合法权益；*公民在行使自己的合法权益时，也要尊重和维护他人的权利；公民在行使

8、自己的合法权益时，也要尊重和维护他人的权利；*在行使权利时，要自觉履行义务，坚决不做法律所禁止的事；在行使权利时，要自觉履行义务，坚决不做法律所禁止的事；（近三年温州中考情况）（近三年温州中考情况）年份年份考查点考查点题号题号题型题型分值分值2013201320122012正确行使权利正确行使权利2424（1 1）6 620112011考点考点23.理解公民的权利和义务关系理解公民的权利和义务关系 b b考点考点24.24.学会正确使用公民权利，自觉履行公民义务学会正确使用公民权利，自觉履行公民义务 c c【20132013昆明昆明】1515右图漫画右图漫画不偏不倚，大步不偏不倚，大步流星流星

9、告诉我们告诉我们A A 权利和义务是谋生的手段权利和义务是谋生的手段B.B.权利必须在前，义务理应靠后权利必须在前，义务理应靠后 C.C.权利和义务是统一的权利和义务是统一的D D 权利和义务都是不能放弃的权利和义务都是不能放弃的C【2013云南八市云南八市】23李某用手机发布恐吓信息，李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损失，最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在失，最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时行使自由和权利时可以随心所欲，不受约束可以随心所欲，不受约束应在法律规定和允许的范闱内行使应在法

10、律规定和允许的范闱内行使不得损害国家、社会和其他公民的合法权益不得损害国家、社会和其他公民的合法权益不能割裂权利与义务的关系不能割裂权利与义务的关系ABCDB【2012江西南昌】江西南昌】6.2011年年12月月28日，江西省某市日，江西省某市三位市民因在禁烟区吸烟，被依法行政拘留三位市民因在禁烟区吸烟，被依法行政拘留5日。对日。对此，有人不理解：此，有人不理解：“吸烟是他们的自由和权利，为吸烟是他们的自由和权利，为什么要处罚他们呢？什么要处罚他们呢？”你会这样告诉他你会这样告诉他A吸烟有害自己的身体健康吸烟有害自己的身体健康B在禁烟区吸烟是一种严重违法行为在禁烟区吸烟是一种严重违法行为C公民

11、要多履行义务，少享受权利公民要多履行义务，少享受权利D公民要在法律允许的范围内行使权利公民要在法律允许的范围内行使权利D找准角度找准角度【2012温州】温州】24.（8分）分）阅读漫画，回答问题。阅读漫画，回答问题。（1 1）请分别）请分别评析评析图图1 1、图、图2 2中网民的行为。（中网民的行为。（6 6分）分）图图1网民行为是网民行为是正确的正确的，是公民，是公民依法行使建议权依法行使建议权，是，是法律鼓励法律鼓励的；的；图图2网网民民行行为为是是错错误误的的，侵侵犯犯了了他他人人的的名名誉誉权权（或或人人格格尊尊严严权权），是是法律禁止法律禁止的的。图图1 1图图2 2评价、分析评价、

12、分析【2010年丽水市年丽水市】25.（8分）分）以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。我的行为我的行为我的认识我的认识昨天好好过了把言论自由瘾，在校昨天好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番辱了一番事后想想，这样做很不事后想想，这样做很不应该，真是感到内疚！应该，真是感到内疚！这学期我自觉遵守学校纪律，认真这学期我自觉遵守学校纪律，认真学习，成绩提高很快。学习，成绩提高很快。老师、同学都夸我进步老师、同学都夸我进步很大，这让我觉得自己很大，这让我觉得自己棒！棒！(1)运用公民

13、权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。（运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。（4分）分）审题仔细、角度找准、答题完整审题仔细、角度找准、答题完整(1)行为行为：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。犯了班长的人格尊严权。行为行为：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。教育的权利，自觉履行了受教育的义务。1 1、从、从考点考点出发，出发，判断判断侵犯侵犯还是还是维护维护公民哪一权利公民哪一权利2 2、从从“权利和义务关系权利和义务关系”角度角度评析评析某言行、事例。某言行、事例。3.3.结合材料，结合材料，例举例举或或评析评析维护和行使维护和行使公民权利公民权利（或公民（或公民履行履行义务）的义务）的做法做法。公民的权利和义务常考角度公民的权利和义务常考角度