职业生涯规划之环境认知课件.ppt

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1、1A主主要要内内容容第二讲 职业生涯规划之自我认知职业环境探索社会环境探索用人单位对人才的要求2A知己知己知路知路知彼知彼3A 小游戏小游戏：请：请拿出手机拿出手机，用联想法想出尽可能多，用联想法想出尽可能多的与的与手机手机相关的工作或职业，然后思考对自己的启示。相关的工作或职业，然后思考对自己的启示。你能够在你能够在手机手机的的产业链条产业链条中找到工作吗？中找到工作吗？设计售后生产销售使用4A一、职业环境探索职业探索，职业探索，是对你喜欢或要从事的职业进行理论分析和实际调研的过程，目的是对目标职业有充分的了解，并在明确和职业的差距中制定求职策略，从而有效地规划大学生活。职业，是每个人决定就

2、业后必须要面临的选择，企业是我们的舞台、专业是我们的基础，职业则是我们的阵地，我们的能力更多地是在弥补和职业的不足上。职业影响人生、职业决定人生，你的知识、学历、能力都是经过职业转化和实现的。5A一、职业环境探索国家职业分类国家职业分类产产业业行行业业职职业业工工种种岗岗位位工工作作宏观层面宏观层面微观层面微观层面社会劳动分工社会劳动分工6A 产业产业：泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合体。1 1、第一产业指农业、林业、渔业、畜牧业、第一产业指农业、林业、渔业、畜牧业-国民经济的基础行业国民经济的基础行业农村富余劳动力农村富余劳动力1.51.5亿亿2 2、第二产业指工业、交通业、建筑业、

3、第二产业指工业、交通业、建筑业-国国民经济发展的主导行业；民经济发展的主导行业；占需求的近占需求的近1/31/3 3 3、第三产业指广义的服务业。（有人将信息业、第三产业指广义的服务业。（有人将信息业和高科技行业划分为第四产业）我国三产从业人和高科技行业划分为第四产业）我国三产从业人数相对国外明显偏低，发展不充分，空间大。数相对国外明显偏低，发展不充分，空间大。第三产业的劳动力需求占第三产业的劳动力需求占2/32/3一、职业环境探索7A 第三产业是我们广阔的就业空间第三产业是我们广阔的就业空间1、流通产业：商务、饮食、交通运输、物流、仓储、邮政、电信通信等；2、服务产业：金融、保险、建筑、房地

4、产、居民 服务、旅游、咨询服务、公共事业；3、科学、文化、教育、卫生、体育:4、机关团体：国家机关、党团组织、社会团体等一、职业环境探索8A 行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业等。动服务划分的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业等。一、职业环境探索2121世纪我国有发展前景的行业世纪我国有发展前景的行业社社会会保保险险业业房房地地产产开开发发业业家家用用汽汽车车制制造造业业邮邮政政与与电电讯讯业业老老年年医医疗疗保保健健品品业业妇妇女女儿儿童童用用品

5、品业业旅旅游游休休闲闲及及相相关关产产业业建建筑筑与与装装潢潢业业餐餐饮饮、娱娱乐乐与与服服务务业业网网络络信信息息咨咨询询与与服服务务9A一、职业环境探索 职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是某种社会分工的具体体现，能反映一个人的社会身份、社会地位与自身的文化、能力、素质水平等。10A一、职业环境探索 请判断下下列哪些不是职业？农民、政治家、企业家、学生、小偷、公务员、志愿者、家庭主妇、空姐、运动员、企业经理人、家教、义工、保险代理、举报人、婚庆主持11A一、职业环境探索某一类别的职业内部，劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、行为模式、语言习惯、道德规范相同或相近

6、。同一性同一性差异性差异性层次性层次性时代性时代性不同职业劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容差异很大。职业没有高低贵贱之分，但是不同的职业对于从业人员的素质要求及人们对职业的看法或舆论的评价不同，于是职业便有了层次之分。职业由于体力、脑力劳动的付出、收入水平、工作任务的轻重、社会声望的高低、权力地位的大小决定了职业的层次。这种差别不以人的意志为转移。社会的发展变化，不同时代有不同的热门职业，“当兵热”、“公务员热”、“考研热”、“出国热”、“下海热”、“外企热”等。职业的特点12A一、职业环境探索职业的分类一、按中华人民共和国职业分类大典一、按中华人民共和国职业分类大典一、按中华人民共和国

7、职业分类大典一、按中华人民共和国职业分类大典 分为：8大类、66中类、413小类、1838细类 职业分类和代码职业分类和代码 中华人民共和国工种分类目录中华人民共和国工种分类目录中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典13A大类大类序号序号大类名称大类名称中类中类小类小类细类细类1 1国家机关国家机关、党群组织、企业和事业单位负责人、党群组织、企业和事业单位负责人5 5161625252 2专业技术人员专业技术人员14141151153793793 3办事人员和有关人员办事人员和有关人员4 4121245454 4商业商业、服务业

8、人员、服务业人员8 843431471475 5农农、林、牧、渔、水利业生产人员、林、牧、渔、水利业生产人员6 630301211216 6生产生产、运输设备操作人员及有关人员运输设备操作人员及有关人员2727195195111911197 7军人军人1 11 11 18 8不便分类的其他从业人员不便分类的其他从业人员1 11 11 1合计合计66664134131838183814A职业环境探索二、二、西方：按脑力和体力劳动的性质西方：按脑力和体力劳动的性质白领工作人员专业性和技术性的工作，农场以外的经理 和行政管理人员、销售人员、办公人员。15A职业环境探索蓝领工作人员手工业及类似的工人，

9、非运输性技工，运 输装置机工农场以外的工人服务性行业工人16A人格倾向人格倾向2.调研型调研型1.实际型实际型6.常规型常规型3.艺术型艺术型5.企业型企业型4.社会型社会型机械性的机械性的事情、完事情、完成具体任成具体任务如森林务如森林工人、农工人、农场工人、场工人、运输工人运输工人资料性工资料性工作，不含作，不含糊，如财糊，如财会人员、会人员、银行职员银行职员抽象事物处理、不喜欢抽象事物处理、不喜欢交际和领导活动，生物交际和领导活动，生物学家、化学家、工程师学家、化学家、工程师以社交能力来操纵人，以社交能力来操纵人，达到经济的收获。如律师、公共达到经济的收获。如律师、公共关系管理者、企业管

10、理人员关系管理者、企业管理人员创造性、不服创造性、不服从性、自我表从性、自我表现性，自由职现性，自由职业者、艺术家、业者、艺术家、广告设计人员、广告设计人员、画家、音乐家画家、音乐家等等喜欢与人交往，喜欢与人交往，外交工作者、外交工作者、社会工作者社会工作者按霍兰德的人格倾向理论17A一、职业环境探索曙光职业曙光职业朝阳职业朝阳职业流星职业流星职业如日中天职如日中天职业业夕阳职业夕阳职业黄昏职业黄昏职业昨日星昨日星辰职业辰职业恒恒 星星职职 业业18A一、职业环境探索一是全新职业，就是随社会经济发展和技术一是全新职业，就是随社会经济发展和技术进步而形成的新的社会去提醒工作。进步而形成的新的社会

11、去提醒工作。二是更新职业，是指原有职业内涵因技术更二是更新职业，是指原有职业内涵因技术更新产生较大变化，从业方式与原有职业相比新产生较大变化，从业方式与原有职业相比已发生质的变化。已发生质的变化。新新职职业业19A职业环境探索未来职业的发展趋势跨专业、复合型转化跨专业、复合型转化单一基础单一基础开开 放放 型型封封 闭闭 型型信息化、智能化信息化、智能化传统工艺型传统工艺型知识创新型知识创新型继继 承承 型型知识技能化知识技能化服务性职业服务性职业20A一、职业环境探索p机遇：新职业层出不穷机遇：新职业层出不穷J短信写手短信写手J农民经济人农民经济人J职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人职业道歉

12、人、职业讨债人、职业道谢人J职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人J私家侦探、私人理财顾问私家侦探、私人理财顾问J新闻线人、代驾员新闻线人、代驾员21A职业资格证书学历证书学历证书是教育部门颁发给学生的学业证明。是教育部门颁发给学生的学业证明。职业资格证职业资格证是劳动、人事部门及其委托的机构，颁发的证明某人胜任是劳动、人事部门及其委托的机构，颁发的证明某人胜任某职业的证明某职业的证明.它是指按照国家的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平和职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。22

13、A学历证书与能力证书结合两证结合 目前大学毕业生需经过职业资格培训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗的工作种类有：教师（教师资格证）、会计（注册会计师、精算师资格证）、导游（导游资格证）、医生（医师资格证）、心理咨询（心理咨询师资格证）、保险（保险经纪人资格证）等等，这也是目前社会上就业形势出现的新特点。职业资格证书23A专业与职业的区别与联系专业与职业的区别与联系 专业专业是从学科与技术的角度把学业分成的具体门类；是从学科与技术的角度把学业分成的具体门类；职业职业是从社会需要的角度确定的产业、行业领域中的岗位是从社会需要的角度确定的产业、行业领域中的岗位设置；设置；专业与职业存在对应关系：

14、专业与职业存在对应关系：一个具体专业可以对应一个职业岗位，但更多的是对一个具体专业可以对应一个职业岗位，但更多的是对应一个职业岗位群。应一个职业岗位群。专业和职业的区别24A实实 习习讨讨 论论访访 谈谈参参 观观查查 阅阅搜集搜集职业信息职业信息如何搜集职业信息25A生涯人物访谈。所谓生涯人物访谈，就是指通过选择一个在职的对象，对他进行采访，从而了解该岗位的实际工作情况，判断你是否真的对该工作感兴趣。一般过程 寻找访谈人物 设计访谈问题 预约访谈人物 采访访谈人物 访谈结果分析如何搜集职业信息26A1.工作性质、任务或内容工作性质、任务或内容2.工作环境、就业地点工作环境、就业地点3.所需教

15、育、培训或经验所需教育、培训或经验4.所需个人的资格、技巧和能力所需个人的资格、技巧和能力5.收入或薪资范围、福利收入或薪资范围、福利6.工作时间和生活型态工作时间和生活型态7.相关职业和就业机会相关职业和就业机会8.组织文化和规范组织文化和规范9.职业发展展望职业发展展望生涯人物访谈要点如何搜集职业信息27A如何搜集职业信息28A 社会环境主要包括政治、经济、文化、法律、人才等社会环境主要包括政治、经济、文化、法律、人才等各方面的发展环境，属于宏观层面的职业环境探索，主各方面的发展环境，属于宏观层面的职业环境探索，主要目的是引导学生认识到社会环境对个人职业发展的重要目的是引导学生认识到社会环

16、境对个人职业发展的重要性，能够顺应环境，规划自己的职业发展。要性，能够顺应环境，规划自己的职业发展。二、社会环境探索29A一是组织环境的分析。一是组织环境的分析。对你所选择的组织特点、组织文对你所选择的组织特点、组织文化、化、经营状况、发展状态、发展战略、人才需求、升迁经营状况、发展状态、发展战略、人才需求、升迁政策以及升迁标准等进行分析。政策以及升迁标准等进行分析。二是社会环境的分析。二是社会环境的分析。分析社会政策、社会变革、价值分析社会政策、社会变革、价值观念变化、人才市场需求以及科学技术的发展以及自己观念变化、人才市场需求以及科学技术的发展以及自己所选职业的影响等。所选职业的影响等。三

17、三是经济环境的分析。是经济环境的分析。分析经济模式的转变、经济体制分析经济模式的转变、经济体制的改革、经济政策的变化、产业结构的调整、经济的增的改革、经济政策的变化、产业结构的调整、经济的增长率、经济的景气度、经济建设重点的转移、改革开放长率、经济的景气度、经济建设重点的转移、改革开放的政策等对自己所选职业的影响。的政策等对自己所选职业的影响。二、社会环境探索30A2 2、行业环境分析、行业环境分析 一般可以从以下几方面进行行业环境分析：一般可以从以下几方面进行行业环境分析：（1 1）这个行业是什么？）这个行业是什么？（2 2）行业对生活和社会的作用及发展前景、趋势如何？）行业对生活和社会的作

18、用及发展前景、趋势如何？（3 3）行业的细分领域有哪些？）行业的细分领域有哪些？（4 4）国内外最著名的业内公司及介绍。）国内外最著名的业内公司及介绍。（5 5）行业的人力资源需求状况及趋势如何？）行业的人力资源需求状况及趋势如何？（6 6）从事行业需要具有的通用素质和从业资格证书有哪些？）从事行业需要具有的通用素质和从业资格证书有哪些？（7 7）有哪些名人做过或在做这个行业？）有哪些名人做过或在做这个行业？（8 8）了解行业的著名公司老总或人力总监的介绍和言论。）了解行业的著名公司老总或人力总监的介绍和言论。（9 9）职业访谈，了解一般职员、部门职业的一天。）职业访谈，了解一般职员、部门职业

19、的一天。（1010）企业校园招聘职位及大学生一般能力要求。）企业校园招聘职位及大学生一般能力要求。31A3 3、企业环境分析、企业环境分析 对企业环境探索的具体内容如下：对企业环境探索的具体内容如下：（1 1）企企业业调调研研：可可从从十十个个方方面面去去了了解解企企业业：简简介介历历史史、产产品品服服务务、经经营营战战略略、组组织织机机构构、企企业业文文化化、人人力力资资源源战战略略、新新酬酬福福利利、人物员工、图片活动、其他文件。人物员工、图片活动、其他文件。（2 2）发发展展阶阶段段：了了解解企企业业所所处处的的发发展展阶阶段段：开开发发期期企企业业、成成长长前期企业、成长后期企业、成熟

20、期企业、衰退期企业。前期企业、成长后期企业、成熟期企业、衰退期企业。（3 3）企企业业选选择择：当当你你以以企企业业调调研研报报告告的的形形式式完完成成对对目目标标企企业业的的调调研研时时，你你可可能能会会发发现现自自己己不不喜喜欢欢目目前前所所调调研研的的企企业业，那那么么你你就就要重新开始企业探索了，以便确定自己所喜欢的企业。要重新开始企业探索了，以便确定自己所喜欢的企业。（4 4）确定企业：）确定企业：通过调研、探索，最终确定自己的目标企业。通过调研、探索，最终确定自己的目标企业。32A4 4、岗位环境分析、岗位环境分析 对岗位环境探索的具体内容如下：对岗位环境探索的具体内容如下：（1

21、1）岗位描述：）岗位描述：这个岗位是什么、做什么，这个岗位要具备这个岗位是什么、做什么，这个岗位要具备什么素质，谁做过和谁在做着这个岗位。什么素质，谁做过和谁在做着这个岗位。（2 2）岗位晋升通路：）岗位晋升通路：和这个岗位相关的岗位是什么？这个岗和这个岗位相关的岗位是什么？这个岗位的职业发展通路是什么？位的职业发展通路是什么？（3 3）背景下的岗位要求：）背景下的岗位要求：不同行业对这个岗位的理解是什么不同行业对这个岗位的理解是什么？不同类型企业及企业所处发展阶段对这个岗位的理解是什么？不同类型企业及企业所处发展阶段对这个岗位的理解是什么？不同领导和上司对这个岗位的理解和要求是什么？不同领导和上司对这个岗位的理解和要求是什么？（4 4）个人与岗位的差距：）个人与岗位的差距：当你综合了解岗位要求后，就可以当你综合了解岗位要求后，就可以进行差距量化和差距补充了。进行差距量化和差距补充了。33A用人单位招聘大学生看重的条件用人单位招聘大学生看重的条件34A企业最看重毕业生的素质及能力企业最看重毕业生的素质及能力35A大学生最需要在哪些方面提高自己以符合企业的要求大学生最需要在哪些方面提高自己以符合企业的要求36A用人单位观点：最困扰毕业生的因素用人单位观点：最困扰毕业生的因素37A38A39A