身边的传统文化说课稿.pptx

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1、会计学1身边的传统文化说课稿身边的传统文化说课稿第一页，编辑于星期二：九点 四十六分。目目目目 录录录录一、活动背景一、活动背景二、活动目标二、活动目标三、活动准备三、活动准备四、活动过程四、活动过程第1页/共24页第二页，编辑于星期二：九点 四十六分。一、活动背景一、活动背景 中中国国传传统统文文化化是是中中国国人人民民在在几几千千年年的的历历史史长长河河中中积积累累的的丰丰富富的的人人生生智智慧慧，博博大大精精深深、内内涵涵丰丰富富。“百百里里不不同同风风，千千里里不不同同俗俗”，由由于于所所处处的的地地域域环环境境不不同同,民民族族不不同同，因因此此，各各地地的的文文化化也也就就异异彩彩

2、纷纷呈呈。作作为为一一名名中中国国人人、作作为为一一名名少少先先队队员员都都应应该该牢牢记记我我们们的的历历史史，传传承承和和发发扬扬属属于于我我们们自自己己的的民民族族特特色色的的文文化化。彰彰显显我我国国传传统统文文化化魅魅力力，并并深深深深融融入入到到我我们们的的日日常常生生活活中中。然然而而随随着着人人类类社社会会的的发发展展、物物质质基基础础的的提提高高、生生活活环环境境的的改改善善、西西方方文文化化的的涌涌入入，传传统统文文化化在在现现代代人人尤尤其其是是孩孩童童的的意意识识中中被被逐逐渐渐淡淡化化。他他们们或或许许把把弟弟子子规规三三字字经经倒倒背背如如流流，或或许许把把中中秋秋

3、节节的的月月饼饼春春节节的的饺饺子子吃吃的的津津津津有有味味，可可是是仍仍有有如如此此多多的的孩孩子子衣衣来来伸伸手手、铺铺张张浪浪费费、任任性性自自私私、缺缺乏乏民民族族爱爱国国意意识识。作作为为教教育育者者我我们们有有责责任任和和义义务务对对小小学学生生进进行行传传统文化教育。统文化教育。第2页/共24页第三页，编辑于星期二：九点 四十六分。二、活动目标二、活动目标1.1.使使得得学学生生发发现现认认识识优优秀秀传传统统文文化化就就在在我我们们回回乡乡泾源，就在自己身边。泾源，就在自己身边。2.2.注重探究，培养学生观察分析能力。注重探究，培养学生观察分析能力。3.3.通通过过探探访访二二

4、龙龙河河、六六盘盘山山革革命命根根据据地地、以以及及老老龙龙潭潭文文化化长长廊廊等等优优秀秀传传统统文文化化所所在在地地。培培养养学学生生调调查查记记录录、搜搜索索整整理理资资料料的的能能力力，并并使使学学生生们们了了解解到到优优秀秀传传统统文文化化在在我们身边的真实景象。我们身边的真实景象。4.4.提提升升学学生生对对历历史史传传统统文文化化的的领领悟悟，意意识识到到自己是一名少先队员就要保护并弘扬我国传统文化。自己是一名少先队员就要保护并弘扬我国传统文化。第3页/共24页第四页，编辑于星期二：九点 四十六分。三、活动准备三、活动准备三、活动准备三、活动准备1 1、搜搜集集我我们们地地方方的

5、的旅旅游游文文化化、传传统统节节日日习习俗、饮食文化及小故事、诗歌等。俗、饮食文化及小故事、诗歌等。2 2、爱心便利贴。、爱心便利贴。3 3、多媒体课件。、多媒体课件。第4页/共24页第五页，编辑于星期二：九点 四十六分。四四、活动过程、活动过程出旗出旗第5页/共24页第六页，编辑于星期二：九点 四十六分。四四、活动过程、活动过程出旗出旗第6页/共24页第七页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、说活动过程四、说活动过程激趣导入激趣导入 一座山、一池水，一个节日、一句方言，一座山、一池水，一个节日、一句方言，他就是文化。首先让我们一起来感受博大精他就是文化。首先让我们一起来感受博大精深、异彩纷呈

6、的中国文化深、异彩纷呈的中国文化。第7页/共24页第八页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入第8页/共24页第九页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程激趣导入激趣导入第9页/共24页第十页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程激趣导入激趣导入第10页/共24页第十一页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路

7、上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清清清清 明明明明杜牧杜牧杜牧杜牧(唐代唐代唐代唐代)第11页/共24页第十二页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程激趣导入激趣导入 我们身处山清水秀、鸟语花香的回乡我们身处山清水秀、鸟语花香的回乡泾源，你知道在我们身边都有哪些泾源，你知道在我们身边都有哪些传统文化呢？（旅游、传统节日、传统文化呢？（旅游、传统节日、饮食文化），风景名胜有什么特点饮食文化），风景名胜有什么特点及有哪些相关的故事？这些节日是及有哪些相关的故事？这些节日是怎么来的

8、，又有什么习俗吗？饮食怎么来的，又有什么习俗吗？饮食上有哪些特色？上有哪些特色？第12页/共24页第十三页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、说活动过程四、说活动过程四、说活动过程四、说活动过程畅聊身边的畅聊身边的畅聊身边的畅聊身边的 传统文化传统文化第13页/共24页第十四页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程畅聊身边的畅聊身边的畅聊身边的畅聊身边的 传统文化传统文化传统文化传统文化第14页/共24页第十五页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程畅聊身边的传统文畅聊身边的传统文畅聊身边的传统文畅聊身边的传统文化化化化第15页/共2

9、4页第十六页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程畅聊身边的传统畅聊身边的传统畅聊身边的传统畅聊身边的传统文化文化文化文化回族踏脚回族踏脚第16页/共24页第十七页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程放飞理想放飞理想通通过过交交流流，观观看看图图片片及及展展示示实实物物，学学生生有有了了不不少少新新的的感感触触，本本着着学学生生是是活活动动主主体体的的教教育育理理念念，所所以以我我让让学学生生通通过过自自评评，学学生生互互评评的的形形式式说说一一说说这这节节课课的的收收获获和和感感想想，之之后后让让学学生生把

10、把自自己己想想说说的的话话，自自己己的的理理想想和和愿愿望望写写到到彩彩色色便便利利贴贴上上，同同学学们们一一起起将将其其贴贴在在教教室室墙墙壁壁上上，放放飞飞自自己己的的梦梦，放放飞飞中中国国的的梦梦。五五彩彩的的墙墙记记录录着着每每个个孩孩子子对对祖祖国国、对对家家乡乡纯纯情的热爱，承载着文化永代相传的希望。情的热爱，承载着文化永代相传的希望。第17页/共24页第十八页，编辑于星期二：九点 四十六分。第18页/共24页第十九页，编辑于星期二：九点 四十六分。第19页/共24页第二十页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程总结总结总结总结一一处处风风

11、景景，就就像像一一个个故故事事，美美妙妙动动人人；一一个个节节日日，就就是是一一种种文文化化，绚绚丽丽多多姿姿；一一种种饮饮食食，代代表表一一方方水水土土，令令人人回回味味无无穷穷。那那就就让让我我们们每每一一名名少少先先队队员员用用自自己己的的一一言言一一行行来来传传承承身身边边的的文文化化，做做一一名名新时代的好少年。新时代的好少年。第20页/共24页第二十一页，编辑于星期二：九点 四十六分。四、活动过程四、活动过程四、活动过程四、活动过程退旗退旗中中华华传传统统文文化化依依托托自自然然规规律律的的变变化化，连连接接起起来来就就是是一一幅幅丰丰富富而而浪浪漫漫的的历历史史文文化化长长卷卷。老老师师们们，少少先先队队员员们们，更更应应该该手手牵牵手手，心心连连心心，把我们的民族文化永远的传承下去。把我们的民族文化永远的传承下去。第21页/共24页第二十二页，编辑于星期二：九点 四十六分。谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！第22页/共24页第二十三页，编辑于星期二：九点 四十六分。五、说活动过程五、说活动过程五、说活动过程五、说活动过程畅聊身边的传统畅聊身边的传统文化文化第23页/共24页第二十四页，编辑于星期二：九点 四十六分。