综合性学习—对联—课件.ppt

《综合性学习—对联—课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合性学习—对联—课件.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1PPT课件我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士渊博，才高我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士渊博，才高八斗，而且思维敏捷，伶牙俐齿，享有八斗，而且思维敏捷，伶牙俐齿，享有“铁嘴铜牙铁嘴铜牙”的美誉。同的美誉。同时，他也是一位对联圣手，在对联百花园里留下了许多佳话。时，他也是一位对联圣手，在对联百花园里留下了许多佳话。有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：两碟豆上联：两碟豆;纪晓岚环顾四周，略一思考就

2、对出了下联：一纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：一瓯油。乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：瓯油。乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是我说的是两蝶斗两蝶斗”。纪晓岚随即说。纪晓岚随即说:“我说的是我说的是一鸥游一鸥游”。乾隆是个很聪明的。乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：林间两蝶皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：林间两蝶斗；纪晓岚道：水上一鸥游。乾隆开心大笑。就这样，他们在游斗；纪晓岚道：水上一鸥游。乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程玩过程 以对对联为乐，充满了情趣。以对对联为乐，充满了情趣。说说对对联联故故事事乾隆皇帝乾隆皇帝纪晓岚纪晓岚两碟豆

3、两碟豆一瓯油一瓯油两蝶斗两蝶斗一鸥游一鸥游林间两蝶斗林间两蝶斗水上一鸥游水上一鸥游2PPT课件一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，马望去，只见一条黄狗正在啃骨头，马上就明白了。他随将自己手中题有苏上就明白了。他随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中，这扇子上东坡诗句的蒲扇抛入水中，这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑起来。题有苏东坡诗句。然后两人大笑起来。原来，这是一副哑联。原来，这是一副哑联。说说对对联联故故事事苏

4、轼上联的意思是：苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨狗啃河上（和尚）骨佛印下联的意思：佛印下联的意思：水流东坡尸（东坡诗）水流东坡尸（东坡诗）3PPT课件 目的和意义 对联是中华民族的一项传统文化。它在千百年的发展中取汲取了来自民间抑或文人墨客的丰富营养，使民间艺术得到升华。为了发扬这优良的文化传统，我们决定以春联作为研究性学习的课题。而在活动开展的过程中发现了更多的益处。从中，我门充分领略到春联高超的文学价值，语言艺术之高深，更感到中华民族传统文化的博大精深，同时一些难联作为当今的益智谜语远远比庸俗的脑筋急转弯有意义的多。我们的资料多从网络获取，在指导老师的帮助下获得了很多新知识。PPT课件

5、对联概说对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联.）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：PPT课件对联的类型对联的类型1 1、春联春联：以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展：以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要，专门在元旦、春节时粘贴的对联，望未来为主要，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性

6、较强，人们就称为春联。因时效性较强，人们就称为春联。如：如：迎狗年万事俱备东风浩荡春来早迎狗年万事俱备东风浩荡春来早 辞鸡岁百折不挠宏图再展国常兴辞鸡岁百折不挠宏图再展国常兴 2 2、楹联楹联：为了表达某种愿望或满足装饰需要，过：为了表达某种愿望或满足装饰需要，过 去常在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或用去常在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或用 木板刻制，或在壁石上雕刻联语，统称为楹联。木板刻制，或在壁石上雕刻联语，统称为楹联。在山东大明湖畔的李清照纪念堂的楹联：在山东大明湖畔的李清照纪念堂的楹联：大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处漱玉集中，金石录里，

7、文采有后主遗风漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。6PPT课件3、婚联婚联：专门在举行婚礼仪式那天选用或编写：专门在举行婚礼仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联。的能够表达热烈气氛的对联。4、挽联挽联：为评价先人的生平业绩，抒发后人诚：为评价先人的生平业绩，抒发后人诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念堂上所用的对联挚的怀念之情，在追悼会或纪念堂上所用的对联。5、寿联寿联：当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的：当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心书写一些吉祥的词语，或贴在门上，或挂在厅堂，这样书写一些

8、吉祥的词语，或贴在门上，或挂在厅堂，这样的对联就叫寿联的对联就叫寿联鸾凤和鸣昌五世麒麟叶瑞庆千风鸾凤和鸣昌五世麒麟叶瑞庆千风同心永结富裕果并蒂新开幸福花同心永结富裕果并蒂新开幸福花何处听琴高山流水成古调特来挂剑清风明月想遗徽何处听琴高山流水成古调特来挂剑清风明月想遗徽大雅云亡空忆杏坛沾化雨斯文遽丧忍教桃李泣春风大雅云亡空忆杏坛沾化雨斯文遽丧忍教桃李泣春风福福如如东海长流水寿比南山不老松东海长流水寿比南山不老松七叶仙萱承月吐万年琼树倚云栽七叶仙萱承月吐万年琼树倚云栽7PPT课件对联的一般特点对联的一般特点1 1 1 1、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。它可长可短，但不管长短，上下联

9、的字数必须相等。它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。2 2 2 2、上下联相同的位置词性应该相同。上下联相同的位置词性应该相同。上下联相同的位置词性应该相同。上下联相同的位置词性应该相同。3 3 3 3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。上下联相同位置的语法结构也应该相同。上下联相同位置的语法结构也应该相同。上下联相同位置的语法结构也应该相同。4 4 4 4、上下联平仄相谐，仄起平落。上下联平仄相谐，仄起平落。上下联平仄相谐，仄起平落。上下联平仄相谐，仄起平落。5 5 5 5、内容关联内容关联内容关联内容关联6 6 6 6、上下联尽量避

10、免出现重复的字。上下联尽量避免出现重复的字。上下联尽量避免出现重复的字。上下联尽量避免出现重复的字。PPT课件天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海长流水，寿比南山不老松。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

11、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。1 12 23 34 45 56 6PPT课件1 1、把握对联的基本特点、把握对联的基本特点2 2、进行联想和想象、进行联想和想象3 3、仿用已有的修辞手法、仿用已有的修辞手法4 4、利用传统的对联口诀、利用传统的对联口诀云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；楼对阁，户对窗，巨海对长江；楼对阁，户对窗，巨海对长江；楼对阁，户对窗，巨海

12、对长江；楼对阁，户对窗，巨海对长江；声律启蒙声律启蒙声律启蒙声律启蒙PPT课件雨雨风风暴雨暴雨狂风狂风下暴雨下暴雨刮狂风刮狂风窗外下暴雨窗外下暴雨山上刮狂风山上刮狂风窗外下暴雨窗外下暴雨 烟尘滚滚烟尘滚滚起起山上刮狂风山上刮狂风 树叶纷纷树叶纷纷飞飞PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营”1 1、请你来贴对联请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）文海放舟文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回新事业从头做起；旧现象一手推平新事业从头做起；旧现象一手推平飞鸟闻香

13、化凤；游鱼得味成龙飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙但愿世间人无病；何愁架上药生尘但愿世间人无病；何愁架上药生尘客至心常热；人走茶不凉客至心常热；人走茶不凉春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归谷乃国之宝；民以食为天谷乃国之宝；民以食为天步月凌波去；登堂入室来步月凌波去；登堂入室来任挑肥拣瘦指向哪里割向哪里；请依次排队生人一般熟人一般任挑肥拣瘦指向哪里割向哪里；请依次排队生人一般熟人一般(书店）书店）(理发店）理发店）（饭店）饭店）（药店）药店）（茶馆）茶馆）（宾馆）宾馆）（粮店）粮店）（鞋（鞋店）店）(肉肉铺）铺）PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营

14、”2 2、请将下列句子搭配成三幅对联。、请将下列句子搭配成三幅对联。（1 1）九州瑞气迎春到）九州瑞气迎春到 （2 2）山外斜阳湖外雪）山外斜阳湖外雪 （3 3）窗前流水枕边书）窗前流水枕边书 （4 4）窗前细雨传春讯）窗前细雨传春讯 （5 5）四海祥云降福来）四海祥云降福来 （6 6）枝上黄鹂送好音）枝上黄鹂送好音 （1）对（）对（5）（2）对）对（3）（4）对）对（6）PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营”3 3、将下列打乱的对联准确配对。将下列打乱的对联准确配对。发愤识遍天下字发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀书山万仞志能攀 学

15、海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 立志读尽人间书立志读尽人间书 风送花香红满地风送花香红满地 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风发愤识遍天下字发愤识遍天下字 立志读尽人间书立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀书山万仞志能攀风送花香红满地风送花香红满地 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营”n4 4、对几个简单的词组、对几个简单的词组n辞旧岁辞旧岁 （）n千山秀千山秀 （）n蜂采蜜蜂采蜜 （）n冬去（冬去（）n行千里路行千里路 （）n山清水秀（山清水秀（）迎新春迎新春万水清万水清蝶恋花蝶恋花春来春

16、来读万卷书读万卷书鸟语花香鸟语花香PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营”5 5、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农悯农诗的有关词句，将上联补充完整。诗的有关词句，将上联补充完整。上联上联：，弃之可惜；弃之可惜；下联：下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。杯里酒口口都香甜，量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦盘中餐粒粒皆辛苦PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营”6 6、删改下面句子中画线的部分，使它与前、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，近看西北角，造起三间面

17、临绿水的轩斋。造起三间面临绿水的轩斋。改后为：改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；遥望东南，建几处依山楼榭；遥望东南，建几处依山楼榭；遥望东南，建几处依山楼榭；_，_。近看西北近看西北造三间临水轩斋造三间临水轩斋PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营”7 7、根据名著或课文内容对出下联。、根据名著或课文内容对出下联。（1）水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。（2 2）耳闻夏蚊成雷耳闻夏蚊成雷 。（3 3）楚子刻舟求剑，舟行丢剑；楚子刻舟求剑，舟行丢剑；。西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经。西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经。眼观群鹤舞空眼观群

18、鹤舞空郑人度足买履，度忘失履郑人度足买履，度忘失履PPT课件对联对联“快乐大本营快乐大本营”8 8、下面几幅对联的上下联都分别对应了我、下面几幅对联的上下联都分别对应了我国的一个省份。你能说出来吗？国的一个省份。你能说出来吗？（1 1 1 1）饮龙井茶品江南丝竹）饮龙井茶品江南丝竹）饮龙井茶品江南丝竹）饮龙井茶品江南丝竹 登虎丘塔论天下园林登虎丘塔论天下园林登虎丘塔论天下园林登虎丘塔论天下园林 （2 2 2 2）南海风清讲述春天故事）南海风清讲述春天故事）南海风清讲述春天故事）南海风清讲述春天故事 漓江水碧飘来三姐新歌漓江水碧飘来三姐新歌漓江水碧飘来三姐新歌漓江水碧飘来三姐新歌 （3 3 3

19、3）黄山为九州增色）黄山为九州增色）黄山为九州增色）黄山为九州增色 瓷器与中国同名瓷器与中国同名瓷器与中国同名瓷器与中国同名浙江浙江江苏江苏广东广东广西广西安徽安徽江西江西PPT课件对联的一般特点对联的一般特点1 1 1 1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。迎狗年万事俱备东风浩荡春来早迎狗年万事俱备东风浩荡春来早辞鸡岁百折不挠宏图再展国常兴辞鸡岁百折不挠宏图再展国常兴返回返回返回返回PPT课件对联的一般特点对联的一般特点2 2）上下联相同

20、的位置词性应该相同。）上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。返回返回返回返回PPT课件对联的一般特点对联的一般特点3 3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。）上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇墙上芦苇，头重脚轻，头重脚轻根底浅根底浅；山间竹笋山间竹笋，嘴尖皮厚，嘴尖皮厚腹中空腹中空。返回返回返回返回PPT课件对联的一般特点对联的一般特点4 4）上下联平仄相谐，仄起平落。）上下联平仄相谐，仄起平落。春春回回大大地地诗诗行行绿绿日日耀耀长长天天画画卷卷红红福福如如东东海海长长流流水水寿寿比比南南山山不不老老松松返回返回返回返回PP

21、T课件对联的一般特点对联的一般特点5 5）内容关联）内容关联直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。返回返回返回返回串对串对正对正对反对反对PPT课件对联的一般特点对联的一般特点6 6）上下联尽量避免出现重复的字。）上下联尽量避免出现重复的字。漏网之鱼，世间时有；漏网之鱼，世间时有；脱天之鸟，宇内尚无。脱天之鸟，宇内尚无。返回返回返回返回PPT课件PPT课件