青岛小学科学六年级上册动物的运动.pptx

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1、会计学1青岛小学科学六年级上册动物的运动青岛小学科学六年级上册动物的运动第一页，编辑于星期二：十点 五十分。第1页/共23页第二页，编辑于星期二：十点 五十分。这些动物按其栖息环境这些动物按其栖息环境大体上可以分为大体上可以分为:水中陆地空中第2页/共23页第三页，编辑于星期二：十点 五十分。一一、动物在陆地上的运动方式、动物在陆地上的运动方式陆地上生活的动物多种多样陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方它们的运动方式又是怎样呢式又是怎样呢第3页/共23页第四页，编辑于星期二：十点 五十分。活动活动:观察几种动物的运动观察几种动物的运动:【提出问题】蜗牛是怎样运动的?【设计实验方案】【实施实验

2、并记录】【分析实验现象】【得出结论】第4页/共23页第五页，编辑于星期二：十点 五十分。蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。第5页/共23页第六页，编辑于星期二：十点 五十分。四条腿动物的运动方式：四条腿动物的运动方式：猫在行走时一条腿向前运动，三条腿着地，使身体平衡。猫在行走时一条腿向前运动，三条腿着地，使身体平衡。猫行走时每条腿是按一定顺序移动的猫行走时每条腿是按一定顺序移动的,移动顺序是：移动顺序是：右前右前 左后左后 左前左前 右后右后 。猫在奔跑时可以（一条腿、两条腿、四条腿都不）着地，使身体平衡。猫在奔跑时可以（一条腿、两条腿、四条腿都不）着地，使身体

3、平衡。第6页/共23页第七页，编辑于星期二：十点 五十分。蚂蚁：蚂蚁：用三对足爬行，回巢时不走直线，用三对足爬行，回巢时不走直线，而是左拐右拐地走。而是左拐右拐地走。第7页/共23页第八页，编辑于星期二：十点 五十分。环节动物环节动物-蚯蚓蚯蚓蚯蚓：蚯蚓：体表长着许多刚毛，防体表长着许多刚毛，防止运动时打滑，通过身体前止运动时打滑，通过身体前部伸展带动后端的伸缩运动部伸展带动后端的伸缩运动前进前进第8页/共23页第九页，编辑于星期二：十点 五十分。运动方式运动方式运动方式运动方式:行走行走行走行走 大大大大 象象象象 狗狗狗狗第9页/共23页第十页，编辑于星期二：十点 五十分。靠附肢的后推或前

4、爬靠附肢的后推或前爬靠附肢的后推或前爬靠附肢的后推或前爬马马 陆陆蜈蜈 蚣蚣第10页/共23页第十一页，编辑于星期二：十点 五十分。鸵鸵鸵鸵 鸟鸟鸟鸟 袋袋 鼠鼠 特点特点:后肢发达后肢发达运动方式运动方式:跳跃跳跃第11页/共23页第十二页，编辑于星期二：十点 五十分。在陆地上生活的多数动物主在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身要是依靠附肢的活动，使身体在地面上体在地面上爬行爬行、行走行走、奔奔跑跑、跳跃跳跃。第12页/共23页第十三页，编辑于星期二：十点 五十分。二二、动物在水中的运动方式、动物在水中的运动方式:乌贼的运动乌贼的运动方式方式:倒退倒退乌贼乌贼第13页/共23页第

5、十四页，编辑于星期二：十点 五十分。水母的运动方水母的运动方式式:漂浮或倒退漂浮或倒退第14页/共23页第十五页，编辑于星期二：十点 五十分。尾鳍：尾鳍：像船桨，推动水使金鱼前进。像船桨，推动水使金鱼前进。臀鳍：臀鳍：掌握平衡。掌握平衡。腹鳍：腹鳍：掌握方向。掌握方向。背鳍：背鳍：掌握平衡。掌握平衡。鱼运动时起重要作用的：鱼运动时起重要作用的：鱼鳍鱼鳍美丽美丽的金的金鱼鱼.mp4视频视频第15页/共23页第十六页，编辑于星期二：十点 五十分。章鱼：章鱼：用八条长手臂（腕）在海底爬用八条长手臂（腕）在海底爬行，借助喷水的推力游动行，借助喷水的推力游动第16页/共23页第十七页，编辑于星期二：十点

6、 五十分。鱼的运动方式鱼的运动方式鱼的运动方式鱼的运动方式:游泳游泳游泳游泳游泳游泳是适应水环境的运动方式是适应水环境的运动方式。第17页/共23页第十八页，编辑于星期二：十点 五十分。第18页/共23页第十九页，编辑于星期二：十点 五十分。蝙蝠蝙蝠第19页/共23页第二十页，编辑于星期二：十点 五十分。蝴蝶：蝴蝶：拍动两对翅膀飞行拍动两对翅膀飞行第20页/共23页第二十一页，编辑于星期二：十点 五十分。为什么说鸟类适宜飞行？为什么说鸟类适宜飞行？答：因为鸟有翅膀；而且大部答：因为鸟有翅膀；而且大部分骨骼中间是空的，重量轻；鸟的胸分骨骼中间是空的，重量轻；鸟的胸部肌肉发达，能有力拍动翅膀；它还部肌肉发达，能有力拍动翅膀；它还有轻薄的羽毛。它的这些特点都适宜有轻薄的羽毛。它的这些特点都适宜飞行。飞行。第21页/共23页第二十二页，编辑于星期二：十点 五十分。第22页/共23页第二十三页，编辑于星期二：十点 五十分。