六年级道德与法治上册第三单元我们的国家机构7权力受到制约和监督(第2课时)ppt课件新人教版.ppt

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1、7权力受到制约和监督（第二课时）第三单元 我们的国家机构启示录启示录上述图片对我们有何启示？上述图片对我们有何启示？承德“劝跳五楼书记”史国忠被免职启示录启示录启示录 在我国的经济、社会等领域，在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。现人民的利益。学习目标：学习目标：知识目标：知识目标：知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。它知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。它们行使权力必须加强监督，权力违法必定追责。们行使权力必须加强监督，权力违法必定追责。能力目标：能力目标：懂得依法

2、行政、依法监督国家行政机关工作人员的懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义重要意义 。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。活动园你有同样的困惑吗？你有同样的困惑吗？权力运行受监督权力运行受监督目标探究一：目标探究一：新知探究新知探究 国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。小贴士主席寄语 要加强对权力运行的制约和监督，把权

3、力关进制要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。机制、不易腐的保障机制。习近平在纪念现行宪法公布施行习近平在纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话周年大会上的讲话 我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告习近平在中国共产党第十九次

4、全国代表大会上的报告活动园事 例监 督 方 式 写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财。撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。查找资料，判断下列事例属于何种监督方式。查找资料，判断下列事例属于何种监督方式。公民参与监督权力机关的方式有很多公民参与监督权力机关的方式有很多信息公开信息公开是国家机关主动接受监督的好做法信息公开是国家机关主动接受监督的好做法人民监督员制度人民监督员制度接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。政府公报 政府公报是由政府机关政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方出版发行的以登载法令、方针、政策、

5、宣言、声明、人针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。政府、各机关公报。小贴士 作为中华人民共和国公民，不论作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应监督权，在提出批评、检举问题时

6、应该尊重事实，不能诬告陷害。该尊重事实，不能诬告陷害。活动园你怎么看呢？你怎么看呢？阅读角权力违法必追责权力违法必追责目标探究二：目标探究二：新知探究新知探究 国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是违法行为。对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。小贴士活动园 你知道法院你知道法院是依据哪部法律是依据哪部法律作出的判决吗？作出的判决吗？活动园 国家机关国家机关及其工作人员及其工作人员违法行使职权，违法行使职权，侵犯公民合法侵犯公民合法权益，造成损权益，造成损害的，国家要害的，国家要依法承担赔偿依法承担赔偿责任。责任。阅读角阅读角2001

7、2001年年8 8月月2 2日夜，河南平顶山市叶县湾李村一日夜，河南平顶山市叶县湾李村一1313岁女孩在村北河堤遇害，同村村民岁女孩在村北河堤遇害，同村村民李怀亮因当晚曾在案发现场附近经过成为嫌疑对象，被警方刑拘，后被检察机关批捕。李怀亮因当晚曾在案发现场附近经过成为嫌疑对象，被警方刑拘，后被检察机关批捕。此后数年间，该案历经七审三判，均因此后数年间，该案历经七审三判，均因“事实不清，证据不足事实不清，证据不足”被上级法院发回重审。被上级法院发回重审。20042004年年5 5月，平顶山中院在证据不足、争议较大的情况下，为了避免被害人家属上访，月，平顶山中院在证据不足、争议较大的情况下，为了避

8、免被害人家属上访，与其约定尽量判李怀亮死刑，该案因此被称与其约定尽量判李怀亮死刑，该案因此被称“死刑保证书案死刑保证书案”。在社会各界的关注下，在社会各界的关注下，20132013年年4 4月月2525日，平顶山中院再次开庭审理该案，最终以日，平顶山中院再次开庭审理该案，最终以“事事实不清、证据不足，事实不能成立实不清、证据不足，事实不能成立”为由，判决李怀亮无罪，被关押了为由，判决李怀亮无罪，被关押了1212年的李怀亮当年的李怀亮当庭释放。庭释放。李怀亮也因此被称为李怀亮也因此被称为“国内疑罪从无当庭无罪释放第一人国内疑罪从无当庭无罪释放第一人”。最终赔偿金额：最终赔偿金额：平顶山市中级人民

9、法院对李怀亮申请国家赔偿一案作出国家赔偿决定：赔偿李怀亮平顶山市中级人民法院对李怀亮申请国家赔偿一案作出国家赔偿决定：赔偿李怀亮被限制人身自由被限制人身自由42824282天的赔偿金天的赔偿金78.0822778.08227万元，精神损害抚慰金万元，精神损害抚慰金2020万元，共计万元，共计98.0822798.08227万元。万元。河南“死刑保证书案”体验与感悟体验与感悟走进当地人民政府走进当地人民政府1、了解当地人民政府的组成。2、了解人民政府的职权。3、了解人民政府是如何行使权力？国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。课堂总结课堂总结