舞动的北京课件.pptx

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1、会计学1舞动舞动(wdng)的北京课件的北京课件第一页，共21页。说说看第1页/共21页第二页，共21页。今年在我国北京今年在我国北京(bijn)举办的奥运举办的奥运会是第几届？会是第几届？北京北京(bijn)奥运会是在何年申办成奥运会是在何年申办成功的？功的？北京北京(bijn)奥运会的吉祥物是什么奥运会的吉祥物是什么？讨论下列讨论下列(xili)问题：问题：（第（第29届）届）（2001年年7月月13日）日）（福娃）（福娃）第2页/共21页第三页，共21页。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界

2、的盛情邀请(yoqng)“北京欢迎您”。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。第3页/共21页第四页，共21页。第4页/共21页第五页，共21页。中国中国(zhn u)(zhn u)印印 舞动的北京舞动的北京第5页/共21页第六页，共21页。读一读读一读舞舞徽徽揭揭讯讯纱纱协协乃乃致致韵韵媒媒届届旨旨人头攒动人头攒动 揭晓揭晓(jixio)(jixio)通讯通讯(tngxn)(tngxn)蕴含蕴含(yn hn)(yn hn)韵味韵味协调协调媒体媒体主旨主旨第6页/共21页第七页

3、，共21页。1.1.自由朗读课文，想一想通过读课文你自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？都了解了什么？你有哪些读不懂的问题？你有哪些读不懂的问题？2.2.为什么说为什么说“中国印舞动的北京中国印舞动的北京(bi jn)”(bi jn)”体现了灿体现了灿烂烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？的中华文明？为什么说会充满动感和活力？初读思考初读思考(sko)(sko)第7页/共21页第八页，共21页。深入学习，朗读感悟(gnw)：1.学习第一部分。（1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？（2）在第一部分你还了解到了什么？（紧张（紧张(jnzhng)、隆重）、隆

4、重）第8页/共21页第九页，共21页。时间时间(shjin)：地点：地点：心情：心情：2008年年3月月8日、晚上日、晚上(wnshang)八点八点北京北京(bijn)天天坛公园坛公园激动、急切激动、急切第9页/共21页第十页，共21页。2.2.学习第二部分。学习第二部分。（1 1）默读课文第）默读课文第3 3自然段，思考：自然段，思考：这个奥运会的会徽由哪些组成？这个奥运会的会徽由哪些组成？（2 2）边读画出相关）边读画出相关(xinggun)(xinggun)的语句。谁能向大家介的语句。谁能向大家介绍这枚会徽各部分的含义？绍这枚会徽各部分的含义？第10页/共21页第十一页，共21页。图案图

5、案(tn)样子样子(yngzi)意义意义(yy)传统印章运动员图案篆体“京”“京”“文”中国特色冲向终点，迎接胜利新北京、新奥运传统文化毛笔书写表明举办地点和时间代表奥林匹克精神奥运五环第11页/共21页第十二页，共21页。（3 3）哪些句子是介绍会徽的？）哪些句子是介绍会徽的？按什么顺序介绍的呢？按什么顺序介绍的呢？（4 4）为什么说）为什么说“中国中国(zhn(zhn u)u)印印-舞动的北京舞动的北京”体现了灿体现了灿烂的中华文明？烂的中华文明？（总（总分分总）总）因为因为(ynwi)会徽人物造型是一个用篆体写的新会徽人物造型是一个用篆体写的新“京京”字，寓意新北京、新奥运；这个字，寓意

6、新北京、新奥运；这个“京京”字又酷似汉字的字又酷似汉字的“文文”字取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味，所以说字取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味，所以说“舞动的北京舞动的北京”体现了灿烂的中华文明。体现了灿烂的中华文明。第12页/共21页第十三页，共21页。思考：为什么说这个会徽充满思考：为什么说这个会徽充满(chngmn)(chngmn)了了动感和活力？动感和活力？因为会徽上的图案既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利(shngl)的情景，又象征中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎，所以充满了动感和活力。第13页/共21页第十四页，共21页。第14页/共21页第十五页，共21页。国

7、 徽 第15页/共21页第十六页，共21页。会徽设计的如此协调和具有民族特色。人们(rn men)又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第4自然段。第16页/共21页第十七页，共21页。人们都认为这个会徽(hu hu)大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化。1、人们、人们(rnmen)对奥运会的会徽评价怎样？对奥运会的会徽评价怎样？第17页/共21页第十八页，共21页。（3 3）看到我们自己民族的设计，）看到我们自己民族的设计，得到别人得到别人(birn)(birn)的赞许，你的心中有什么想法的赞许，你的心中有什么想法？（4 4）有感情地朗读课文。）有感情地朗读课文。（自豪（自豪(zho)(zho)、骄傲）、骄傲）第18页/共21页第十九页，共21页。学了这篇课文，你了解了学了这篇课文，你了解了有关奥运会的哪些有关奥运会的哪些(nxi)(nxi)知识？知识？总结(zngji)全文第19页/共21页第二十页，共21页。第20页/共21页第二十一页，共21页。