苏教版五年级语文下册秦兵马俑PPT.pptx

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1、会计学1苏教版五年级语文苏教版五年级语文(ywn)下册秦兵马俑下册秦兵马俑ppt第一页，共46页。秦兵马俑一号(y ho)坑三号(sn ho)坑二号坑第2页/共46页第二页，共46页。第3页/共46页第三页，共46页。第4页/共46页第四页，共46页。一号一号(y ho)坑秦兵马俑坑秦兵马俑第5页/共46页第五页，共46页。铠铠 甲甲 士士 兵兵 第6页/共46页第六页，共46页。铜铜 车车 马马 第7页/共46页第七页，共46页。秦兵马俑将军(jing jn)俑车兵(ch bn)俑弓弩手武士(wsh)俑马 俑骑兵俑第8页/共46页第八页，共46页。秦兵马俑将军(jing jn)俑第9页/共4

2、6页第九页，共46页。秦兵马俑武士(wsh)俑第10页/共46页第十页，共46页。秦兵马俑骑兵(qbng)俑第11页/共46页第十一页，共46页。秦兵马俑车兵(ch bn)俑第12页/共46页第十二页，共46页。秦兵马俑弓弩手第13页/共46页第十三页，共46页。秦兵马俑马 俑第14页/共46页第十四页，共46页。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练(gn lin)，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它

3、们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。第15页/共46页第十五页，共46页。教学教学(jio xu)目标：目标：n n 1 1、学会本课的、学会本课的1212个生字、新词。理解有生字组成的词语。个生字、新词。理解有生字组成的词语。n n2 2、正确、流利、有感情、正确、流利、有感情(g(g nqng)nqng)地朗读课文。地朗读课文。n n3 3、一边默读课文，一边想象兵马俑的动作和神态，体会兵马俑的、一边默读课文，一边想象兵马俑的动作和神态，体会兵马俑的“规规模宏大模宏大”与与“类型众多、个性鲜明类型众多、个性鲜明”的特点。的特点。第16页/共46页第十六页，共46页。交流交流(jioli)预

4、习：预习：n n同学们，通过预习你们知道了什么？请尽情地、大胆(ddn)地说出来。第17页/共46页第十七页，共46页。自学自学(zxu)指导（一）时间：指导（一）时间：3分钟分钟n n（1）拼读生字）拼读生字(shngz)，记住字音、字形，记住字音、字形，画出文中带生字画出文中带生字(shngz)的词语，并联系的词语，并联系上下文理解意思。上下文理解意思。n n（2）借助拼音读课文，读准字音，读顺句）借助拼音读课文，读准字音，读顺句子。子。第18页/共46页第十八页，共46页。？n n享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。享誉世界：在全世

5、界取得（权利、声誉、威望等）。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。n n南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。n n所向披靡：比喻力量所达到之处，敌人望风魁散或者一切障碍皆被清除。所向披靡：比喻力量所达到之处，敌人望风魁散或者一切障碍皆被清除。所向披靡：比喻力量所达到之处，敌人望风魁散或者一切障碍皆被清除。所向披靡：比喻力量所达到之处，敌人望风魁散或者一切障碍皆被清除。n n举世无双：人世间没有第二个。形容及其稀少。举世无双：人世间没有第二个。形容及其稀少。举世无

6、双：人世间没有第二个。形容及其稀少。举世无双：人世间没有第二个。形容及其稀少。n n昂首挺胸：仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。昂首挺胸：仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。昂首挺胸：仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。昂首挺胸：仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。n n若有所思：好像在思考什么似的。若有所思：好像在思考什么似的。若有所思：好像在思考什么似的。若有所思：好像在思考什么似的。n n惟妙惟肖：形容描写得非常惟妙惟肖：形容描写得非常惟妙惟肖：形容描写得非常惟妙惟肖：形容描写得非常(fichng)(fichng)逼真、传神。逼真、传神。逼真、传神。逼真、传神。第19页/共46页第十九

7、页，共46页。自学指导自学指导(zhdo)二：时间：二：时间：4分钟分钟n n (1)本课主要(zhyo)讲了一件什么事？n n（2）本文是按什么顺序写的，给课文分段。第20页/共46页第二十页，共46页。n n第一部分（第一部分（1）：讲秦兵马俑和它出土的地）：讲秦兵马俑和它出土的地方。方。n n第二部分（第二部分（2）写秦兵马俑的规模宏大。）写秦兵马俑的规模宏大。n n第三部分（第三部分（3-10）：写秦兵马俑形象地展示）：写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外今中外(g jn zhng wi)雕塑史上是绝无雕塑史上是绝无仅有。仅

8、有。第21页/共46页第二十一页，共46页。当堂当堂(dn tn)训练：训练：n n1、完成课后第一题的描红(mio hn)，再在本子上抄写。n n2、先抄完生字的同学试做第二题。第22页/共46页第二十二页，共46页。第二第二(d r)课时课时 n n教学目标教学目标(mbio)：n n（1）自读自悟，学习第一、二段，体会秦）自读自悟，学习第一、二段，体会秦兵马俑宏大的规模。兵马俑宏大的规模。n n（2）有感情地朗读课文。）有感情地朗读课文。第23页/共46页第二十三页，共46页。自学自学(zxu)指导（一）时间：指导（一）时间：2分钟分钟n n朗读第一部分朗读第一部分(b fen)：n n

9、（1）第一段主要写了什么？）第一段主要写了什么？n n（2）朗读课文。）朗读课文。第24页/共46页第二十四页，共46页。1.哪些语句说明(shumng)兵马俑 的确“规模宏大”呢？面积之大数量之多阵容巨大(jd)气势恢弘第25页/共46页第二十五页，共46页。自学指导自学指导(zhdo)（二）：时间：（二）：时间：3分钟分钟n n理解第二部分（第理解第二部分（第2自然段）：自然段）：n n1、细读第二部分：（、细读第二部分：（1）课文从哪些方面）课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？来表现秦兵马俑的规模宏大？n n（2）这一段在说明方法上有什么）这一段在说明方法上有什么(shn me)特点

10、？特点？n n（3）人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会）人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么有什么(shn me)感受？感受？第26页/共46页第二十六页，共46页。秦兵马俑 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个(y)巨大的长

11、方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。第27页/共46页第二十七页，共46页。兵马俑不仅(bjn)规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。第28页/共46页第二十八页，共46页。这句话是（）句，起（）的作用(zuyng)，（）是承上，（）是启下。第29页/共46页第二十九页，共46页。2.文章文章(wnzhng)又是怎样介绍兵马俑又是怎样介绍兵马俑“类型众多，类型众多，个性鲜明个性鲜明”的呢？的呢？将军俑将军俑:身材魁梧身材魁梧,头戴军冠头戴军冠,身披铠甲身披铠甲,昂首昂首(ngshu)挺胸挺胸,神态自若神态自若.武士俑武士俑:体格健壮体格健壮,身穿战袍身穿战袍,披挂铠

12、甲披挂铠甲,手持手持 兵器兵器,整装待发整装待发.骑兵俑骑兵俑:身着短甲身着短甲,足登长靴足登长靴,左手持弓剑左手持弓剑.陶陶 马马:形体健壮形体健壮,肌肉丰满肌肉丰满,跃跃欲试跃跃欲试.第30页/共46页第三十页，共46页。兵马俑兵马俑类型众多类型众多个性鲜明将军俑将军俑久经沙场，肩负重任第31页/共46页第三十一页，共46页。武士武士(wsh(wsh)俑俑 武士俑高武士俑高武士俑高武士俑高1.81.8米左右，体米左右，体米左右，体米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿格健壮，体态匀称。身上穿格健壮，体态匀称。身上穿格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着战袍，套着铠甲，脚上蹬着战袍，

13、套着铠甲，脚上蹬着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头着前端向上翘起的战靴，头着前端向上翘起的战靴，头着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发发大多挽成了偏向右侧的发发大多挽成了偏向右侧的发发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有髻。它们有的握着铜戈，有髻。它们有的握着铜戈，有髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。的擎着利剑，有的拿着盾牌。的擎着利剑，有的拿着盾牌。的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，个个目光炯炯，双唇紧闭，个个目光炯炯，双唇紧闭，个个目光炯炯，双唇紧闭，神态神态神态神态(shnti)(shnti)严峻，好像一严峻，好像一严峻

14、，好像一严峻，好像一场大战就在眼前。场大战就在眼前。场大战就在眼前。场大战就在眼前。第32页/共46页第三十二页，共46页。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时随时(sush)准备上马冲杀。准备上马冲杀。骑兵骑兵骑兵骑兵(qbn(qbng)g)俑俑俑俑第33页/共46页第三十三页，共46页。车兵车兵车兵车兵(ch bn)(ch bn)俑则分为驭手和军士，俑则分为驭手和军士，俑则分为驭手和军士，俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在驭手

15、居中而立，驾驭着战车，军士分列在驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。战车两侧，保护着驭手。战车两侧，保护着驭手。战车两侧，保护着驭手。车兵车兵车兵车兵(ch(ch bn)bn)俑俑俑俑第34页/共46页第三十四页，共46页。弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方(qinfng)，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。弓弩弓弩手手第35页/共46页第三十五页，共46页。马马 俑俑 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒丰

16、满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开开开开(s ki)(s ki)四蹄，腾空而起，踏上征程。四蹄，腾空而起，踏上征程。四蹄，腾空而起，踏上征程。四蹄，腾空而起，踏上征程。第36页/共46页第三十六页，共46页。有的紧握双有的紧握双拳，勇武干拳，勇武干练，好像随练，好像随时准备出征。时准备出征。有的微微有的微微 颔首颔首,若有所若有所 思，好思，好像在考虑如何相像在考虑如何相互配合，战胜敌互配合，战胜敌手。手。有的眼有的眼 如铜铃，如铜铃，神态庄神态庄 重，好重，好像在暗下决心，誓像在暗下决心，誓为秦

17、国统一天下做为秦国统一天下做殊死拼搏。殊死拼搏。有的凝视远有的凝视远方，好像在方，好像在思念家乡的思念家乡的亲人。亲人。第37页/共46页第三十七页，共46页。当堂当堂(dn tn)训练：训练：n n1、仿照(fngzho)这一部分的写作方法写一段话。n n2、课后练习题。第38页/共46页第三十八页，共46页。第三课时第三课时n n学习目标：学习目标：n n（1）继续学习第三、四段，体会兵马俑的）继续学习第三、四段，体会兵马俑的类型众多类型众多(zhngdu)、个性鲜明。、个性鲜明。n n（2）归纳课文的中心。）归纳课文的中心。n n（3）有感情地朗读课文。）有感情地朗读课文。第39页/共4

18、6页第三十九页，共46页。自学自学(zxu)指导（一）：时间：指导（一）：时间：4分钟分钟n n理解第三部分理解第三部分理解第三部分理解第三部分(b fen)(b fen)（第（第（第（第3-103-10自然段）。自然段）。自然段）。自然段）。n n1 1、朗读第三部分、朗读第三部分、朗读第三部分、朗读第三部分(b fen)(b fen)：n n（1 1）找出文中的过渡句，说说它有什么作用。）找出文中的过渡句，说说它有什么作用。）找出文中的过渡句，说说它有什么作用。）找出文中的过渡句，说说它有什么作用。n n（2 2）自学课文，完成表格。（类型众多、个性鲜明）自学课文，完成表格。（类型众多、个

19、性鲜明）自学课文，完成表格。（类型众多、个性鲜明）自学课文，完成表格。（类型众多、个性鲜明）n n（3 3）有感情地朗读课文第十自然段。）有感情地朗读课文第十自然段。）有感情地朗读课文第十自然段。）有感情地朗读课文第十自然段。n n（4 4）小组合作，多种形式来突出兵马俑的特点。）小组合作，多种形式来突出兵马俑的特点。）小组合作，多种形式来突出兵马俑的特点。）小组合作，多种形式来突出兵马俑的特点。第40页/共46页第四十页，共46页。自学自学(zxu)指导（二）：时间：指导（二）：时间：2分钟分钟n n理解第四部分（第理解第四部分（第11自然段）：自然段）：n n1、细读第二部分：（、细读第二

20、部分：（1）小组读最后一个）小组读最后一个(y)自然段。自然段。n n（2）想想这一段写的什么？与第一段是什）想想这一段写的什么？与第一段是什么关系？找出两段中的一对近义词。么关系？找出两段中的一对近义词。第41页/共46页第四十一页，共46页。秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑英雄气概。这在古今中外的雕塑(dio s)史上是绝无仅有的。史上是绝无仅有的。第42页/共46页第

21、四十二页，共46页。本文是一篇状物类散文，本文是一篇状物类散文，生动地描绘了秦兵马俑规模生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族聪明才智，再现了中华民族一段强盛一段强盛(qingshng)辉煌辉煌的历史。的历史。第43页/共46页第四十三页，共46页。世界世界(shji)八大奇八大奇迹迹n n埃及埃及(i j)金字塔金字塔n n巴比伦的巴比伦的“空中花园空中花园”n n以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿n n奥林匹亚的宙斯神像奥林匹亚的宙斯神像n n哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓陵墓n n地中海罗得岛上的太阳神巨像地中海罗得岛上的太阳神巨像n n亚历山大城的灯塔亚历山大城的灯塔n n中国兵马俑中国兵马俑第44页/共46页第四十四页，共46页。水竹水竹(shu zh)小学五年小学五年级级2011年年4月月19日日第45页/共46页第四十五页，共46页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第46页/共46页第四十六页，共46页。