美术手印指印变变变.pptx

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1、会计学1美术手印指印变变变美术手印指印变变变第一页，编辑于星期二：六点 五十九分。导入部分导入部分教师示范教师示范1 1教教师师示示范范2 2教学思路教学思路指指印印画画作作业业要要求求学学生生作作品品课课后后拓拓展展手印画手印画第1页/共37页第二页，编辑于星期二：六点 五十九分。教学思路教学思路:1 1、苏教版第、苏教版第1 1册第册第1313课课手印指印变变变手印指印变变变的教学内的教学内容，旨在使学生通过对指印、手印的观察、联想，用多种绘容，旨在使学生通过对指印、手印的观察、联想，用多种绘画工具，材料进行想象、添画、创作。画工具，材料进行想象、添画、创作。2 2、根据教学内容，设置具体

2、情境，使学生通过探究学习，、根据教学内容，设置具体情境，使学生通过探究学习，自己去探索与发现，创造性地解决问题，重点在培养学生的创自己去探索与发现，创造性地解决问题，重点在培养学生的创新精神，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最新精神，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并注重实践能力的培养，使学大限度地开发学生的创造潜能，并注重实践能力的培养，使学生具有将创新思维转化为成果的能力。生具有将创新思维转化为成果的能力。第2页/共37页第三页，编辑于星期二：六点 五十九分。灵巧的手第3页/共37页第四页，编辑于星期二：六点 五十九分。雪雪地地里里的的

3、手手印印洞洞穴穴里里的的手手印印第4页/共37页第五页，编辑于星期二：六点 五十九分。画第5页/共37页第六页，编辑于星期二：六点 五十九分。第6页/共37页第七页，编辑于星期二：六点 五十九分。手印花朵第7页/共37页第八页，编辑于星期二：六点 五十九分。手印动物手印动物(一一)第8页/共37页第九页，编辑于星期二：六点 五十九分。手印动物手印动物(二二)第9页/共37页第十页，编辑于星期二：六点 五十九分。手手印印动动物物(三三)第10页/共37页第十一页，编辑于星期二：六点 五十九分。手印动物手印动物(四四)第11页/共37页第十二页，编辑于星期二：六点 五十九分。手印动物手印动物(五五

4、)第12页/共37页第十三页，编辑于星期二：六点 五十九分。小老虎小老虎小猴子小猴子大象大象教教师师示示范范步步骤骤图图第13页/共37页第十四页，编辑于星期二：六点 五十九分。教教师师示示范范步步骤骤图图小鸟小鸟小鸡小鸡老鹰老鹰第14页/共37页第十五页，编辑于星期二：六点 五十九分。第15页/共37页第十六页，编辑于星期二：六点 五十九分。第16页/共37页第十七页，编辑于星期二：六点 五十九分。第17页/共37页第十八页，编辑于星期二：六点 五十九分。第18页/共37页第十九页，编辑于星期二：六点 五十九分。指指印印画画大狮子大狮子第19页/共37页第二十页，编辑于星期二：六点 五十九分

5、。第20页/共37页第二十一页，编辑于星期二：六点 五十九分。第21页/共37页第二十二页，编辑于星期二：六点 五十九分。第22页/共37页第二十三页，编辑于星期二：六点 五十九分。第23页/共37页第二十四页，编辑于星期二：六点 五十九分。第24页/共37页第二十五页，编辑于星期二：六点 五十九分。第25页/共37页第二十六页，编辑于星期二：六点 五十九分。第26页/共37页第二十七页，编辑于星期二：六点 五十九分。教师示范步骤图教师示范步骤图-指印画指印画小鱼小鱼小鸡小鸡第27页/共37页第二十八页，编辑于星期二：六点 五十九分。大大师师的的作作品品五五彩彩手手 (海海报报)弗弗莱莱彻彻

6、(英英)第28页/共37页第二十九页，编辑于星期二：六点 五十九分。手形画第29页/共37页第三十页，编辑于星期二：六点 五十九分。同学们的手形画同学们的手形画第30页/共37页第三十一页，编辑于星期二：六点 五十九分。手手形形画画第31页/共37页第三十二页，编辑于星期二：六点 五十九分。同学们的手形树同学们的手形树第32页/共37页第三十三页，编辑于星期二：六点 五十九分。作业要求作业要求:1.1.伸出小手指或小手掌伸出小手指或小手掌,给它们给它们涂上颜色涂上颜色,印在纸上印在纸上,再用画笔添画再用画笔添画.2.2.运用水彩笔或水粉颜料涂色，设计内容不限运用水彩笔或水粉颜料涂色，设计内容不限,看看谁的手印或指印看看谁的手印或指印变得最独特变得最独特!3.3.每人印画每人印画2-32-3个形象个形象.第33页/共37页第三十四页，编辑于星期二：六点 五十九分。学生作品学生作品(一一)第34页/共37页第三十五页，编辑于星期二：六点 五十九分。学生作品学生作品(二二)第35页/共37页第三十六页，编辑于星期二：六点 五十九分。点击结束放映第36页/共37页第三十七页，编辑于星期二：六点 五十九分。